※ 引述《gem (考翻天)》之铭言： : 某国中自办音乐科正式教师的考试 : 正取的人就是某国中的代理兼教学组长 : 备取的那两位算是去陪考的吧!唉 不好意思，我是木栅国中的老师，正巧也是教评会的成员， 因为校内三个音乐老师都是代理教师，加上台北市联招没开缺， 依据规定，代理教师的人数如果占该科员额一半以上，就可以开独招， 本校三人都是代课老师，当然就可以开独招，其他像理化、生物、辅导等， 都是跟着台北市开联招，所以首先请大家了解，不是想独招就能独招的。 再来，本校有位代理多年的音乐教师兼教学组长，在学校表现优异， 其实学校有三位音乐代理，表现都很不错，学校也欢迎他们来考试， 在开缺时，教评会成员自然也有很大的压力，校长也强调外界一定会盯着紧紧的， 所以笔试出题、评分、口试、面试都是聘请校外委员， 例如台北市领域辅导群的代表之类的，我们只能决定日期、教具和配分而已。 在配分方面，跟台北市一样笔试仅是初选参考，正式录取是看口试和试教， 我们在讨论口试面试各占几％时，其实我是赞成50~50的， 因为进来的老师希望能接行政工作，本校也预计要成立音乐相关社团， 以我的立场，我认为口试更能看出一个老师的经验、反应和热忱， 但是最後为了避免争议，教评会的成员也是决议跟台北市一样口试40、试教60的比例。 最後录取结果出来，教评会成员又聚在一起，得知结果是原本的代理教师录取， 我个人是非常开心，因为在学校三年来，该老师的努力和认真是大家有目共睹的， 但是下一个反应马上就转为担心，因为这样一来，外界的闲言闲语恐怕是少不了了， 备取一和备取二的分数都不会差很多，可见表现也都很优秀，但分数都不是我们评的， 我们几位教评会的老师要求了解原始分数和评审的意见，也大概知道老师们的表现， 有录取、没录取、备取、口试高、试教低的人，主任也都转告评审的评价和看法， 当场的气氛是非常凝重的，我相信每位老师都很担心接下来外界不知如何批评， 但是命题、审题、封装等等…过程都没有问题，我敢说本校绝对是光明磊落， 如果今天有一位考很高分的新老师考进来，我会很紧张想知道他到底表现如何， 但结果是一位多年来我们已经知道表现很好的老师考上，当然是让人更加放心的。 看到推文里头，很多人站在支持或反对的立场，我觉得这都是难免的， 不知道原po是有来考试却落榜，或是认识朋友没考上，或是单纯路见不平， 我知道台湾各地多少都有黑暗的事件发生，让认真的老师浪费钱却败给官说或关系， 但这不代表每一个被原校录取的老师都是这样的，如果今天你在某校努力代课多年， 老师们也很欣赏你，但要开正式缺时，却告诉你「怕有争议，请你不要考上」之类的， 你会不会觉得莫名其妙？会不会觉得不公平？会不会觉得网路争议害了你？ 有来考试却没法考上的老师们，我想告诉你们，今天你们绝对不是输在什麽黑暗势力， 可能是当天状况不佳，刚好答题不顺，或是录取教师真的稍微优秀一些，受评审青睐， 优秀的人再考几次，总是会考到与你有缘的学校，再请您一本初衷，好好表现。 推文中说到，很多老师口试一个样，考上却赖皮摆烂，我自然也看过许多， 希望老师们秉持教育热忱，就算你是代课，甚至是兼课，都能站在学生的立场， 让学生得到更多的成长，这一点，跟正式、代课、兼课身份是完全没有关系的。 但是，就算你觉得不公、不平，也请您确定了状况再来喊冤， 而不是咬定每一间录取原校代课的学校都是来黑的，这对本校是非常不公平的事情， 你知道我们做了多少准备、花了多少心思、堤防多少问题、避免多少嫌疑， 结果你在ptt上po一篇文章，就要打翻我们的努力，我个人觉得非常非常不正确。 这位老师(?)，如果今年你的孩子在自己任教的学校，表现良好，选上模范生， 结果没选上的人就开始到处散播他是靠老爸老妈才选上模范生的这种传言， 证据也提不出来，反而倒置您的孩子被瞧不起、感到自卑，请问是谁对谁错了？ 嫉妒他人、散播谣言的学生我看多了，但要是这种人是老师，是不是很令人担心呢？ 最後，我要说的是，本校真的没有做错什麽，就只是录取一位优秀教师而已， 想要让台湾教育更加进步的方式有很多，抓黑箱是一个，但也请合情合理来抓， 希望以後出现这种文章，是提出哪里不公哪里有问题，而不是就结果来喊抓贼， 我认为与其如此，不如好好思考如何处理考上正式却摆烂的老师， 我相信会帮助到更多学生，还有更多的学校。 以上言论纯为个人发言，不代表本校立场。 --

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