※ 引述《elevenpig (意情奔放~创意无限)》之铭言： : 因有些板友寄mail希望分享试教的内容， : 我也在准备试教的过程中会去爬板上的文章， : 所在此分享试教内容希望能对明年102年进复试的您有些帮助。 : 数学科最重要的就是不要教错， : 然後概念说清楚， : 接下来如果是海选的试教， : 我想最重要的就是要与众不同， : 而我个人认为， : 数学科能与生活结合， : 以及有一个有趣的引起动机， : 可能较能获得评审的青睐。 : 在此我把我觉得必须花较多心思的地方， : 引起动机的部份跟大家分享， : 高雄市数学科的四个单元， : 四个单元的背景都是夜市叫卖， : 用台语顺口溜先吸引评审目光， : 接下来的分单元来做分享。 : 一、二元一次方程式联立方程式(今年试教的内容) : 『来来来，各位看倌， : 这里有一个汉堡和一杯可乐共100元 : (此时就做汉堡可乐的图贴在黑板上) : 另外另一组客人是两个汉堡和三杯可乐共230元， : 如果在场有人可以告诉我汉堡一个多少钱， : 可乐多少钱的话， : 我就送一客给你!』 : 接下来就介绍如何列联立方程式， : 列完後， : 介绍解的意义， : 『此时有三个人， : 分别是杰伦、衣琳、以及小六生的华仔…』 : 自己举例三个人猜的价钱， : 最後是华仔说对了， : 然後说明二元一次联立方程式解的意义， : 最後老板问华仔如何解出答案的。 : 『一个汉堡一杯可乐100元， : 所以 : 二个汉堡二杯可乐200元， : 二个汉堡三杯可乐230元， : 所以很简单， : 比较一下， : 一杯可乐30元!!』 : 最後这个小学的方法是当作伏笔的， : 这样子的内容大约是12分钟。 : 环岛第八天了， : 有点累， : 先打到这边， : 感谢各位的观看! 原po的试教方法就是我想要的试教方法 生动又活泼 但我想这是他的独特魅力 其他人想要模仿他 我想说来不易 而且容易话虎不成反类犬 我分享我台北市与台北县两次试教方法给大家参考 (我是看板上某篇的建议照做) 如果大家想类比的话可能相较之下门槛没那麽高 第一步要先做功课 1学习单 想清楚每一个单元应该教哪一个部分比较适合 把国中63个单元的学习单都打出来 试教当天带去 我用一个资料夹装着 63 x 5 = 315张A4 2教具 有些几何的单元没有图形真的不好教(相似行,全等..) 所以我唯一的教具就是一台IPAD 我把一些要用到的几何图形装在IPAD里已备不时之需 不过这次签运好都没用到 第二步试教当天流程 1抽题 一抽到我就把对应的学习单从资料夹取出 2准备室 其实事先都已经熟练该怎麽教了 所以我在准备室就是就只是放空让自己不紧张而已 如何让自己不在准备室里慌了 这点我觉得很重要 倒是台北县可爱的小童军看我在放空比我还紧张 3一进场 『班长』 『立正 敬礼』 『老师好』 『各位同学大家好』 我是直接把评审当学生 『来 这是我们今天要上的学习单 你们先看一下 』 然後我就下去发学习单 (当然很恭敬这时要把他们当评审) 接着我会背对评审花40秒写我的黑板 此时因为你有给他们学习单 所以通常他们会看一下 (不过也不能太久不然场面会僵掉) 至於写什麽 不用多就大概把黑板切割一下 待会版面好控制 ============================================= 2-3 1. 2. 3. ============================================= 写完後我会停一两秒沉淀一下 然後就转过身来战斗了....... 4接下来的10分钟 我中规中举的把该教的教完 过程保持微笑 没有过多的互动 顶多是『所以相减後答案是.....』 我手指台下某一个地方.... 『对..就是18...』 5最後1分钟 复习 交代回家作业 自己小心得 一进试教教室最尴尬的就是第一句话 有人是引起动机讲一些有趣的 但要与内容紧密结合 有些单元可以有些很难 要想出63个梗 其实不容易 所以我把90%的时间花在 63个单元应该选哪教 应该怎麽教 没花很多时间去准备其他的梗 另外 我觉得转身的40秒对我很重要 因为可以让我缓冲一下 而学习单就是最好的工具 让我在转身过去的40秒不会显的很囧 最後结果 台北市试教T分数54 新北市试教T分数58 虽然不像板上的试教强者动辄60 70 要当榜首榜眼不可能 没亮点 也没啥个人独特的特色 但稳稳上榜还不是问题 很开心有机会跟大家分享我的经验 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 27.51.150.160