不才的我刚好有荣幸去当了某县市的特教试教评审~ 因此趁着这风大雨还不怎麽大的台风夜分享一下我的所见所闻和小小建议~ 希望可以帮助还在特教这条路上奋斗的准老师们~ 进入正题~~~~~~~~ 一.主题要明确:教学最重要的就是要有主题,如果你的主题不明确,也就是让教授和我看了 大概五分钟後还不明白你的重点在哪里,你的分数大概就已经不知道低到哪个地下室了。 还有教学不过短短的十几分钟,所以主题一个就好,不要双主题,不然你会教得手忙脚乱,我 们也看得眼花撩乱。还有要前後一致,不要前五分钟教A,後五分钟教B,又不是大杂烩。 二.不要文不对题:所谓文不对题就是你的教案写A,结果你上台教B。听说考普教的有很多 这种老师,因此开评审会议时某教育局长官还特别叮咛要注意打这分数。当时我心理还想 说有这麽无聊的人吗?想不到还真有,他教案写认识蔬菜,结果教学变配对颜色,让我和教授 一整个无言啊!!!! 三.教具要准备:如果你考的县市有说可以带教具,那麽你就一定要带很丰富的教具,因为那 栏的分数是分开打的,如果你没带教具,那麽你教具分数就准备拿0分了,因为我们无从打起 啊!!还有教具细节要注意,有考生试教时拿了玻璃碗,教授认为他没有注意到玻璃碗的危险 性,应该要拿钢碗才对,所以那位考生就被扣分了,所以试教时拿的教具要注意到合乎小孩的 心智年龄。 四.学生程度要注意:这个我一定要跟各位特教老师强调一下,你教的学生是有障碍的学生, 所以麻烦你教学时速度不要太快,该做协助的动作麻烦你要做出来,教材设计要实用且简单 ,有的分数被打低就是他教学时彷佛在教普通班，我们特教的学生最好是你嘴巴讲一讲他 就会啦!这样他还来资源班或特教班冲虾。还有很多人会忽略一点,就是他十五分钟的教学 学生完全不会犯错,完全乖乖的坐在位置上,如果现实学生有这麽乖就好了,所以你自己要 假定有学生不守规矩或是教不会等,这样你班级经营的分数才拿的到啊!!! 五.要演就要演大:试教现场大部分是没有学生的,所以你一定会觉得自导自演唱独角戏很 蠢,但没办法,你想要八月份就有薪水入袋就要这样子教(我当初也是这样过来的),所以你的 声音要大,手势要大,要演的真的学生就在你面前。有一些老师进来就很柔弱,声音都被隔壁试场的 盖过去了,这个要注意。我个人实习时很喜欢对着镜子练习讲话,你们也可试试。还有某位 不敢假掰的老师想要拿布偶出来教学,结果居然躲着角落开始对着巧虎说话,最後又很不好 意思的赶快把巧虎收起来,让我替那只巧虎感到很委屈啊! 六.要记得带表:因为有考生可能太紧张了,所以按预备铃时他就紧张到冲出去了,留下一整 个错愕的我们,感谢他用他的分数换来我和教授休息两分钟的时间。 七.不要慌张:虽然你一定觉得我在说废话,试教时谁不慌张,但我要表达的是你要慌可以, 但慌在心理就好,不要表现出来,有一位考生紧张到教到一半问我和教授接下来他要做什麽, 对!!!!!我还真不知道他想要听什麽答案!!所以做人要有信心,相信自己就会考上了!! 八.不要把评审当学生:我们可是来看你教书的,不是来当你学生的,有好几位古锥的老师 都会抛问题给我和教授,我跟教授怎可能会回答你啊!!只会臭脸给你看,到时候冷场你就慌 了,慌了你就准备把缺额让给别人了~~还有自己要记住自己设的学生名字,有的一开始学生 叫小明,教到最後变小华,不然你到底学生是什麽名字啊??试教有很多眉眉角角的,要注意! 最後,我想不到了,但是我要跟各位说联招真的很公平,因为我也是当天才知道我到哪个试场 ,而且我不认识你,所以我不会护航你,因此试教真的要好好教,分数的高低可以差很多的~ 如果之後我有想到什麽我在补充,谢谢大家看完这篇落落长的文章,也祝大家都能顺利考取^^ --

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