※ 引述《popobobo (ㄅㄅ)》之铭言： : 先谢谢前一为原PO老师 : ~~如题~~~ : 如果教师对排课的组长你拍桌子，该如何处理？ : 我觉得~拍桌~这动作,真的会让人失去理性, : 就是性地再多好的人也会有感觉的, : 不知大家会对这题怎麽回答? : 或真的有这种经验的老师,都怎麽处理呢? 以前还没当行政~有在幻想如果有老师拍我桌子，我应该会跟他大干一场~ 直接跟他开骂，然後记他一辈子，让他直接知道只要我在，对你永远就是公事公办。 最好是激起本能且狂喷肾上腺素跟他吼一吼~!! 把排课的不满都吼出来‧ 现在正式接了教学组，随着年纪的增长，有了新的对应之道~ 直接问，XX老师，请你先别生气，可否让我看一下你的课表 (1) 如果都在排课原则之内：( 面带笑容~装一些姿态，回答带点台语~) XX老师，很抱歉，课表不能尽如人意，且课表内都在排课原则 内，如果您有特殊需求，不彷下次将需求跟主任报告後，我会列入 未来的排课需求内。不过如果您有需要，此次，我可以花一些时间 ，帮忙看一下课表，并且帮您找出调动方法後，""请您自己""再依 照调课准则寻求解决之道。 (2) 如果真的是自己的问题：( 面带笑容~态度良好~ ) XX老师，很抱歉，因为校内老师太多了，所以排课难免有些疏忽 这是我的错。若因此造成您课表不符排课原则。是我的疏忽，如果可 以的话，请给我一两天时间，帮您解决课表上的问题。也感谢你直接 来告诉我，毕竟有不妥之处，直接来向我询问，才能够解开心中的不 满。感谢您，也希望给我一两天时间解决，非常抱歉~ !! (3) 当看完课表，且我没疏失的话，若对方是年轻人： 一定会 ~~~ 凸 !! 并且回答，主任~ 我已经找到下一任教学组长的合适人选了 如果是口试，会再补充第(4)点： (4) 在排课之初，会向前任教学组长及教务主任讨论好哪些老师会有特殊 需求，并且在课表出来後，亲自通盘了解全部老师的课表，当然那些 有特殊需求的老师之课表也会多留意一下，以免造成不必要的场面。 --

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