作者abcoco (甜心娃娃)
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标题[考题] 101台北市专门类科知能试题-辅导
时间Mon Jun 18 17:01:09 2012
以下两题我想提出疑义，不知道有没有问题?先感谢大家的回覆
4 （ A ）发现儿童疑似目睹家暴事件，以下哪一种处理 不适切 ？
(A) 要即刻通报，转介专业人员进行辅导
(B) 进行辅导时，要注意儿童隐私权的保护
(C) 教师与儿童会谈时，需有同理心等基本谘商技巧以增进对的了解
(D) 若要做危机介入，需关注儿童的情绪与压力反应
不是应该24小时内通报吗?
9 （ A ）下列哪一种测验比较能够区别出考生程度的高低？
(A) 常模参照测验 (B) 效标参照测验 (C) 领域参照测验 (D) 认知诊断测验
这样看得出来是要比较考生和考生之间的程度，或是对某个科目的程度吗?
考生之间应该是常模参照，科目的话应该是效标参照
以下三题是想请教的问题，也感谢大家的回覆
14 （ D ）我国九年一贯 课程 的能力指标评监方式， 就学校办绩效而言， 比较接近下列哪一种评监模式？
(A) 目标模式 (B) 阐明模式 (C) 监赏模式 (D) 认可模式
请问为什麽不是目标?
17 （ C ）近年 来学校行政生态随着各类委员会的设立，面临许多重大挑战 这些不包括 下列哪 一项？
(A) 流动性参与 (B) 结党营私 (C) 科层化现象加剧 (D) 权责不相称
47 （ D ）面对家长想要了解未成年子女的谘商内容，以下叙述何者较为正确？
(A) 家长具有监护权及教养责任，应该让了解孩子的谈话内容
(B) 辅导人员具有保密的伦理责任，不可以让家长知悉会谈内容
(C) 辅导人员依据专业判断与评估，自行决定是否告知家长会谈内容
(D) 辅导人员宜与儿童一起讨论如何面对家长的要求
某年考古题似乎是安抚家长，但仍维持保密原则，是吗?
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◆ From: 163.21.188.100
※ 编辑: abcoco 来自: 163.21.188.100 (06/18 17:02)
1F：推 icansmile:第4题我也觉得是(A) 06/18 17:02
2F：推 emico:"疑似目睹"家暴...不是直接遭受家暴.. 06/18 17:03
3F：推 vingfing:加油~疑似目睹也是家暴防治中心有提到的高风险家庭~ 06/18 17:04
4F：推 durian0816:程度是相对的....中上 中下 上等 要跟别人比才会有 06/18 17:05
5F：→ capik:4需要马上由专业人员辅导，而是由一级、二级先介入辅导 06/18 18:44
6F：→ capik: 47可以参考心理师法，其立法原则对於未成年谘商内容 06/18 18:45
7F：→ capik:如果家长要求知道，可以在徵询当事人同意後告知监护人 06/18 18:45
8F：→ capik:因此，有必要先跟当事人讨论，之後才决定下一步怎麽做！ 06/18 18:46
9F：→ capik:当事人同意後，下一步可告知家长，当事人不同意，就不能告知 06/18 18:46
10F：推 homs:其实未成年保密还是有受限於家长监护权 但通常还是会先跟个 06/18 19:19
11F：→ homs:案讨论 保密例外 以及哪些部分是他愿意说的 可以透漏到多少 06/18 19:20
12F：→ homs:心理师应以个案利益为最佳优先考量 与个案讨论 06/18 19:20
13F：推 powen111:第四题应该是确认目睹家暴状况再去做以下的措施。 06/19 00:19
14F：→ powen111:有些小孩或许看错了或着是说说而已，那就启动辅导措施 06/19 00:19
15F：→ powen111:这样不是浪费辅导资源吗 06/19 00:20