序： 相较於版上的强者，笔试、试教、口试都有宝贵建议， 我可能比较没办法给予重要建议，所以比较偏向代理心路历程， 我相信我曾犯错的也有许多人会犯错。我没注意到的也许也有人没注意到。 万里征途今终止，一生任重无尽期。 风雨萧瑟来时路，回首愿不忘初时。 五年，走过的这段路程。数不清的坎坷、挫折。 在历经70场以上的锻链之後，终於在今年看见成果。 如果没有这段历程，我不会认识到一些人生道路的朋友。 不会有就业、职业、志业的心境转折。 路，或许远。但值得。 一如漂鸟。在迁徙过程中不断磨练、成长。 背景： 本身是一般大学出身，没有什麽特殊背景。 相较於其他人，有着师范体系的背景，能得到的资源也更多。 （比方代理时，就有代理学校的教师几乎都是同一间师范出身的， 这时代理学校的正式教师，就会比较照顾自己学校的代理教师。 ……当然都是同一间学校却得不到照顾的情况也是有的） 因此在教甄这条路上，都是一人独自奋战。 所以，学习扩展人脉便是应该要去做的。 而得之於版上太多，因此……很幸运终於也有分享的一天:) 以下兹就代理心得、笔试、试教、口试做说明。 人际： 很幸运自己在代理过程遇到一些贵人相助。不论是本科系或同科， 我们能做的就是留下好人缘，让别人为你讲话。 而这些人也都是我生命中的「贵人」。 比方去年在高雄的代理学校。就跟同科的老师不熟…… 这样要如何请益他们？所以与同科老师处得好，是身为代理教师、 实习教师的各位应该去做的。（当然也跟我们的办公室位置有一定关系。 去年的代理学校是导师、代理分别办公室。所以有时候想找也因为不在 同一办公室而无法去询问、结交关系。但真要想做，还是可以做得到的） →因此，记取这样的教训，在今年的代理学校，因为同科都在同一办公室， 因此就时常有教学上的疑义去询问其他前辈。长久下来，自然会有好印象。 （但也不是刻意去结交关系。）而这些前辈也会三不五时提供你关於教甄的 宝贵资讯。况且，这些平常奠定的良好关系，会在教甄复试时派上用场。 →不用怀疑，只要进入复试，就一定会有学校来问你的背景。 听说今年录取我的学校，还打电话到我的高中询问……（我是今年全国联招 分发上榜，联招都这样了，更不用讲独招了） 我今年代理的学校，有正式老师缺额。当中复试时也有两位正式老师来考 （啊……我没通过复试……）而这两位正式教师询问到的评价都不高， 那在口试就很吃亏了。 →再比方，我没通过代理学校的复试，但我大胆的向国文科资深教师请求说： 我想要担任「按铃的工作人员」。这位资深教师马上帮我向教务处请求。 （试想，如果平常关系不好，他们会愿意花时间去帮你吗？） 所以……在今年，我就从这些进入复试的教师身上， 看见了自己试教上的一些缺点、优点。 而这，无疑是意外的收获。 所以，在此给各位代理教师、实习教师建议： 如果代理、实习学校有正式教师缺，但自己又无缘通过复试， 不妨大胆的去请求学校让你担任复试的工作人员吧。 （实习教师……其实如果毕业後，知道未来的实习学校会有缺。 更应该向你的指导教师提出说，你想提早在六月开始实习。 这也是给实习学校一个好印象。） →在我实习时，我的指导教师就让我们三位实习教师去聆听教师甄选。 所以，如果想比别人进一步知道试教的「可怕」， 那不妨牺牲你的一个月假期，提早进入状况吧。 而实习教师，也更应该在实习结束後，三不五时回学校向师长请益， 或直接到学校读书……这都会让别人看在眼里。 我今年就跟我们学校的实习教师一起在五月开始冲刺 （但如果这位实习教师态度不好，我也不愿意帮他，我几乎我自己 这几年的经验都与他分享了。） （话说这位实习教师也很顺利的在实习结束就当年考上教甄。 ……想一想自己这五年……但这五年的体验，有时候更让我知道如何去教好学生） 而你，找到了哪些贵人？ 读书会： 读书会真的对自己的笔试、试教很有帮助。 但重点是彼此分享教学，才能让自己得到更多。 很幸运这两年都有参与读书会，也感谢这些成员的分享、协助， 才能在今年顺利上榜。 这比一人单打独斗，成长来得更快。 今年我们读书会有四位成员，目前有一半上榜， 希望剩下两位也可以在盛夏听见他们的佳音。 所以如果真的有心想考上，那参与读书会是最好选择。 笔试： 参考版上所有的前辈分享，不论是笔试、试教，我都一一列印下来参考， 藉由他们无私分享，自然会比别人更进步。 基本上参考版上的前辈，就可以知道。笔试重点无非是 列点、 精要、 扣和教学。 但这三点自己始终不够好><所以就考试都是……小则差两三分， 大则差十几分……因此这点可能帮不上忙。 而我们读书会就是每周（对，就是几乎每周都播一天来练习试教、笔试。） 这样一方面可以训练考试写字速度，更可以透过彼此的答案， 了解别人的作答技巧。 推荐书单： 文学史（叶庆炳、宋裕） 康熙《国文大学堂》（比《抢救国文大作战》更适合国文科教师研读） 国文学科中心：会有不少老师的精辟见解，对於笔试、是交友所裨益。 试教： 两个原则：清楚、稳重。 记住，我们不是讲给评审听，而是要教学生。所以讲太快，学生怎能听清楚？ 稳重也是。不要让自己显得紧张。一紧张就容易讲错。 重点就是条理清楚。 基本上重要古文一定要掌握，一定要跟生活做结合。 至於讲解赏析、段落、哪一个才好。 基本上没有标准答案。就看你最擅长什麽。 我们学校老师都说讲段落最好。但我读书会同事 在全国连招讲赏携带全文结构，拿到八十七分。 引起动机： 基本上好的引起动机可以加分。但是切记扯太远。 所以……不一定要有亮点。但也切记四平八稳。 （联招……稳紮稳打就好。）至於独招，我还是建议要有亮点。 不然……会变成四平八稳（讲难听就是乏善可陈） 我都是强调要有亮点，等於走险招= = 所以像全国联招，我抽到「指喻」，南区，82.3（其实这样就只是中上而已）。 我是讲全篇结构，同时举了很多生活话例子 （破窗理论、班级整洁、还拿自己的身材走样来说明防微杜渐的重要性， 讲到一半才发现三位评审有两位在笑，一位比较丰腴的评审低着头写字><……） 而我的时间掌控不好。 我前面先讲先叙後议的笔法，再画表格说明「指病内容」， 再讲到「防微杜渐」之後，就已经将近十四分钟。 然後最後的「谋国」就匆促带过…… 所以时间掌控很重要，回来之後反省，觉得我应该专注在「叙」的部份就好， 这样我还可以带层递、「先扬後抑」（对比孟尝君的「先抑後扬」）笔法。 这样不会那麽仓促，也可以有更多时间进行提问与反思…… 总之，试教完後，一定要自己再三思考，这样才可以让自己有所成长， 我就觉得自己如果再教这一课，一定可以表现更好。 至於备课内容，基本的就是高中翰林、高职东大。两两套版本熟读之後就差不多了。 另外因应教育部规定的古文四十篇、三十篇，一定更要看。 自己本身整理经典古文。里面基本上有全文段落＋翻译。 再加上、结构分析、赏析、延伸。可以在试教上派上用场。 总之……就是自己做一本古文大全。 口试： 全国南区，口试85.1？ （不知道是高还是普通，我总觉得今年的口试普遍来的高。 问到的成绩都是84~86。） 必备题目：自我介绍、班级经营、行政、教学如何配合问题 （简单来说：就是一定要班经、行政、教学扣在一起回答最好） 很感谢我在高雄的代理学校，有位辅导教师，一路盯着我，陪我特训。 也让我了解到口试的相关应对。 所以，口试一定要先找人听过、再针对自己的缺点去改进。 还有版上的口试、分享。 这边，我想推荐教师版的chen2323大大。 看他的分享就可以了解「教学实务」上的问题如何回答会比较好。 基本上，我大学成绩普通，又没有得奖纪录，也没有指导学生小论文之类的。 那要如何让评审眼睛一亮？ 我做了学生的作品集、还有自己的一些小作品。 学生作品集：用来说明在实际教学上， 我可以因应学生素质不同而有不同的教学设计。 （刚好现在十二年国教。所以评审就有针对这点来问。） （我给学生的作业……就是新诗创作、书签创作、 国文教学延伸ppt报告……只是我将这些用publisher汇整编制成一本书， 看起来就是比较精美。） 而我的作品集，大概也是全国没人有的…… 我将去年参与黑潮海洋文教基金会的活动，看见的鲸豚＋海上体验写成一本书。 加上我制作鲸豚影片配合廖鸿基老师的文字，作为全台独一无二的海洋文学教材。 （有兴趣的可以搜寻一下id） 所以评审看得很仔细XD 所以，如果你像我一样，真的没有丰功伟业， 那麽我们唯一可以做的就是加强自己的专业。 （一方面，我真的讨厌考试领导教学。所以我会让学生做一些活动。 再加上自己对自然有兴趣。所以去年参与的活动， 除了想要了解作者的想法之外，这些体验正好可以在今年派上用场。） 余音 最後……你累了吗？ 那麽，看看这个故事，听听这首歌，或许你会跟我一样，重新拥有信心:) 高逸峰〈从头再来〉 https://www.youtube.com/watch?v=abnIJwbUseQ&feature=player_embedded 最後的最後： 「人要趁年轻的时候，多做一些默默无闻的小事， 这些默默无闻的背後，会支持着你的将来。」──羽山靖秀 不管你现在如何，不管这过程如此艰辛。重要的是我们都要倾听自己的内心。 你真的喜欢这份工作吗？记得：「贵得肆志，纵心无悔。」 如果连我们都不相信自己可以实现梦想，我们如何告诉学生追逐理想？ 不忘初心。我知道，考上挑战才开始。 所以，我能做的就是分享这一路走来的辛苦，以及成长，还有继续努力。 希望总有一天，即便未来不会顺遂， 我仍希望，我们能成为引导学生走过黑暗的一颗星。 而路，正远。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 111.242.193.160 ※ 编辑: tuneevil (118.232.149.159), 08/24/2014 15:27:21