今年很幸运得到许多人的帮忙，应届考上台北的专辅教师(正3) 准备过程参考许多版上老师的心得，所以也想发文来帮忙之後准备的学弟妹们 因为篇幅的关系，分成三篇发文(实习+教检、教甄准备、复试当日流程) 初次发文，排版有不足之处还请见谅!! 心得(上)实习+教检: http://tinyurl.com/y7bruje7 心得(下)复试当日: http://tinyurl.com/yc9uhhp5 -----文长慎入----- [前情提要] 社工系毕业，另修师培学程辅导科，毕业後在台北的国中实习 [战绩] 1.两次国中部独招(皆未进入复试) 2.台北、新北进入复试 3.台北专辅教师正3 一、教甄初试准备 (一)教检放榜前 教检考完後休息一个月，今年开始不公布选择题，完全不知道自己通过的机率，所以很难 静下心准备。 建议这时候做三折页、备审资料和个人简历，可以慢慢做，把它做的精美又丰富。不然进 复试後只有一周的时间，会非常崩溃！ 接着和同科的组读书会，辅导科蛮建议组读书会，可以分工查资料。在选择题和申论题的 部分，一定会考各种议题的相关处遇、辅导流程(性平、霸凌、儿少保、中辍等)。当时和 夥伴分工，每个人认领两个议题，把相关的档案、资料蒐集好，开一个云端共用资料夹分 享。 当时我在放榜前做好三折页，查完我分配到的议题，然後好好休息XD (二)教检放榜後—教甄初试准备 1.生活作息 开始认命地每天到图书馆报到，但是吃完午晚餐都会看youtube放松，我没有运动的习惯 ，但有学姊每天会固定运动放松。我的作息比较晚睡晚起，大概十点开始念书，念到晚上 12点多1、2点睡觉，最後冲刺阶段则更晚睡。 2.教育科目书单 大多的独招和新北专辅都不考教育专业，因此这部分并非我准备的重点，但是台北会考!! 所以我在台北联招的前两个礼拜开始疯狂念教育专业。 (1)教育行政 准备教检时几乎没念，所以把雪伦笔记的教育行政仔细念完，大学修过相关课程(社会工 作管理)，念起来算轻松，比较像复习。 (2)各区考古题—非常重要!! 把近六年各区考古题印出来，但是当时只把台北市的写完QQ(写了一点点新 北和桃园)，然後用超详细的订正方法订正，没有特别做勘误本，但会把觉得很 常出现或是不熟的写成笔记。 每个县市各有自己的考试特色和重点，台北大概每两年会换一次重点，教育行政、教育趋 势和政策蛮常考，不过我觉得今年的考题和往年蛮不一样，当下写的很卡。建 议还是要把各区的考古题写完，因为考题很容易在不同县市、不同年度中重复出现!! (3)教检笔记 由於教甄范围无边无际，不能相信它一定会按照往例走，所以考前会把教捡时的重点笔记 拿出来快速翻阅。 3.辅导科目书单 (1)谘商与心理治疗-理论与实务--Corey 必读圣经，一切的根本，当时把整本啃完，从中发现自己比较喜欢、了解的学派。没有特 别再读第二次，但是有从中挑两三个喜欢的学派，另外找书来看。 (2)雪伦笔记—辅导谘商 把雪伦笔记中的辅导谘商看过一遍，雪伦整理得很完整，重要的学派都有放入，当作复习 、读第二遍corey(因为自己没空做笔记) (3)国民中学学校辅导工作.参考手册--王丽斐 申论题、口试的回答都需要有三级辅导工作的架构，这本手册简单易懂，能清楚了解三级 辅导工作的内容和分工。 *实习期间可以问问看学校老师有没有多的，或是把它印出来装订 (4)辅导议题 性平、未成年怀孕、自杀自伤、霸凌、儿少保＋高风险、中辍等学校辅导议题。每个议题 的处遇流程、责任通报、三级辅导、教育部发行的手册都要留意，资料非常多，也非常花 时间，尽早开始准备，和夥伴分工可以省很多时间。 (5)申论题 将考古题印出来，三级辅导手册读过一遍後开始练习。练习非常重要！一定要练习，且给 老师、考上的学长姊看！ (6)专业科目考古题 按年份把考古题印出来，同样非常详细的订正，相对是自己本科的东西，准备起来比较轻 松，考古题依旧很重要！！各县市会在不同年份出现完全一样的题目！！ (7)其他专书 a.解决问题的谘商架构—邱德才 b.解决短期心理谘商—许维素 c.被讨厌的勇气—岸见一郎(阿德勒学派) d.希望链金术：焦点解决取向在校园辅导的应用 选择喜欢的学派，进一步了解，有些考题会请你套用理论做个案概念化、辅导计画的拟定 4.准备方式 (1)教育专业科目 平均两周写一回考古题+订正，台北初试前两周全力准备教育专业科目。 (2)辅导科目 除了一周写一回教育专业的选择题，其余时间都在念辅导科目的书，辅导的部分每个项目 平均分摊时间。 a.辅导议题 把夥伴查到的资料每份都看过，不懂或觉得不够完善的再自己找资料补充，并做成自己的 笔记。 b.申论题 把学校辅导工作手册读完後，开始练习申论题，然後请考上的学长姐、实习学校的老师( 能找到以同样方式考上的老师最佳！)帮忙看，此外可以和读书会夥伴一起讨论，分享彼 此答题的方式。 *申论题作答技巧 a.三级辅导工作的脉络：依照题目用三级辅导的架构去思考和表达 b.前後文：前言写2句左右，将考官想考你的东西写出来(抓考题重点)，结尾除非有时间 才会写。 c.标号清楚、列点呈现、用词精简：列点，不要用冗长的字句呈现（评审会不想看，字 比较多不会比较高分，写到重点才有分！） d.拿到题目，先全部看过，且拟好作答架构(草稿)，再从第一题开始写，按配分分配作 答时间，预留空间，有多於时间再回去补充。 二、教甄复试准备—台北国中联招 初试前全力冲笔试，复试的部分几乎没准备，因为笔试没过什麽机会都没有！得之进入复 试後，取得实习学校主任的同意，每天回学校准备复试。 1.试教—试教10分钟、六册全部、抽单元活动 (1)教案范围—单元为主，活动为辅 有见於台北还是以活动为范围，建议考生先浏览各单元的活动，了解各个活动的差异，可 以共用的就共用(像高校介绍，每个活动基本上根本一样)，不能共用的就做微调(爱情单 元，有身体界线、认识爱情等)，除非是代理老师很熟悉课程，不然应届考生真的没那麽 多时间准备且熟悉64个教案。(我光弄完36个单元就弄到最後一天QQ) (2)准备时间 在实习、教检放榜前或是教甄准备期间和读书会夥伴一起写教案、做教具，同样以分工的 方式完成。实习期间可以多请教指导老师，或是徵询老师的同意，将他的上课内容设计成 试教的教案。 (3)教案型式 设计10分钟的简案 (4)教具 简单明了、字条、图卡、加分板 (5)准备方式 一周的时间不可能每个教案都练习过，但是要在心里都走过一次，一边想一边写成流 程表(比简案更简单的笔记)，上场前就只看这份流程表。但是每一册、每一个大议题，都 要挑出教案，练习给指导老师看。 *试教技巧 a.抑扬顿挫、大声有精神、展现热忱和活力（评审才会有印象） b.问答技巧(举手调查、候答、追问、延伸)、下去观察小组讨论 c.八分钟举牌时，不要匆促的收尾，若时间到了还没讲完，要有ㄧ句结尾，不要直接停 在那边(EX：好，我们今天课上到这边，下课） 2.口试—试教完同一批评审询问，10分钟 (1)备审资料--个人档案(约20页)、三折页、单张个人履历表 准备三份，每位评审一份，口试结束会归还，建议资料不要给太少，因为评审是一边看试 教一边看资料，准备太少，就会很认真看你试教XD (2)口试 拜托学校的校长、主任、组长们帮忙模拟口试，多询问当过评委的老师们，如何表达才有 亮点。 a.准备1、3分钟的自我介绍，简短清楚，形容词、铺陈不用太多 b.真诚的表达你的想法，让评委感受到你的辅导特质和热忱 c.散发亲切的特质，自然的笑容、稳建从容但专业的态度，即便是应届的菜鸟，也要有 自信的表示自己已经准备好。 d.回答前重述一次问题，确定认知和评委相同，结束时要有清楚的句点，让评审知道你 回答完了。 e.遇到不知道的问题，诚实的回答不知道，但是以後一定会去了解 3.谘商—10分钟个案谘商+5分钟专业口试 (1)谘商技巧 台北谘商前不知道题目，由他决定第几次谘商 a.找夥伴当假个案练习并录音，请老师、组长当观察员，结束时询问观察员和个案的感 受，讨论可以怎麽做。 b.每个议题和个案类型都练习过 c.场构内容：自我介绍、谘商室介绍、保密例外 d.设定前、中、後期谘商的辅导目标 e.营造亲切、以学生为中心、同理的谘商气氛 不论哪一时期的谘商，都要真正进入个案的世界，忘记在练习和教甄，把假各案当作自己 的学生，让评委看见你的真诚和关心。从语言到非语言都要展现真诚、正确的同理（ soler），但声音不能太小，评委会听不到 f.八分钟举牌开始摘要、收尾，时间到时要结尾，不要直接停在那边 (2)专业口试 a.刚刚做了哪些、个案概念化、你怎麽想这个个案 b.短中长期的辅导目标和计画 c.针对你的辅导策略做询问 这部分考前准备的时间很少，几乎靠以前修课、义张培训和认辅时的基础来回答，因为准 备时间很短，并没有套用理论来分析(时间充裕可以准备，新北和台北不同，对辅导专业 的要求更高) 进入复试後准备的时间很短，主要仰赖实习期间奠定的基础，实习过程积极的学习和争取 ，并多询问指导老师，将能厚实自己的专业能力。同时在实习期间先做教案、教具和谘商 的准备，届时能在准备复试时，为自己争取更多的练习时间。此外实习期间的态度，也会 影响进入复试後老师愿意帮助你的程度，复试若能得到实习学校全力的帮助，将会为你带 来很大的帮助喔！！ ~祝大家金榜题名，成为一位专业、有热忱的辅导教师~ --

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