各位老师晚安 先来一下自我介绍好了 原po教育大学英语系毕业，毕业第二年就录取某县英语老师 在外县市待了三年，也曾经想定居在那，认真觉得那里的孩子热情又天真 现在有时候做梦也会想到那片蓝天与海跟那群孩子，觉得很幸运可以彼此相遇 去年因为某些因素考量，而故乡又在台南，所以去年又考了一次。转而回乡任教 也遇到了一群田里长大朴实天真的孩子 觉得幸运也感激，在这里跟大家分享心得 笔试 在我第二年考上那一年 我笔试全垒打，考了台北市，新北市，中教大，台南，屏东，全部都进复试 1.我做了95-101的考古题(逐题且每一选项都订正) 2.把所有不会的题目抄写在活页本且装成册(没事就背背背) 3.托福单字(我是背完考古题才去买托福，五月才开始背喔) 4.英文文法: 命题老师爱考的文法(多益的书) 5.志光教材(觉得月到考试时，课本读熟最重要，读三次) 此外 6.准备一颗热爱教育的心(你没有热忱，怎麽教到60岁?) 7.要有增强物(哈那时对政大才子纯纯的爱，让我为爱想更优秀，爱情力量大xD) 8.笔试那天准备笔记去应考就好(因为要有轻松的心~~) 9.法规前两周开始恶补即可(因为是短期记忆) 10.当年新的试题一定要写 11.你应考地区的考古题十分重要，十分重要，十分重要 我用了以上装备事隔三年再来应考，觉得很谢谢当年的自己，底子够稳 去年我是介聘结束(5/27)，放弃希望，才开始认真读书 因为是在职老师也没那麽多时间读书 1.我看近三年考古题(都是在阿摩) 2.买了一本多益文法(有题目的) 3.刘益克漏字(写题目练语感) 4.多益阅读测验(练语感) 5.台南文史(六月半开始背，务必要全对喔) 因为剩一个月时间，我都告诉自己这次是最後一次读了，所以只看重点 6.最後只读完一遍，考古题也没时间写，但我认真的把台南近三年试题读完) 顺利进了复试 试教 我试教不强(全部只有基本盘) 1.暖身: 说故事进场 2.复习: what's missing 3.句型:全班练习，小组练习，个人练习(role play) 4.转盘游戏结尾 但我努力把每一课练熟(不要有错误) 谢谢去年省躬国小看试教的老师(就抽到被看的那课) 也谢谢三村国小的团队，希望他们生态老师今年可以录取(生态老师找人帮我们看试教) 也谢谢当年河东帮我看试教的老师(当年也是抽到被看的那课) 口试:(中上) 同学说试教基本盘没关系(口试跟笔试是一样重要的) 被问到 1.发音如何教 2.分组合作学习 3.双峰现象 4.对国小英语考试跟国中英语考试程度落差的看法 口试时请一直流利的答题，不要有太多停顿 脸部表情，手势，讲话力道都很重要 记得进门打声招呼，出门谢谢评审 去年读到一篇文章很好 他说不要怕试教口试委员，他们是能帮你考上的贵人 是贵人是贵人是贵人 想想也有道理，我102年的考试委员到最後都变成我开会同桌上的长官 也想想你自己 你是孩子的贵人，希望大家考上前跟考上後都能始终如一 当孩子的贵人 曾经有个督学勉励我之前的学校 孩子就是要有一堆的问题待解决，才需要老师。 你们因着他们可以来当老师 孩子再皮也都一直喊你老师 不要跟孩子计较 祝福各位可以当你们孩子的贵人，也可以在考场上遇到自己的贵人=D --

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