以下是我回答我同事问我的题目和内容:) [去年和今年的口试中,你被问到了哪些问题,你是如何回答的?] A. 二折页的个人简历! (一方面是没时间做教学档案, 二方面是评审在10分钟之内也无法好好看, 三方面是"想了解我就直接问我吧!用说的快又清楚!XD") B. 好好练英语口说,这是可以练的!!!!! (一段血泪史) 说得清楚和fluent,速度无须太快! C. 平时就要好好构思如何回答,并找人一起练, 考前再准备就…会让人太紧张! D. 每个口试题目列点(我通常列3个层面)即可! 把要回答的内容逐字打出来会像是背稿,考试一紧张也会很容易忘! E. 从容且面带有教育爱的微笑! F. "自我介绍"超级无敌重要的!!!!!!!!!! 好的且有力的自我介绍就可以决定评审要不要率取你了! 评审问我的题目不一定会问到你(我等等还是会跟你说评审问了我什麽的^^) 考了3年的新北市,发现评审都是问我自我介绍里的问题或是从简历发问! 所以先打好简历和准备好自我介绍,然後从中想评审会问的问题! -------------------------------------------------------------------------- 以我今年为例: I graduated from National Taipei University of Education, and my major is Children English Education. I have taught English for 3 years, from first grade to sixth grade. I make good use of my major in my teaching. 接着我提了3点我的教学经验(有特色的和有成果的) First, I help one school build an English Village. (接着用两三句话说英语村的特色和对学生的益处) Second, I took my students to attend Reader Theater contest, and they got awards. (接者用两三句话说RT对学生的好处和学生因而更enjoy英语) Third, I do storytelling. (接着用两三句话说明如何透过storytelling帮助学生) ------------------------------------------------------------------------- [评审开始问罗!] 1.英语村的好处和困境各是什麽? 2.一般英语课和英语村的上课有什麽相同的和不同的地方? 3.你如何教storytelling? 4.你在大学时学了什麽是你在实际教学时有用的呢? (我自我介绍时有说到I make good use of my major in my teaching.) PS. 从这几个问题,有发现评审真的很仔细在听自我介绍吗? 而且还都记得你说了什麽! WOW 5.How do you teach phonics? (这题很基本也很重要,很容易被问到) 再来几题给你准备准备: 1.How do you teach RT? 2.How do you teach vocabulary? 3.How do you teach culture? 4.How do you help lower learner? (低成就学生) 5.How do you deal with two peaks? (双峰现象) 6.班上有特殊生/顽皮的学生,你如何处理? "每个问题分成3个层面/层次或列3点说明即可"! 这些题目之前读书会都有练习, 大家在听完不同人的回答後会讨论怎麽回答是比较好的, 然後做出自己的口试笔记! 不要害怕,要持之以恒!!! 要组读书会哦!!! --

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