本文同步发表於blog： http://yayaya0805.pixnet.net/blog/post/34196807 各位好： 新闻见报了，感谢各位的能量，才能换来今天的一点小小成果。 但是教育部官员的回应，我相信各位多少都有一些想法。 现在活动走到现在，如果我们没有下一步，可能过没两三天， 我们努力许久的小小成果，就会被社会给遗忘。 关於下一步，我想重点是在於─让官员持续感受到压力！ 媒体记者报导完、官员回应完之後，要继续让官员感受到压力， 才会有往下演变改革的可能。 我的建议是这样的： 1.请各位老师发挥长才，投稿媒体民意论坛。 我们的心声，经过记者的报导之後， 再投稿民意论坛的话，刊登的机会就会比较高。 藉由民意论坛把这个话题继续再延烧一两天，压力也才会持续。 我自己稍早已经投稿联合报了，由於一人不能同时投两家以上的媒体， 所以请各位发挥你的力量，多投其它媒体的民意论坛。(要再投联合也OK) 撰稿的基本原则是，尽量精简扼要，不要长篇大论。 另外，建议在白天就完成投稿，因为报社有截稿时间的限制。 而且，打铁请趁热，不要过很多天才投，不然就没有新闻性了。 投稿的方式，各大报的网站都可以找到，建议用email投递是最快的。 投稿经验谈，可以参考詹老师的文章： http://blog.udn.com/kalman/2667652 2.请各位老师多打几通电话，让民意代表感受到这件事情的重要 立法院教育委员会委员名单及连络方式 http://www.ly.gov.tw/03_leg/0302_report/query/statCommArea.action 如果能够让民代愿意出面，再开一两场记者会或公听会， 事情就可以继续往下走，也可以让电子媒体注意到。 (电子媒体的报导我们比较缺乏，因为没有「画面」可以拍、以及名人背书) 连络的对象建议选知名度较高、长期关心教育议题的。 3.请各位老师多写几封信到教育部部长信箱，让官员感到压力 虽然写信过去，多半也没有具体的回应，但是， 信件数目一多，官员们就会感受到压力，真的！ 教育部部长信箱 http://email.moe.gov.tw/EDU_WEB/sendmail/send.php 请记得投书完一定要再回您的email按下确认连结，这样才会正式被受理。 当然，之前已经投过未获处理的，要往上投总统信箱也可以。 以上，是我目前能想到，比较具体、且可行的下一步了。 在这里推文或发文都很好，但是效果真的比较有限。 如果您认同，希望您可以真的付诸行动，这件事情到今天是一个初步的成果， 但是如果我们没办法延续火力，很可能这一点点火苗就会马上熄灭。 现在事情能否成，靠的是在看这篇文章的每一个人，只靠我一个人真的不够。 大家一起加油吧！ -- My Blog：cafe ya─http://yayaya0805.pixnet.net/blog 分享自己的咖啡体验、美食感受，夹杂生活日记、电影观後感、读书心得， 希望藉此部落格能够与有缘人互相交流！ --

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