作者jwchao (小掐)
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标题[心得] 给明年有意报考国中英语科的伙伴们
时间Wed Jul 11 19:58:41 2012
今年有幸担任国中英语科试教的评审委员，在评选过程当中看到一些奇特的现象，
在此野人献曝分享出来，给明年准备报考教师甄试的朋友们一点建议。
许多部分板上的前辈已经着墨很多，大家应该多多爬文，
把自己致命的缺点记下来并且改进之，
在这篇文章中我只说我今年看到的部分。
英语能力部分
1. 如果你的英语不好，请练好再来，评选委员大部分都是千锤百链的英文老师，
本身英语程度不好的话实在是令人抓狂，连单字都拼错实在是令人无言。
2. 我不知道为什麽很流行使用全英语教学，全英语教学是非常、非常困难的一件事情，
困难的部分并不在於试教的老师全程讲英文，
困难的地方在於「老师全程讲英文还要让学生听得懂」，
如果接受试教的学生已经露出鸭子听雷的表情，要赶快修正自己的教学模式，
看是改为中文教学或是中英夹杂，不要再坚持全英语教学了，
学生听不懂，口条再好也没有用。
3. 如果英语的口条（发音、语调、文法...）不好又要赶鸭子上架，就请以中文教学，
然後把关键要念的英文练得滚瓜烂熟，
虽然评委一样一听就听得出来，但是至少比较有诚意。
4. 英文请不要说太快，特别是当你英语不好的时候。
开场部分
1. 如果歌声不好请不要唱英文歌、如果节奏感不好请不要念jazz chant，
评审委员和学生脸上都长直线了。
2. 能够结合自身经验或是学生经验的开场是最棒的，想办法从这个方向着手。
开场的形式可以是歌唱、图片、故事、随便，
但是其主题内容最好是与个人或是学生经验有关。
如果你拿出Jeremy Lin的图片却发现大家脸上长直线，
代表他们已经看一天了。
3. 国中生不是幼儿园的学生，不要把他们当幼稚的小孩对待，仪表态度要合宜，
我们在徵选国中老师，不是八点档主角或是马戏团小丑。
主要教学部分
1. 讲文法是很好的，但请尽量不要一直强调「这个观念考试会考」，听了头会很痛。
2. 在还没有开始上课之前，不要以该课的目标句型和学生互动，
然後理所当然地觉得他们都听得懂你在说什麽，
老师都还没有开始上比较级，
学生怎麽会听得懂 I want to be more beautiful than 林志玲？
就算他们真的听得懂，教学者设定的起点行为也不对，
应该要用之前学习过的句型作为一个引介，然後带入今天的主题，
而不是一开头就先把主菜端出来。
教学逻辑的合理性，非常重要。
3. 用你的「五感」去感受学生「到底懂了没」，「可以继续下去了吗」，
而不是敷衍地问句 Questions? Do you understand? 没人回答就交差了事。
如果你没有这种「五感」，去观摩强者、去练习。
4. 可以教很细的文法观念、但是不要一直强调，完全没有必要。
综合活动部分
1. 活动的本质要能够和课程的本质结合，而不是比新奇、有趣，
至於何谓与课程本质结合，请看你的教材教法课本。
2. 几乎每个试教者都会铺「把班上分为N组，然後进行比赛」的这个梗，
如果要玩这个梗，一定要设法抓住学生的心，否则一旦失败的话，
看起来就是个明显的失败点。
记住，他们是国中生，不是幼儿园的小朋友。
3. 一定要设法把活动解释到让学生「知道要怎麽玩」、「知道你要他们做什麽」，
特别是全英语教学的老师，这一个关卡几乎全灭，然後陷入自嗨的困境。
4. 如果学生都不配合你，相信我，问题出在你身上，
因为绝大多数的学生都是挑过的，问题学生比例极低。
所以你要不是马上修正教法、改变策略，不然就是明年再来。
结尾及其他
1. 学习单是不错，但如果是一般的练习题或是现成的练习卷都不必发了，
评委一看就大概知道是那个版本的什麽补充资料。
我看之前还有人会问什麽时机发会比较好，我觉得根本没差，
只要学习单设计得当，什麽时候都好；
如果学习单牛头不对马嘴，那不如不要发。
（明明教的是现在完成式，但是发下来是使役动词？）
2. 用不用海报、字卡、图卡都不是重点，重点是你是否能够运用得宜，
把板书的时间节省下来，这些节省下来的时间被拿去做什麽了？
这才是关键。
3. 板书要练，黑板的版面配置要先想好，
可以自己先把黑板切成三份或是四份，然後在一张A4纸上面模拟一下。
你在台上手忙脚乱，台下的学生和评委也在滴汗。
4. 如果有很炫的东西（海报、图卡、道具、随便）、但是暂时还不会用到的，
麻烦请先不要放在黑板上面，会造成反效果。
既没有使用到他的新鲜感，摆在那里晾着又会让大家分心。
5. 学生没有义务一开始就热情的与你互动，所以进来教室之後请不要装熟，
给自己1～3分钟的时间搞清楚状况，思考出该如何与眼前的这些学生互动，
不论他们是热情如火或是冷若冰霜，他们都是整个教学活动的主体，
评委只是旁观的客人，多花点时间思考该如何让这些受教的学生听你上课。
这是一门艺术，无法用文字明白叙述，多观摩强者（如果你身边有）的教学吧！
6. 做你自己，不要强迫自己作自己不擅长的事情（唱歌、跳舞、装熟等），
如果你自己就是一个闭俗、不爱在台前说话的人，那麽还是不要来考教师甄试吧！
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 1.175.10.174
1F：推 jdwreck:推 :) 写得清楚又详尽!! 07/11 20:02
2F：推 webbkiller:推讲解仔细 07/11 20:10
3F：推 lovedonghae:虽不是英文科，旦资讯依旧很受用。受教了。 07/11 20:14
4F：推 ru8bj:每一科都适用~ 看起来是今天的桃园联招?? 学生很配合耶~ 07/11 20:15
5F：→ ru8bj:我是说去年我教的时候学生很配合我XD 07/11 20:16
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^这就是强者啦！大家知道该怎麽做了吧？
6F：推 ru8bj:我是想表达学生很乖拉~囧 07/11 20:19
7F：推 alicezzz:超感激这篇，好详细，受益良多 :) 07/11 20:19
8F：推 handsomecat3:试教就是一场短暂的表演一场秀 07/11 20:28
如果甄试者抱持着这种心态、
而且又不小心被评委发现的话（通常不难看出来），
分数应该不会太好看的。
9F：推 shauder:真的太感谢，就算是非英语科的老师也获益良多 07/11 20:28
10F：推 nicedaniel:好专业的意见！ 07/11 20:42
11F：推 Artmes:板上很多强调要全英！但真的要练习！！ 07/11 20:48
强调全英是可以的，
但是就如同我所说：全英不是你从头到尾讲英文就好了，
全英的困难之处就是你不但要全英还要让学生懂你的逻辑，
能够做到的，真的就是强者。
以小弟所在县市而言，若有有人可以全英而且让学生接受他的教学，
那何止是强者，简直就是神人降临了。
12F：推 Artmes:而且英语科真的超爱分组+豪华计分板 07/11 20:50
13F：推 loveizumi:全英要看情况，如果本身条件好底下没有学生，会适时加分 07/11 20:53
强者一出手，便知有没有，重点就是：「看情况」啊！
14F：→ loveizumi:桃园和台北底下有学生，就要降低全英比例，懂得灵活运用 07/11 20:53
15F：→ loveizumi:是说我当年都没有计分板，因为实在太麻烦了又会忘记加分 07/11 20:54
16F：→ loveizumi:重点还是试教概念是否正确，其他都是辅助。 07/11 20:54
谢谢强者补充，最後这句话真是太重要了，谢谢您！
17F：推 GodzillaLee:XD 写得很好 我不是英文科的 但推一下 07/11 20:56
18F：推 jinyi011018:大推!!!不管是哪一科目, 都很适用!!增加经验值. 07/11 21:24
19F：推 dolomede:辛苦了，英语科人多，要撑比较久… (装熟中…) 07/11 21:25
英文科真的要撑很久啊！自然科的捧油～
※ 编辑: jwchao 来自: 1.175.10.174 (07/11 21:28)
20F：推 dolomede:借你的po文说一下今天我看的感想… 委员们大多很精了，这 07/11 21:31
21F：→ dolomede:范围一出来，该强调什麽，该怎麽跟学生对话才有效果，大 07/11 21:32
22F：→ dolomede:都心理有谱，今天看下来，「重点掌握」和「适当对话」能 07/11 21:34
23F：→ dolomede:做得好的不多… 07/11 21:34
24F：→ dolomede:刚才看榜单，本科正取一是教学最不花俏的一个… 07/11 21:36
25F：推 loveizumi:原po辛苦了，这是一篇很好的提醒文，希望考生们赶快 07/11 21:36
26F：→ loveizumi:做功课，当作警惕！（英文科真的要看很久...当年我都 07/11 21:37
27F：→ dolomede:更正，正取2 07/11 21:37
28F：→ loveizumi:觉得评审好辛苦，难为他们了。） 07/11 21:37
29F：→ loveizumi:附注：我还是想呼吁英文科考生要多练习自己的口条和发音 07/11 21:38
30F：→ loveizumi:这是身为该科老师的基本功，不要偷懒。 07/11 21:38
完全正确，本县市已经放榜了，所以多打一些：
ARE you understand?
I like to swiN.
What'S happen?
The postman DILVERS.
Give me pencil.
This is difficoRt.
Do you know who IS HE?
He RUN fast.
我无意取笑，但这样子的英文真的可以当英文老师吗？
试教是有时间可以准备的，不论是口误或是写错，
都不太应该。
※ 编辑: jwchao 来自: 1.175.10.174 (07/11 21:47)
31F：推 lovecurry:推推!非常受用~谢谢口委老师分享 07/11 21:51
32F：推 suellen:这篇要大推呀!另外，全英真的是要看情况，不懂得变通的人 07/11 22:03
33F：→ suellen:实在也令人不知道该说些甚麽?! 07/11 22:04
34F：→ suellen:教具也是要运用得当，这是要帮你加分 而不是扣分! 07/11 22:05
35F：→ suellen:我看过超豪华计分板，但整个试教只用了一次，根本就变成 07/11 22:05
36F：→ suellen:害自己扣分的工具! 07/11 22:05
37F：推 loveizumi:推举例，我帮看试教也会详细记录英文文法和发音错误之处 07/11 22:12
38F：→ loveizumi:今年听到不少考生把"s"讲"ass"，如果又教复数动词变化 07/11 22:13
39F：→ loveizumi:听下来一整个很痛苦也觉得尴尬XD 07/11 22:13
40F：推 loveizumi:喔，还有主词和动词不一致的也很多... 07/11 22:19
谢谢两位前辈的补充，希望大家能够多多充实自己的英语实力，
再多多熟悉一些教学技巧的运用，这样才能改善国内英语教学现况，造福国内学子。
※ 编辑: jwchao 来自: 1.175.10.174 (07/11 22:24)
41F：推 erena:其实全英不一定不好 但一定要充分练习&发音.文法正确 因为 07/11 22:24
42F：→ erena:紧张加临场压力 是容易造成笔误or口误的 但若有充分准备 07/11 22:25
43F：→ erena:发音不错的话 加上好的试教内容(要搭配肢体动作) 是容易得 07/11 22:26
44F：→ erena:高分的 但一个简单的笔误或口误 却足以扣许多分数 07/11 22:27
45F：→ erena:全英要怎麽让学生听得懂 能follow 就是要下功夫的地方了 07/11 22:29
46F：推 populace:推 07/12 00:32
47F：推 constance216:谢谢！但每个评审老师的喜好不同，是否跟运气也相关 07/12 14:28
48F：推 devilisevil:大推.大推.大推.大推.大推.真的是太赞啦! 07/13 14:39