今年有幸录取 台北市 桃园县 彰化县 国小一般教师 板上很多厉害的老师 本来不好意思分享 但最近看到有些跟口试相关的讨论 所以小小分享一下关於口试的经验 被问到的题目是: 台北市 (成绩75分) 1. 学生三天未到校你会怎麽处理? 2. 班上学生学业表现呈现两极化,你会怎麽处理? 3. 学校推动节能减碳,你会怎麽做? 4. 教师的角色有警察、保母、法官你觉得教师应该是哪一种角色? 5. 如果班上有学生情绪失控你会怎麽做? 6. 请简单说明你教学中使用过最好的奖励及最严重的惩罚? 桃园 (成绩76.58) 1. 自我介绍。 2. 生命教育如何实施？用什麽教材？说出三本生命教育的绘本？说出生命教育的教材中 三个最让你感动的事例？说出一个渐冻人的生命勇士？ 3. 如果有一个学生被四个学生围在楼梯间你怎麽处理?如果是霸凌你怎麽处理?家长?预防 ? 4. 教学中哪件事让你觉得有挫折、困难或难处理? 5. 代课几年了？在哪代课？你说你是SUPER老师，那教学这几年你有努力去实践吗? 6. 你说家长难处理，那你还能ENJOY在教学中吗? 彰化 (原始分数86.2) 1. 自我介绍一分钟 2. 营养午餐里有蟑螂，班上学生鼓噪、浮动你会怎麽处理？家长？校方？ 3. 班上有小团体产生你会怎麽处理? 4. 几年教学经验？在哪代课?教过几年级?你都教高年级，如果让你教一年级，你怎麽教 ？ 5. 你有提到开学前会电访，还有什麽亲师沟通的方法? 6. 你读课程教学所，请说说你对於建构式数学的看法？你如何进行高年级数学的教学？ 口试其实是最好也是最难准备的一项 去年考南市国教辅导团 考前和同事一起练习 结果被问到皮亚杰的认知阶段 短期记忆有几秒 人体的记忆区在哪...等 脑袋一片空白 时间没到就被请出来 口试成绩只有80分 今年一直准备试教 没时间练口试 成绩出来还算可以 口试是个没有范围的项目 只要评审开心 想问什麽都可以(被问过你人生中感到最幸福的时候是什麽时候) 所以很难准备 但是口试的确很容易看出一位老师的教学经验 态度等(前面有Butter口委老师分享) 板上很多老师分享口试的技巧 例如:要分点 要条列式 要从学校面 家长面 学生面等谈起 但是说真的 除非您平时练习充足或是口条好的老师 不然一般人(像我)口试时 一紧张哪会想到什麽原则技巧 但是我想表达的是 如果您没有好的口条 没有好的临场反应 没有能言善道的能力 没有思路清晰的表达能力 但是请您一定要有丰富的教学经验和充沛的教育热忱 一般而言口试题目可分为三类: 一是自我介绍 评审会从自我介绍中进一步发问,了解您的教学经验理念等 所以如果您不熟悉的领域或专长 最好不要放进自介里 (前年考花莲吃过亏) 通常自介就是把自己的学经历曾经得过的奖项等 作简单的描述 如果有行政经历也可以说 再来是教育理念等 我有设计一个特别的教学理念是用英文字合起来的 考桃园时 评审有特别问 二是对於教学事件的处理 例如 霸凌 小团体 双峰现象 特教生 亲师沟通等 教学中常遇到的事情 有时候在考试紧张的情况下 很难有条有理的陈述 但不用太担心 其实评审想知道的是在面对班级及教学的过程中 你如何处理这些事件 如果他想知道其他面向你如何处理 他会再接着问 重点是 你是不是真的能依照自己的经验陈述如何处理这些情况 不要说太多理论 因为教授比你更厉害 他们要听的是实务 前几天介聘 报到学校的主任也说今年担任口委 他想听的是你怎麽处理 很多刚毕业出来的没经验答不出来 口委都不知道要问什麽了 因此在这分面的问题 就要请您在平时教学的过程中 多用点心 好好处理教学事件 多请教其他老师 如果遇到什麽状况要怎麽办 帮助自己的教学 也让口试有东西可以说 口试时 有许多状况 不一定真的遇到过 但以前在教学时 老师们都会聊自己班上的问题 我会请教如何处理 或聆听老师如何解决 所以口试时 我就把这些问题全部以第一人称回答 当作自己的教学经验 虽然不知道回答的好不好 但我有看到评审一直点头 (三场都是) 三教育理论 以前很流行问九年一贵的理念 之前也看过板上老师分享被问到数学五大主轴 我之前被问过 认知理论 讯息处理理论等 通常考进复试的老师 这些理论通常有一定的水准 但是!!!考试一紧张 真的全忘了 不然就是四阶段少一个 五主轴少两个 舌尖现象 怎麽都想不起来 我想如果真的遇到这些问题 答多少算说少 真的忘了 就跟评审说:这方面的理论 我研读得不够深入 以後会好好充实相关知识 不要硬答 因为评审会一直追问(去年就是) 赶快设停损点 把握下一题 因为可以说的东西太多 细节也很多 没有时间很条列的说明 所以拉哩拉杂说一大堆 只想告诉各位害怕口试的老师 口试没有想像中的恐怖 但您一定要好好充实自己的教学经验 如果刚实习完也不要怕 你可以将实习时辅导老师的处理方式化作自己的经验 或是多问问其他老师 (我第一年实习的口试还有85分) 最後给各位还在教甄路上的老师 不要轻言放弃 如果您还热爱教学 努力充实自己 有一天 评审会看到您发光发热 加油! --

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