我第一年实习的时候跟原po一样,上台讲话总是很不满意!! 因为身边平常也没有亲朋好友当老师,一切自己摸索 但是当我跟我的学程辅导教授讲的时候, 我的大学辅导教授就突然有一天半夜11:30打电话给我师父 直接跟我师父说我好像压力很大 然後我师父一方面觉得晚上11:30打给他应该是很严重的事情 另一方面又觉得这样我也带给他很大的压力 所以他第二天找我讲, 但是当然那天晚上他把他觉得我需要加强的地方也直接跟我学程教授讲 当时我不太会表达(其实我现在还是不太会表达...)只能听... 也由於学程教授这样的协助 这通电话,一通电话, 变成了最後自己大学辅导教授在我返校缴交作业的时候跟我说,我是"不适任教师" 这就是我的成绩... 他跟我说:"这就是现实社会!" (我的本科系专业教授觉得莫名其妙,但是决定成绩的是那个实习辅导教授!) (我的辅导教授没有进行任何再确认与再沟通) 我哭了整整一个月... 最後还是实习学校的师父鼓励我: 他觉得这样的结果蛮夸张的,但是 如果我还是要继续当老师 就要继续努力~继续加油! 他还是给我最大的支持 带我一年的中学师父居然比带我三年的学程老师还要了解我!! 我师父也给了我所有他有的教学资料,在带我的过程中,师父不请假也充实备课 每天准时7:25到 并且後来几年我也逐渐认识更多优秀的教师与优秀的学生 每次我都小心翼翼并且真诚努力而越来越进步 我也知道如果有一天我成功的话,我的大学辅导教授也许会想说 "要不是因为给我的挫折让我变得更好,应该要感谢他才对!" (因为也有听过一些演讲说感谢以前给自己挫折的人~) 所以我一直把这件事情放在心里: 绝对不能,有这种心态!!!! 这样对学生!!!!!!!!! (不是不要给学生挫折,而是不要给学生"绝望"的标签,然後之後又自我感觉良好, 以为学生会感谢自己...) (教授给我的已经不是"挫折"...) 话扯远了 看到您的压力 我相信一路上您终究也会与我一样遇到优秀的老师与学生协助与对您有信心 只要您面对教学是真诚及保持努力的心,与学生沟通,感受学生的需要 教学环境相较其他职场是单纯的 您也会是个有创意有热忱的热血教师!! 结论:如果您的决定是很明确的,那不管路上有哪些问题,只是解决的方式是甚麽 "结果"是取决在你要面对或放弃的"心",不会是那些"过程"上遇到的挫折 不管是做甚麽 == 我不是很会表达 也不希望解释过去的事情 就像我也不在乎别人的过去,每个人都会变 现在与未来才是最重要的! 共勉之 --

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