平时总是从板上得到许多的资讯与帮助 小妹今年有幸考上彰化 献丑分享一下自己的试教过程与口试问题 希望能帮上大家:) 试教部份(无教具) 1.Greeting-边唱hello song边进入试场,要做手势的部分,才与小朋友有互动的感觉 ,接着关心小朋友今日情况 2.Review voca1-先带出今日主题,带出单字的部分我边念chant,请学生猜出我所画的 物品,猜对便写上单字名称,若一次chant念完来不及画完也没关系, 可假装学生猜错,再猜一次,便可把图片完成 3.Review voca2-带出所要教的单字後,强调phonics的部分,复习完phonics,我在每个 单字下面写上数字1.2.3.4,首先,当我说单字名称,学生必须说出数字 (ex:horse 1)当我说horse,学生说1,练习几次後交换,当我说数字, 学生说单字名称. 4.talk-复习完单字後,我自己扮演两位艺人,在对话中带入今日所要教授的句型 5.practice-接下来将单字(1.2.3.4)融入所教授的句型,做drill的练习 6.production-教师跑到後方,请学生转身并且不可再看黑板,教师会出题,假如教师 说number1, 那麽知道number1 是horse的同学可举手念出句子, I see a horse.此时教师可请全班问那位同学,让他再把正确答案说 一次.最後一位同学假装他说错,做sentence correction的部分 7.wrap-up-复习今日的句子 8.计算得分-我的加分画的很简单,分为两组,使用当课最长的单字,答对可得一个字母 (因为我实在很不会画画= =)奖励赢的队伍,但也要鼓励输的队伍! 9.homework-交代作业,请学生起立一起唱goodbye song. 口试部分 1. where are you from?where is your hometown? 2. what's your feeling about Changhua? 3. self-introduction 4. what do you do at the beginning of the class and at the end of the class? 5. 可不可以将英语与其他科目结合? 6. 依上题,实行时会遇到困难,该如何? 7. 如何将鹿港语课程结合(因为我说我有部分是鹿港人) 8. what's your weakness? 9. 最爱用的教学法 以上 小妹试教的部分为88.4分,提供内容供大家参考 至於口试的成绩没有很漂亮,仅提供题目 相信大家应该都有更棒的想法:) 希望能够帮得上大家~ 另外 小妹也有参加台南的复试 若大家有兴趣也可po上台南过程供大家参考:) --

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