作者WorldTravel (相信好事，就有好事)
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标题[国中] 南区联盟教育考题Q57
时间Wed Jul 4 18:03:48 2012
57. 在教学研究会上，一群教师对校园中的潜在课程，提出不同的描述，下列哪一位教师的描述有误？
(A)林老师认为潜在课程是一种可预期、可计画性的学习经验
(B)陈老师认为凡是隐藏在学校的各种情境之中的课程都是潜在课程
(C)王老师认为潜在课程是学校课程的一部份
(D)李老师认为潜在课程不一定对学生产生影响
答案：A
但是我记得潜在课程不是一定要让学生影响到，即使学生不自知吗？
12.潜在课程的界说中,最重要的因素是
(A)非学校事先计划的 (B)教师无意中对学生的影响
(C)学生受影响而不自知 (D)对学生产生了负面影响。(台北市94)
答案：C
再者，就意识形态而言，潜在课程不是可以计划的吗？
72.以下有关潜在课程性质的叙述，何者不正确？
(A)无法事先设计 (B)倾向情意面向的学习 (C)可能是有意的安排 (D)教师可能未察觉
(新北市101)
答案：A
不知道谁可以帮我解惑一下，感谢感谢!!!!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.83.174.202
3F：推 gwater:这题我也选错!! 07/04 18:47
4F：推 gwater:提疑义吧！ 07/04 18:49
5F：推 aries10:你仔细推敲答案B和C 两者陈述其实是相同的 所以选答案A 07/04 18:50
6F：→ aries10:考多了就觉得常常都要和出题者搏心机 不是看书的问题= =" 07/04 18:51
7F：推 boyhiz:我选D耶!潜在课程的定义之一：影响深远。 07/04 19:11
9F：推 rainbowjen:潜在课程可计划(分有意与无意)但不可预期吧~ 07/04 19:14
10F：→ boyhiz:有意的计画就是预期啊! 07/04 19:20
11F：→ rainbowjen:不一定吧~比如把国家意识型态放入课程之中→可计划 07/04 19:24
12F：→ rainbowjen:但学生不一定会受影响 07/04 19:24
13F：推 fable23:选D+1 当时觉得不受影响就不是"课程"了 影响好坏另一回事 07/04 19:42
15F：推 glow:选D+1 07/04 19:53
16F：推 lovepe083:D+1 07/04 20:41
17F：推 elizasung:我也选a 07/04 21:00
18F：→ WorldTravel:我也选D，但这题该怎麽提疑义 07/04 21:01
19F：→ WorldTravel:我原本也想写a，但是後来想到新北市101 07/04 21:02
20F：→ WorldTravel:的Q12题，才又改成D了............. 07/04 21:03
21F：推 Psyche8:D+1 07/04 22:22
22F：推 monkeywife:A选项是错的 这毫无疑义 潜在课程是不可预期的 所以甚 07/04 22:36
23F：→ monkeywife:至连老师自己都不一定能察觉到 07/04 22:37
24F：→ monkeywife:至於D选项 因为潜在课程对每个人的影响不一 也就是说 07/04 22:37
25F：→ monkeywife:每个人对同一件事的感受不同 所以你不能说同一件事 07/04 22:37
26F：→ monkeywife:会对每个人都产生相同的影响 因此D选项我认为是对的 07/04 22:37
27F：→ monkeywife:举例来说 老师交代工作 叫男生搬重物 女生拿轻物 07/04 22:39
28F：→ monkeywife:小明意识到老师重男轻女 但小华没有注意到这点 07/04 22:39
29F：→ monkeywife:所以老师重男轻女这项潜在课程只对小明产生影响 07/04 22:40
30F：→ monkeywife:没有对小华产生影响 07/04 22:40
31F：推 EKAT:我写C耶 因为那"学校课程"我以为是"正式科目"的意思 07/04 22:44
32F：推 monkeywife:学校课程分为正式 非正式 潜在 空无课程 07/04 22:48
33F：推 Alcohols:可潜在课程定义不是 学生受影响而不自知 07/05 09:01