作者maple4 (枫月)
看板studyteacher
标题[考题] 请教关於创造力
时间Sat Aug 4 14:52:47 2012
今年关於创造力的考题：
台中教育科目第99题
99. 黄老师请同学列举厚纸板的功用，有一组同学举出最多例子，代表这组同学在下列何
者的能力较佳？
答案是3流畅性
基隆教育科目第35题
Guilford 编制「非常用途测验」(UnusualUsesTest)，用以测
量学生在指定时间内列出红砖的各种用途，以了解其创造力的
倾向。请问这是在测量学生创造力的何种行为特徵？
答案是C变通性
想请问流畅性跟变通性到底要怎麽分@@我一直搞不懂
流畅性就是在短时间能够表现出不同的观念
变通性是只能够举一反三、随机应变这样吧
但以这两个题目为例要怎麽区分呢？
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◆ From: 114.36.83.121
1F：推 liveanewlife:基隆35题我觉得是流畅性 08/04 15:01
2F：推 cobaltblue17:流畅比的是数量 例如装水 装沙 装土 这样是三样 08/04 16:02
3F：→ cobaltblue17:但装水装沙装土 没有变通 都只是装XX 08/04 16:03
4F：→ cobaltblue17:流畅可以是同一个观念 而非一定不同观念 08/04 16:04
5F：推 drtesy:基隆第35题是说[用途]测验，重在砖块的用途，所以是变通性 08/04 16:53
6F：→ drtesy:台中99题则重在数目越多越好，而非用途内容，所以是流畅性 08/04 16:53
7F：→ maple4:嗯...好像有那麽一点点懂了!意思是数量多的就是流畅性 08/04 23:56
8F：→ maple4:着重内容的就是变通性这样是吧？谢谢大家！！ 08/04 23:57
9F：推 extremelove:流畅力：在短时间能产生最多观点的能力（最多例子） 08/05 03:47
10F：→ extremelove:变通力：对於同样的刺激能产生不同类型的反应（各种用 08/05 03:48
11F：→ extremelove:途） 08/05 03:48