大推 自己实习是在台北市的完全中学 由於实习老师共21人 所以学校要我们指派一个实习连络人(类似实习老师的级导师) 结果这工作就落在我头上 这工作要做什麽事情呢？ 1、上情下达 举凡学校各项活动需要各实习老师承办、支援时 我就必须跟学校行政人员一起开会(列席旁听) 之後负责把工作进度表通报各实习老师 并适时了解工作进度情况，并回报上级 很不幸的，完中=玩中 除了各年级的活动 还有全校际级活动 平均3个礼拜就有一场活动要举办.... 我这半年实习很踏实的参与每一场活动 甚至假日还常常要协助学校举办的营队活动(至少有5次六日都到校)..... 2、下情上达 学校很关心我们这群实习老师的权益 所以也有授权我适度反应实习老师们的心声 视情况反映给各主任，必要时反映给校长秘书 结果也意外培养出我的沟通能力来 说真的，实习时自认被凹很大 不过假日加班有让我补休， 所以我比别人提早快1个月结束实习(寒假半天班，每天补休) 此外~之後各地流浪时都没有接触行政 但口试时我都可以以这个实习老师的级导师身分(有给聘书) 引导出我参与过的所有行政活动 不管他们问哪种活动，我都很有自信的可以说出规划流程 因为我自己都参与其中过，而且盯过每个工作组别的进度流程 此外~因为常常要与主任、秘书反应舆情 如何让我能够反映出实习老师各式需求，而自己又不会背黑锅 不到半年我就能把话讲的对上对下都圆融~~ 这也让我在口试时知道如何回答出「面面俱到」的说法 讲白一点，就是在不说谎情况下，如何讲出对方想听的答案来。 所以到底实习有没有用？ 有些东西真的是代理代课期间所学不到的(除非你被凹接行政) --

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