原文恕删~~~ 先屏除实习事务的多样性 就实习制度来说 我觉得最不合理的事情就是 缴学分费、无津贴、不得兼职3种条件并存的法令 我感觉这根本就是要刁难家境清寒学生修习教程的一个法令 既然你定义为我们是学生，那为什麽我们不能打工贴补家计? 我知道有些人会兼家教或是补习班打工，但还是冒着一定的风险 因为被发现的话会被撤销实习资格(有听说案例，就是重新实习就是了) 而且有很多学校特有的打工管道也无法运用了 例如外面机构来学校办考试的监考或是教师助理员 这是我觉得最吊诡的规定 其他部分的我倒是觉得还好 以下应该算是实习心得(篇幅有点长大家可以斟酌看看) 实习最重要的应该就是定位与心态 当初去实习我就抱持着一个观念 我是教育现场食物链最底层阶级的无薪超好用劳工 进去就是会被操到死的那种 有了这样的觉悟在现场你心里也会比较好过一些 行政实习最关键的就是你所待处室的主任、组长 他们人好你就好过 这点就像前篇回文说到在选实习学校时要多听多看了(真的超重要) 我很幸运的是遇到很棒的行政团队 没让我太累也不会让我太闲(有一阵子闲置时间不超过15分钟) 一定会有些忙翻的时候(像评监或访视) 当然也要学会不要让自己有做不完的事 适时的拒绝一下也是很重要的(前提是别每样都推啊~) 杂事真的是行政的基本功，杂事没处理好怎麽让大计画顺利进行呢? 单纯的杂事里也会有正事的影子(想学的话可以多看多问) 而且组长们真的都很忙(我们这里是啦~) 有些还会自动加班到7点多才走 我在帮他们做事情的时候都会想 「我是在做有超有意义的事!!! 　老师可以省下这些时间去准备教学或是下一个评监!!!」 这样心里的感觉会比较有意义与踏实 把事情做"好"大家都看的到 半年下来也与处室的老师们建立了情感 餐会什麽的就大概办了2或3次吧~ 之後又在那里当教师助理员待了半年 这半年期间空教室自习、演练或是请教老师关於教甄的细节常是我的主要工作 後来的教甄面试也请那里的老师帮我看 最後顺利考取教甄我认为他们的意见真的功不可没 总而言之 实习是否有收获要看你从何处着眼 我就想说「哇哈哈哈~我会处理影印机卡纸耶!!!我超强!!!」 也许在别人眼里是很微不足道的小事情 但学到了新的东西就是你的收获 比上不足比下有余 既然这半年怎样都要过就看看能不能改变一下想法 让自己好过一些罗~ --

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