我在教学演示的时候，主要是以学生的角度去思考"我该如何上课" 也就是原PO如果是学生时期会喜欢怎样的老师上课风格，因为在实习的时候 看过很多种类，EX：一板一眼型或是幽默风趣型，但是我一直认为实习 只是让我们自己去找到适合自己的教书风格，而不是一昧去复制师父的方式 以我自身为例，我在当学生时候比较喜欢上课轻松一点的老师，加上我本身 喜欢跟学生互动，因此，我自己的准备也是朝这方向走;所以在试教演示时 我会开始上课时先复习上次的内容，也就是准备找1～2位学生来问问题，当然， 学生绝大部分都不太会复习上次上课内容，也就是可以开一下玩笑 我会搭配时事的说"昨天是不是为了看步步惊心完结篇所以没复习"...之类的， 先把上课气氛轻松的引入并准备进入正题，在开始重点复习一次後接上新的课程， 然後15～20分钟时，学生的专注大概会涣散，那就会随便喇赛一下（大约2～3分钟） 带题目练习效果会好一点，尤其是我很爱问学生为什麽要这麽解，或是这题观念 错在哪边，要是有学生可以回答出来，马上会给予学生正向回馈（EX：讲得很好）， 一次两次之後，学生会越来越习惯回答我的问题，之後上课就会形成一定的默契， 要是学生真的不太会理我，那我会用加分的方法让学生被引诱回答，例如："接下来 要问有点难度的问题，请问一元二次公式解是什麽，会的人加30分"，通常这样就会 有少数学生会见分数眼开回答我，之後也就可以慢慢带起其他人了，一但回答问题 风气形成就不会再用加分来吸引学生。 至於教甄试教的问题，我是认为要看每个学校的校风，所以像我这样上课喜欢 喇赛的也有考上正式XD，现在还是菜鸟一只，提出一些浅见与原po分享，祝福原po 早日找到自己的上课风格搂︿︿ --

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