成绩 作文84 试教70 口试56 其实我自己是觉得没有什麽资格发分享或心得文~毕竟自己没有上榜 唉~ 但陆陆续续收到一些版友的来信，请教我关於作文的写作技巧，希望我可以分享！ 於是决定鼓起勇气跟大家交流~也请大家多多指教，看看哪边需要改进 从98实习那年开始准备国考(国考为主，教甄为辅)，因作文必考， 所以研究过作文的结构，再加上每次作文比赛都是第一名强者同学的建议， 归纳出几个必掌握的要点~这些要点跟之前K大分享的内容大致相同 1.花10分钟拟大纲(分成五段，总分分分总) 2.二、三、四段以排比句开头，例子堆砌 3.善用佳句 以这次的题目为例 以弟子之称谈教师之爱 一 总 「教，上所施，下所效也」....... (首句就写出你所要说明的主要概念，这段我所写的内容大概是， 以弟子之称为出发的教学关系，是由古代延续而来，但在新时代 应该赋予新的意义) 二 分 教师之爱就是无条件的付出....... (排比句开头、举例， 这边我举出绘本「The giving tree」+斯普朗格教育爱来铺述) 三 分 教师之爱就是享受牺牲、牺牲享受 (一样排比句开头、举例，这边我写的是史可法与左光斗间的师生关系) 四 分 教师之爱就是有教无类、因材施教........... (排比句again~例子我是引孔子及其众多弟子间的教学关系) 五 总 教师之爱就是无条件付出；享受牺牲、牺牲享受；更是有教无类、 因材施教.......... (因为没时间了，所以我直接将二、三、四段的排比句再抄一遍， 最後再以二、三句话总结，总结的这句话再次引出，教师之爱不 只是单纯的师生关系，更是一种以父母出发，希望孩子能成长茁壮 balabala...........) 後记 考作文时，有考生问监考人员，答案纸上是否要再抄一遍作文题目， 依稀记得监考人员回答的是「我不清楚........但是应该不用...........」 我个人是觉得题目一定要再写一遍，因为没有题目，整篇作文看起来就像没有头一样， 完整性就消失了~而且批哩啪啦就直接呈现第一段似乎也怪怪的~ 强者同学也告诉过我，头、尾两段不能写的比中间三段还多， 这样会显得真正论述的内容很薄弱~ 那麽排比句想不出来怎麽办？ 我在拟大纲时就会先把各段开头的排比句想出来， 我认为字数不一定要一模一样，大致上相同就好~ 因为我曾经在考国考时，硬是要想出非常漂亮的排比句， 结果最後根本没有时间写完作文........... 不过如果能写出字数一样的排比句，我想整篇作文读起来应该会更有力 以上就是我对作文写作的一点小小小心得~ 我也觉得是这次的写作方法刚好对到批改人的胃~才会有不错的成绩 因为之前教检及几次国考出来的作文成绩也都不是太漂亮~ 希望大家可以找出最适合自己的写作方式~也祝大家都能金榜题名~ 也谢谢看完的老师们(内容真有点多~囧) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 27.105.8.152