小弟今年有幸终於上岸了 看过版上各个强大的心得文 小弟在这也有些心得分享，如果写得不好请不要骂我，文笔不是很好 先说小弟的资历 代理5年 教检考四年 教甄考3年 第一年 台北备取 (口试高 试教低) 第二年 台北备取 (口试低 试教高) 第三年 正取三 (口试24.156 试教38.0706) 教育笔试方面: 看我教检就知道烂到翻，所以这里就不多说，版上有很多超强文 试教方面: 台北考六册，很多人都是进复试才准备，其实这样真的来不及 其实可以在每次上课，遇到新的单元，就花15分钟把你要试教的教案直接用在课堂上 当然不会只有教一班，每个班都用一次，如果不满意还可以修改，另一个班在使用 多练习，上考场就真的不会慌乱 教案: 我会拿A4横的一半当一个黑板，所以一面写两个单元 分三大区块 第一块:标题和今天要提的重点 第二块:讲述的观念 例:正比和反比(第二年抽到的题目) 我会提端午佳节你们去哪里玩，接下来假装同学回答，去高雄或去台中 ，接下来就可以带出距离和时间，然後开始述说，引导到正比出现 第三块:举个简单例子(请非常简单，不要太难) 例:100块买2个西瓜 200块买4个西瓜 去讲述价钱和西瓜成正比 接下来是时间分配 1.一进场大约花30秒开场白 例:这次考试我的序号是八号，刚好是我试教结束後，评委的休息时间 所以我开场白:各位同学大家早安，又到了活力数学课的时候， 老师知道你们上了一整个早上数学课很累了，但是等等就有一个长下课可以休息 打起精神来，专注地听，越专注时间会感觉过的越快喔 2.开始试教教案(13分钟) 例:十字交乘解因式分解(今年抽到的题目) 我是从蜡笔小新>>>里面的英雄(动感超人)>>>>动感光波(手势)开场 3.结尾(1分钟) 听到很多人建议要出回家作业，但是我并不是说，回家要写那些作业 (因为太多人都用这招了) 我是用回家思考的方式，明天请同学回答 例:我在讲述十字交乘只提到，今天要解的是X二次方系数是1个情况 最後我请同学回想如果不是1的情况该怎麽办? (此时停顿一下) 接着再说，你们有发现我黑板的数字吗? 假装学生回答有，都是整数，此时再丢一个问题给他们回家想， 为什麽是整数。 4.剩下30秒就是喊下课，擦黑板收东西 P.S我有戴手表进场，所以有控制时间 总结: 1.开场白: 这是可以事先预想的，多想几种状况，可以当天直接套用。 2.试教教案: 想办法想一个梗，生活的例子在引导进去你的教案中 3.结尾: 这是留给评委加深印象的重要时刻，想好最後要留给学生怎麽样的反思 不要草草结束 口试方面: 小弟很幸运，代理的学校有超强超认真超肯带新人的数学科团队 我参与各种活动，得到了很多掌声和奖状 所以这边在选代理学校的时候，其实可以看看你科里的团队，他们做了哪些事情 加上学校的支持，我当了三年的导师 前两年我的备审资料是我自己做的，只能说我只是把奖状放进去，导师证书放进去 然後结束，所以造成了第一年评委有注意到，问我里面内容(所以分数不差) 第二年，评委看了一下放旁边，还问我台北的教育方针，这些问题 他们自己心里有答案，讲得不好就没机会了(所以这次分数不高) 第三年，强大的女友，帮我整个重新整理，不只有图档，还条列式说明 例:导师经验，我处理了哪些状况，这里不要详细写，这里就是要让评委问 所以在准备自介和备审资料的时候，你就要引导评委问你里面的问题 如果成功了，分数自然不会太低 P.S遇过资深的老师(曾经当评委的)跟我说过，当评委问你教育分针，一些制式的问题时 表示他对你已经没有兴趣了，你已经没有亮点了 所以这次口试我准备的很充裕，引导让评委都是问备审资料里面的东西。 有几个重点: 1.(条列式)(年份式)详细写你得了什麽奖，做了哪些事情 2.内容简单重要，不要写出你怎麽做，因为就是要引导评委们问你 3.多参与活动，丰富自己的资历，让他们耳目一新 4.代理学校慎选，有前辈带领，你的备审资料会很强大， 这次我口试高分，不是我多会说，是内容真的太强大(抱歉，这里有点狂) 内容强大，也不是因为我，是我有强大的团队，这里我真的很感谢我的学校 5.找个强大的队友，帮你整理备审资料 谢谢大家耐心看完，希望能够帮到各位老师 有疑问的，可以私下问我，我不是每天上，如果晚回，就比较抱歉了 --

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