※ 引述《fashion0173 (爱恋日本)》之铭言： : 如题，北市幼稚园教甄的试题疑义出来了， : 国小的试题疑义是否公布了？？？ : 明天就要公告成绩，到现在都没看到有试题疑义， : 实在是有点怪异！！！！（自己有反覆查询台北市教育局和志清国小网站） : 所以想问一下大家！！！ : 谢谢喔！！！ 台北市的疑义也跟榜单一起公布了 http://www.edunet.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=26718768&ctNode=27381&mp=104001 类科别 题号 题目 原公布答案 更正答案 基础类科知能 国文7 孔子在《论语‧为政》说：「视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？」指出可从 三个角度「观察」一个人的行为，其中由「动机」观察指的是： (A)视其所以 (B)观其所 由 (C)察其所安 (D)三者皆是 A B （修正原因：答案误植） 基础类科知能 国文14 PISA（The Program for International Student Assessment）、PIRLS（Progress in International Reading Literacy Study）是目前台湾中学阶段及小学阶段，非常重 要的两种国际阅读评比测验，请问根据布伦（Bloom）的认知历程学说，这两种测验未能 检出何种历程？ (A)应用 (B)分析 (C)评监 (D)创造 D 送分 （修正原因：因为布伦（Bloom）的认知历程学说未提出（创造）一词，命题瑕疵） 基础类科知能 数学48 同时投掷3个相同的铜板，则出现1正2反的可能情形，以及出现1正2反的机 率分别是多少？ (A)4种情形，机率 (B)4种情形，机率 (C)8种情形，机率 (D)8种情形，机率 B 送分 （修正原因：此题语意有问题，相同铜板「出现1正2反的可能情形」只有一种，因此送分 ） 专门类科知能 普通科-教育专业33 请依据「教育环境限制多寡」的观点，将下列四种对於特殊需求学生的教育安置方式 ，由限制少到多依序排列。(a)在家教育 (b)资源班 (c)通勤式特殊教育学校 (d)全时制 特教班 (A)a→b→c→d (B)b→d→c→a (C)a→d→c→b (D)b→c→d→a D B或D （修正原因：(B)b→d→c→a之（d）全时制未明确界定） 专门类科知能 艺文/音乐科29题 左列音阶为七声音阶的？ (A)宫调式 (B)商调式 (C)变徵调式 (D)羽调式 B A或B （修正原因：上列曲调在雅乐七声音阶为（B），如在燕乐七声音阶为（A）） 专门类科知能 艺文/音乐科45题 97年公布修正之「国民中小学九年一贯课程纲要」之「艺术与人文学习领域」中， 「课程设计」修订重点为视觉艺术、音乐与表演艺术三科： (A)仅以个别科目设计为原则 (B)仅以三科统整为主 (C)可以个别艺术特质设计教学，并 符合统整的原则 (D)课程设计以「主题」统整为原则 C C或D （修正原因：依97年公布修正之「国民中小学九年一贯课程纲要」之「艺术与人文学习领 域」的实施要点之1.课程设计之（2）意涵） ============== 我觉得有两点不太好的是他疑义太晚公布了， 而且还只公布有更改答案的题目 其他有疑义但没改的应该也要公布为何不更正才对啊......... -- ●●●＿_|◣◢︿ ψ域 ●● ▲/◥◥◥\﹨▼ ▂▂▂▂▂▂▂▂ ● ▋● ▂ ▍|◆◆ 乐园中的美丽巫女 ◣东方project系列 ◣ ◢|| ◆◆ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ◢◢|Π|◣\|◆◆ 博 丽 灵 梦 持续推广ing ● ▲▲ ▲▇▇▇ ￣￣￣￣￣￣￣ ●● --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.150.84