作者Chawol ()
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标题[考题] 101年新北市教育 Q.40.41.48.52.54
时间Mon Jun 18 22:23:34 2012
(B)40.下列有关「建构论取向」谘商辅导的叙述,何者错误?
(A)谘商员对案主所使用的隐喻要保持高度敏感
(B)针对案主特定的功能失调逐步进行矫正
(C)促进案主的发展、创造和反省
(D)有些「认知-行为取向」的主要人物晚期也称自己为建构论治疗师
请问B该如何修改?
(B)41.下列叙述是有关「社会建构论叙事治疗」的关键概念,何者错误?
(A)人们生活在支配性叙事(dominant narrative)的知识中
(B)治疗师应帮助案主将问题内化(internalize)
(C)治疗师应帮助案主解构(deconstruct)支配性叙事
(D)治疗师应帮助案主找出独特的结局(unique outcome)
甚麽是支配性叙事?
B哪里错误?应该改成问题外化吗?
(D)48.根据国民教育法之规定,学生若对学校有关其个人之管教措施,认为违法或不当致
损害其权益者,应该如何处理?
(A)由学生提出申诉 (B)一律向各县市之学生申诉评议委员会提出申诉
(C)得以口头提出申诉 (D)由学生法定代理人提出申诉
请问B哪里有误?
(D)54.依据「教育部补助办理教师专业发展评监实施要点」的规定,下列关於我国中小学
教师专业发展评监的叙述,何者适切?
(A)所有公立学校教师皆须参与评监 (B)评监方式以校长为主要的评监人员
(C)本评监属於总结性评监 (D)评监後得安排教学辅导教师协助受评教师
这题我想请问B 教师评监的主要评监人员是哪些?
全方位吗?
(D)66.我们通常会运用印象管理(impression management)来取得何种权力?
(A)关系权 (B)参照权 (C)专家权 (D)情感权
这题我查了一下印象管理的定义
印象管理(Impression Management),也叫自我呈现(Self Presentation)是心理学家欧
文·戈夫(Erving Goffman)通过系统的观察和分析於1959年提出的理论。是指人们试图管
理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向於以一种与当前的社会情
境或人际背景相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己做出愉快的评价。
目前,印象管理被广泛地应用於求职面试中。应聘者的印象管理包括语言的呈现和策
略性行为, 有助於应聘者在短期内树立良好的形象。
印象管理是社会互动的一个根本方面。每种社会情境或人际背景都有一种合适的社会
行为模式,这种行为模式表达了一种特别适合该情境的同一性,人们在交往中总是力求创
造最适合自己的情境同一性。
谢谢~~
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1F:→ puke:Q.48: 先向学校申诉,不服再向各县市学生申诉评议委员会申诉 06/18 23:01
2F:推 ords1:Q54:评监方式有「档案评监和教学观察评监」。 06/19 00:48
3F:→ chichun86:Q40:应该是行为学派 Q41:改外化没错 06/19 08:27