作者ppsor (what should I do)
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标题[考题] 探究教学法
时间Mon May 14 09:09:25 2012
◎ 探究教学法主要是依据什麽逻辑，来进行课程设计？ (A)归纳法 (B)序位法 (C)演绎法
(D)阶层法 答案是A归纳法
◎ 某一教学法的过程为：引起动机→归纳通则→验证及应用→价值澄清与行动，请问这是何
种教学法？ (A)创造思考教学 (B)解决问题教学 (C)探究教学法 (D)讨论教学法
答案是C 探究教学法
那综合这两题 「探究教学法」究竟是 归纳还是演绎 呢
另一题
教师在教学上运用「脑力激荡活动」的主要目的在促进学生:
(A)变异性 (B)独创性 (C)流畅性 (D)聚敛性思考
解答:(B)
但阿摩上是写C
我看文章上提到 脑力激荡原意为：精神病患的头脑错乱状态。是一种「突发性的精神错乱」，有人也翻
译为「脑风暴」或「智力激励法」。他的特徵是指异想天开、不在乎别人想法。
所以如果是以这样定义 是否就比较偏向 「独创性」呢
谢谢回答
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 180.205.204.16
※ 编辑: ppsor 来自: 180.205.204.16 (05/14 09:54)
4F：推 vividcat46:归纳法 05/14 19:31
5F：→ vividcat46:这是针对这两题 第二题已经有说归纳通则 05/14 19:32
6F：→ vividcat46:探究本身没有一定的模式 重点摆在由学生发展、探索知识 05/14 19:33
7F：→ vividcat46:老师是引导者 苏格拉底的产婆术 05/14 19:33
8F：推 alicezzz:探究式的那题确定答案是（C）演绎法喔，阿摩上有讨论 05/23 21:57
9F：推 alicezzz:补充，应该说你提出的第一题答案是演绎法 05/23 22:10
10F：→ alicezzz:探究教学法属於哪种，要看题目怎麽问:) 05/23 22:11