大家好，今年获得很多人的帮助 不知道这时候分享是不是已经太慢了 但分发完一颗紧张的心才安定下来 才到现在才来分享 想说要把这份能量传给大家 希望透过简单的分享可以协助到有需要的老师 初试准备 我自己很讨厌看书 所以是写考古题为主 再从考古题去找出还不熟或是已经忘记的基本概念 牢记自己平常在学校时有做过的事情 这次教育原理和辅导知能有考出一些实务题 很幸运在这一年中都有处理过(像是高风险 飞过初试後来到复试 我的自介经过高人提(撰)醒(稿) 决定以自己的优势出发 总共包含报考动机、过往经历及对自己的期待 然後有录音给自己听及请朋友听 可以确认自己的说话速度及内容是否能达到效果 口试内容我是从104学年度的去做准备 每一题都先试着说过一次 然後慢慢修正成列点方式呈现及以分享实务经验为方向 那在这次复试中被问到的有 一、常用的学派是什麽？分别有哪些优势和限制 二、学辅分界模糊，你是怎麽去界定他 三、你会怎麽评估和连结三级辅导资源 四、个案晤谈中发现个案疑似被霸凌，你会如何系统性的处遇 五、你会如何协助新生入学(这题时间到没答完 个案情境演练 个案是小一女生，父亲会殴打母亲，有时会波及到个案和弟弟 导师发现身上有伤和上课经常看向户外，不理睬导师的关心，因此转介过来 过程中个案相当配合(我觉得啦 至少有问有答 让我有机会去做同理和情绪反映 因为设定在初次晤谈 所以目标抓在建立关系和资料蒐集 进行时就是不断地给予同理和时不时的正向支持与鼓励 总结 笔试就是小心翼翼，不确定的问题先跳过，把会的题目先抓下来 口试就是要很有自信地说出我们做过什麽事，让口委知道我们可以做到什麽 演练就是展现你的特质，把基本技术都拿出来用 以上是我这次的考试经验 希望这麽烂的文笔也可以带给大家一些协助(泪 --

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