国语： 国语的部分要构思一堂课要花许多心力，因此我们决定公布当天开始想教案 国语的部分主要由 我老婆、华华(两位优质正妹老师)负责~ (迷之声：阿你在干嘛.... J:背数学布题啊...囧) 当天两位功力高深的正妹，当天就把课程内容构想完了~ 因此当天晚上，以及隔天早上就开始把课程消化完 之前和学校校长谈论的时候，校长有提过~ 他认为国语的教学，还是要回归到"听说读写"的部分 太多的考生忘记了自己在教的是国语，他们教成了 自然、社会课 EX:讲到环保议题的课 不要马上就跳到，好~这课在讲环保，所以环保很重要、环保好棒 棒、我们要怎麽做环保 因此沟通完这部分後，因为无教具的关系，我选择比较不需要写黑板的"心智图"路线 好处在於 黑板字真的可以写很少 坏处在於 你要把课文内容记得很熟才能讲得出东西，最怕你记不熟内容点孩子回答时， 你脑袋还在想要讲什麽，然後就跳针了 另外的隐忧是，许多考生似乎都是选择心智图的上课方式来呈现，那麽如何让自己的课程 突出，就很吃自己的功力了。 隔天试跑先教"西湖"这课，因为无聊在黑板上把情天、雨天、远山、小鸟 随手涂鸦 感觉画面很丰富，因此亲爱的老婆就开始慢慢构想，把心智图图像化的计画 之後仍然先用原本心智图的上法试教，一直到星期三教给两位校长看完之後...我才开始 正视问题 1.字太丑... 2.太少和学生互动，上课的感觉都是我一个人在讲... 3.上课的方试虽顺，但心智图的上课方式不够有创意 因此像泄了气的气球到我太太的学校之後，开始修正 那天我老婆已经把两课的图像化完成了 一开始我很排斥，因为我写字丑..美术烂.... 但...老婆的话要听! 老婆的话要听! 老婆的话要听 (某个现在在准备新北的...我就是在说你...XDDD) 因此被说服後还是上了...结果七零八落..... 为了要画图我东忘西忘...只差没把我老婆的名字都给忘了.... 但是多练习几次後..画面真的很丰富! 因此每课的方式就这样定案了~ 试教当天抽到课名最长的那课...从想像的镜子看世界 真是忧喜参半.... 喜的是...这图像化之後超棒的~ 忧的是...课名这麽长...写死我了!!! 是要逼死谁啦!!! 这一课我的呈现方式如下 一开始带到每节课结束後会问大家一个问题 让你们回去思考、找资料再来分享给同学 (敏感的人应该注意到了....学思达) 之後询问孩子提出 "观察、想像"两个重点 因此老师就用图画的方式带领大家回顾一下作者怎麽运用他的观察与想像 来写出这麽特别的三首诗 第一首 边画图边提问(这堂课我应该点了快20人吧) 分别画出 蜘蛛、蜘蛛网(蚊帐)、珍珠、蚊子、风 每画出一样东西时 都是有做提问的唷~ 总结 第一首诗 作者应用 观察与想像 把平常蜘蛛节网捕食的事情 描写得这麽有趣生动 第二首 画出彩布与卖布郎 第三首 画出妈妈，带领孩子们发现平常母亲的辛劳 最後讨论活动，上节课请用你们的观察与想像 观察校园之中，有什麽特别的地方 五分钟整理资料每组要上台分享，计时开始(光明正大看时间的机会) 各小组发表完後，带出原来生活之中只要透过观察与想像，就可以发现原来生活中处处充 满了美 (这边呼应一开始的重点，有前後呼应主题) 最後 爱的书库 布瓜的世界，请同学回去看完之後下节课一起分享。 !!课程结束!! 有人询问数学的东西怎麽讲~其实就是课本的说法，因为我有画图 所以透过图，可以很明显的讲清楚概念唷~~ 真的想问详细..再站内信吧~~ 另外，如果允许..还是建议前一天去看复试考场唷! 因为有去看才发现有电子白板档着，所以回去可以马上调整版面 (看考场真的是跳到窗户上面看唷!!) (罗嗦的碎念一下...去看复试考场的时候..看到有人在2楼的考场练试教... 是否有点太扯? 就算今天是总统的儿子跟学校借了教室要试教，也该避避嫌吧 难道是我的想法太保守吗 = =?) (今天是考上当成笑话看...没考上可能就会有人说我爱牵拖了...吐舌) 以上106桃园一般师的分享就到这边罗~~谢谢大家 --

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