作者b188 ( )
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标题Re: [心得] 有关今年的专任辅导教师
时间Wed Jul 25 20:41:57 2012
五年计划指的是「专任辅导人员」
现在设在各县市教育局，
属於三级辅导人员。
政府约聘，需有心理师或社工师证照。
专任辅导老师是校内一二级辅导人员，需有教师证，不需专业证照，只需基本的辅导学分。教师聘。
两个不同的编制，但连学校本身都弄不清楚...
老实说连教育局本身承办人也还不是很了解所谓三级辅导分工与人员差异...
毕竟局内科员是行政职，并不了解辅导工作，
但要当辅导老师的人总要了解自己的工作内涵吧？！
我因工作上常接触，
今年度很常听到口试委员不满意最近辅导老师复试的实务表现，
希望辅导老师们争气点儿吧，
该担心的不是超额或聘期问题，
而是能不能接的起各种学生问题和家长的挑战吧？！学校们都等着看呢！
※ 引述《capik (capik)》之铭言：
: ※ 引述《gupunk (加油)》之铭言：
: : 今天听到某位教务主任的说法是
: : 专任辅导教师最好赶快去修其他科目的学分
: : 只有综合活动领域辅导活动专长可能还不大够
: : 至少再去修个童军或家政或是其他科
: : 他说106以後可能要转任一般教师(应该不可能停聘吧)
: : 但学校那时可能也不缺一般辅导活动科教师
: : 有修第二专长可能会比较保险一点
: : 这是他给的建议啦 大家可以参考看看
: 听了需要这麽紧张吗？
: 都接聘书，当上正式教师了（不管你现在接哪一类的聘书），就是接了。
: 106学年後不管学校、各县市怎麽搞，你还是正式教师阿，怕什麽？
: 难不成怕直接被裁员阿？别傻了好不好！
: 有问题也是先从控管员额教师那边来消化，而不会直接裁员。所以根本不用那麽担心。
: 我这样反问好了啦：届时没有第二专长的老师，学校打算怎麽处理？或可能麽处理？
: 这个问题能够回答就没问题，不能回答才有问题。
: 很明显的这问题的答案就几种：
: 1.各校继续专任辅导教师编制（以後学校就一直有这编制）--->这是教育部的目标。
: 这机率应该是最大的，除非106学年後，各县市都不再出现罢凌、性侵害、性骚扰、
: 未婚怀孕.....等问题，不然还是有此辅导需求的。有需求，县市首长还执意废除
: 这体制的话，可能也步会有好名声（所谓损人不利及，不会是政治人物要的）。
: 2.各县市决定让教师流用：要做这样的变动，各县市自行去解决可能的问题。
: 例如该教师有第二专长则可以流用，但没有第二专长要如何流用的问题？
: 3.强迫县内调动，由各县市统一安排县内学校辅辅缺额，统一调动（这会引起很大反弹）
: 4.超额介聘
: 5.裁员（几乎不可能，因为目前还有控管员额消化超额老师）
: .
: .
: .
: 还有其他各种方法.
: 基於各县市公务员心态，除非有老大出来说话（县市长、教育局长），有特别的政策。
: 不然估计应该这体制会维持下去，也就是１的状况会占大多数啦。
: 因为到时候要改变，一来会有经费问题，二来会有第二专长问题，总之就是会有
: 很多问题，但公务员心态，就是没有问题就是好的，所以到时维持现状应该可以期待。
: 所以不用担心太多。
: 更不用想会被裁员啦。
: : 今年大开缺真的有点意外的惊喜
: : 但感觉真的跟12年国教一样匆促上路
: : 希望大家对工作上的问题可以多交流一下
: : 另外想藉这个标题问一下
: : 2年前高中职夜校也开始聘专任辅导教师
: : 似乎也是因为有一笔特殊的经费
: : 不知现在的情形是如何
: 这问题问的好，不过我也想用反问的问你，
: 请你回顾看看台湾教育史上的（重大）教育政策的制定，哪一项是有计画，按照计画，
: 一步一步的完成的？哪一项重大教育政策是很有系统规划过才实施的？
: 如果你能举出来，我才佩服你。
: 回答了这问题後，你上面的问题应该也不用解释了。
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◆ From: 223.143.11.73
1F：推 homs:辅导老师笔试制度很容易考进很会念书 却没有实务经验的人 07/25 20:49
2F：→ allen05200:今年的状况 让太多只会笔试的人进到辅导圈里 07/25 20:52
3F：→ allen05200:这几年一定会有很多的问题跑出来 07/25 20:53
4F：→ b188:同意，我们家政府做事一向落漆，连笔试考科都文不对题 07/25 20:53
5F：→ yng19:这样说有点伤人 但是其实同份考卷辅导师的分数比普师低得多 07/25 20:54
6F：→ yng19:身边有太多离普师门槛一大截的人今年藉由辅导师这项缺额挤进 07/25 20:55
7F：→ yng19:正式教师窄门 实务经验根本是零 这样制度真的太奇妙 07/25 20:56
8F：→ yng19:许多同样立足点普师 分数考得远比辅导师高 却只能落榜?! 07/25 20:57
9F：推 homs:但这样其实对学生来说是很危险的一件事情 07/25 20:57
10F：→ yng19:看着今年许多只是修了几堂辅导学分 但是表现普普 笔试不怎样 07/25 20:58
11F：推 allen05200:会有这样的状况是因为员额一次释放过多 但真正的辅导 07/25 20:58
12F：→ b188:所以入了辅导圈的老师们赶紧学习，别老讨论有的没的... 07/25 20:58
13F：→ yng19:的人考上 有点觉得不是很公平 07/25 20:58
14F：→ allen05200:老师却没那麽多... 07/25 20:58
15F：→ yng19:身边普师落榜的人都在怨叹早知就去报辅导老师就上榜了.. 07/25 21:00
16F：→ allen05200:只能说今年考上的辅导老师真的要更加努力 这条路是要不 07/25 21:00
17F：推 homs:建议往後 提高面试分数比例 或是 采不足额录取制度 07/25 21:00
18F：→ allen05200:断学习的 07/25 21:00
19F：→ b188:学校收到没经验的辅导老师都很失望，很多质疑抱怨都有了 07/25 21:02
20F：→ yng19:希望考上辅导师的大家珍惜这个福分 好好努力吧 07/25 21:02
21F：→ zurilla:老实说 辅导老师要有校内实务经验可能比较难 因为之前代课 07/25 21:03
22F：→ b188:我还听到有学校苦口婆心劝退的.. 07/25 21:04
23F：→ b188:所以考上的好好努力，别只是随谣言起舞，让人失望 07/25 21:05
24F：推 zurilla:代课比较难有实际进入辅导室的经验 07/25 21:06
25F：→ allen05200:今年重榜率太高 不然再怎麽劝也没用... 07/25 21:06
26F：推 orangeseason:原PO说得真是中肯!考上是短暂的快乐，重要是辅导成效 07/25 22:07
27F：推 greensara5:非常认同!考上固然开心,不过辅导工作真的需要不断进修 07/25 22:57
28F：推 anny780507:不管哪一个工作，进入新环境都要继续补充知识吧！ 07/25 23:33
29F：→ leamao:前几年特教缺比较多的时後 我从没想过要转换跑道去考 教育 07/26 00:17
30F：→ leamao:不只是工作 更是一种使命!若你真得只想要一份教职 但对人没 07/26 00:19
31F：→ leamao:有兴趣 更没有想在专业精进 请 不 要 来 考 !! 07/26 00:19
32F：推 leisuregreen:一下子爆了那麽多缺...成效想当然尔... 07/26 14:09
33F：推 carolyn712:同意原po!学生问题跟家长问题才是接下来的考验.. 07/26 20:09
34F：推 cathei:老实说，我不认为笔试分数高可以代表什麽..我觉得他可以是 07/26 22:58
35F：→ cathei:一个门槛，但是笔试分数低不代表这个老师就是不好！ 07/26 22:58
36F：→ cathei:有些人很会教，但是他不会考试，那那些会考试但不会教的人 07/26 22:59
37F：→ cathei:进入教育体系就会比较好吗? 我一直以来都不是一个会考试的 07/26 23:01
38F：→ cathei:人，笔试只有83分，但我试教有88.3333，幸好试教比例很高 07/26 23:01
39F：→ cathei:让我可以翻盘！真的希望大家不要再有笔试分数高低的迷思了 07/26 23:02