我在私校的日子1--梦魇 每年五六月的这个时候，就是在私校教书「最痛苦」的日子…。平常叫睡觉的学生起 床、催不爱上学的孩子上课、盯像小学生般规定的作业，在此时此刻彷佛都不算什麽了， 因为..这时候的私校教师，就像「业务员」般的存在，有着目标业绩的压力，任何教学的 好坏此时都不再是重点了…..。 是的，五六七月，这三个月，私校的重点就是「招生」、「招生」、「招生」！ 大概从四月底开始就是一连串的「行前训练」，从「话术」「策略」「文宣」「广告」乃 至於利诱学生一个拉一个的行销手法，都在一次又一次的招生会议中出现！甚至，海底捞 针般的电话行销也不放过。 许多私校会透过"特殊"管道以一笔一两元的代价（视精准度的高低而有所差异），安排 老师在课余进行地毯式的电话招生。每天至少一百通至两百通不等，进行「乱枪打鸟式」 的谈话与记录。一百通当中，许多不是闭门羹、就是谢谢再联络，有的还会教训你一番， 甚至羞辱说：「我的儿子已经上建中了，谁要读你们那种烂学校…」就在一次次挫败中， 默默地拨着每一通没有可能的可能。据说，每年这样进来的学生其实微乎其微。但，为了 不放弃任何一个机会，每个老师的休息时间，就在一通通电话被埋葬了……。 M形化的社会，便会出现M形化的私校。 "高贵"的私立学校一学期十几万挤破头都进不去，但有些私立学校，却在猛抢一堆只为 了高中文凭的孩子。「朱门酒肉臭，路有冻死骨」我待的学校，不幸就是後者。一年又一 年，学生的质与量，都在不停的萎缩，让学校不断地缩减福利，也吝於改善校园软硬体设 备，在这样恶性循环下，只能掐着老师的脖子，叫我们埋头拿命往前冲！ 「没有学生，老师你们的薪水，怎麽可能会好得起来？」 「为了你们的未来，请努力去招收可能进来的学生，不要放弃任何一个」 长得像蟾蜍的校长，十分努力地发挥长才，积极地想为学校多咬一点钱财进来。当学 校不再以「治校严谨」「办学认真」「创意教学」为特色，取而代之的是「招得进」「留 得住」「送得出」的九字真诀时----意味着：什麽样的学生，我们都收，只要有钱进来就 好就好。先求生存，再提生活，这是某些私校不能说的秘密。 於是乎，学校一年比一年，多了爱呛老师的学生、来了类似贩毒的小药头、有了签赌疑 云的孩子，全部都集合在了私校。虽然不是说不能收，只是在收了之後，後续的辅导呢？ 没有，我们有的只是多一个学生的学费而已。甭提什麽「因材施教」，光是乖乖地让他们 听课都是种困难；更称不上「有教无类」，因为越来越少的学生分成两班都是问题，何来 分类的用心？比较类似的感觉是：「苟延残喘」而已！ 「请每个老师来抽签，认领家访的对象」 第一次基测完後，每一个填到我们学校的学生，就是潜在的机会，顺序不管是希望无穷 的4、5还是姑且一试12、13，我们一律秉持着刘备三顾茅庐的精神，不断拜访，频送秋波 。在会议後的午後两三点，每个准备去各地家访的老师顶着烈日骤雨，有些从台北骑机车 跑到了桃园（省费用）、有些还淋成了落汤鸡等在学生家门口，只为了和家长见上一面。过 程中屡遭拒绝是家常便饭，有些还白眼相向。但我们还是要继续勇往直前，因为每一个失 败，代表着的是明年的薪水，甚至是聘约的有无！ 想离开？每年救师甄试超低的录取率，成了遏止『遐想』的符咒！ 加之以大量的流浪教师当作『教师预备军』，学校一副「你不做外面一堆老师抢着做」 的傲慢态度，让每个私校老师都只能有苦难言的默默忍耐，当作「共体时艰」地苦劝自己 扮演好自己应做的角色。 「不要问私校替你做了什麽，先问你为私校做了什麽」随着薪水一年又一年没有跟着年 资改变，热情却一次又一次被学校浇熄，看着每次精心设计的创意教学，被现实与市侩不 断侮辱时，每个私校老师心理都有种「不如归去」的怅惘-------但「适彼乐土」的念头， 才兴起就又被「不知何处是明天的所在」的现实给压下。只能一次次地把志气吞了下来， 继续让紧缩的私校待遇慢慢地『温水煮青蛙』，等着自己慢慢被煮熟，抑或相信会有更 美好的明天？ 私校五六月的缩影，只是不经意的想起，看着办公室内的电话..我便不自觉打起 了哆索！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 203.222.26.25 ※ 编辑: choice2 来自: 203.222.26.25 (06/08 15:27) ※ 编辑: choice2 来自: 203.222.26.25 (06/09 01:08)