转贴自东海教育学程中心bbs 感谢学长姐的分析 发信人: Yukie (探求生命映象的缤纷), 信区: Edusec 标 题: 公立学校好？私立学校好？ 发信站: 大度山之恋 (Wed May 24 23:37:31 2006) , 站内信件 快要教甄了，可能有不少学弟妹准备开始南征北讨考试了， 但是，到底是要考公立学校还是私立学校比较好呢？ 我在公立学校，所以一定要说公立学校较好？ 尤其公立学校还有退休金、福利又比较好？！ 其实并不，各有优缺点。 退休金方面，我们这一代的大概都领不到退休金了 (最好有这样的心理准备，因为退辅基金已经快破产了， 可能这几年就要发不出退休金了！！)， 所以公私立这方面马上就要没有差别了。 福利方面，前几年私校法修正後， 私立学校教师享有与公立学校教师相同的权利， 所以这方面，理论上是完全相同的。 当然，私立学校董事会可能会硬凹教师， 不过公立学校也有行政硬凹教师的情况，只是比较没那麽严重。 另外，随着少子化的情况加剧，未来公立学校教师不再是铁饭碗了， 所以这一点与私立学校也快没有差异了。 所以，就退休金、现有的福利来选公私立学校已经不合时宜了， 应该就公、私立学校的其他优缺点来选学校。 这些不同点我试着分析如下： 授课时数：(公立学校胜) 教师每周上课时数较少，如台中市为 21 节，不同县市略有不同， 但公立学校授课时数一定比私立学校少。 在私立学校每周 30 节并不少见， 我念高中时，我们的历史老师每周 54 节课， 每天九节 * 六天，完全没有休息的时候。 薪水：(私立学校胜) 这方面公立学校完全没办法与私立学校相比。 私立学校教师上课的时数多，相对的收入也较多。 而各校的行政加给、导师加给也可能比公立学校来得多。 公立学校教师担任导师，每个月可有 2000 元的导师加给， 私立学校可能是 4000、6000，不一定。 但是，虽然赚得比较多，但这是用身体健康换来的。 我上面提到的高中历史老师在我毕业後两、三年就去世了， 人很好，还算年轻，但或许是过度劳累了。 所以，有时想想，这种钱还是算了……不要赚，活着就有希望…… 招生压力：(公立学校胜) 担任私校教师比较讨厌的一点就是有招生压力， 有些学校会订下规定：每人每年要拉到几位学生，否则减薪。 公立学校这方面的压力不是没有，毕竟现在少子化情形严重。 学校没学生的话，老师的工作也随之烟消云散了， 所以大家还是多多少少在帮学校拉学生。 只是，没有拉到学生不会被减薪就是了。 学生素质：(私立学校大胜) 公立学校是没有权力拒绝学生入校就读的 (零拒绝)， 现今教师的权力也被解放的差不多了， 所以大家就会发现： 三大过 (甚至几十、几百大过。 我实习时，有一个学生一周内被记六支大过，不痛不痒。) 仍然准时毕业、大字不识一个仍然毕业…… 学校学生的素质确实是低落许多。 私立学校当然也有这样的学生， 因为不是每所私立学校都是良好的学校。 但只要校方有心经营，有口碑，学生来源不虞匮乏， 学校大可以对学生进行筛选， 对於不良的学生予以退学处分。 但是在公立学校，抱歉，这一套行不通。 所以，公立学校未来存在的价值就在於提供基本的教育， 如果想要得到更优质的教育，请至私立学校。 这是许多国家的趋势， 比如，美国最好的大学都是私立的， 公立学校只是保证所有人都有就学的机会， 但并不保证提供的教育品质。 那是不是造成教育机会不平等？ 嗯，那不是这篇文章的主题，我有机会再说。 如果你的教育理念是： 『即使少一个人犯罪，这都是好的』， 那麽请到公立学校帮帮这个社会。 如果你的教育理念是： 『得天下英才而教育之』， 那麽私立学校会较适合你。 家长压力：(各有不同压力) 私立学校的学生其家长都较关注教育问题， 因此学生素质较优，不需花费太多心力矫正其行为缺失， 但相对的，家长的意见也特别多，很难面面俱到， 尤其这些家长社经地位通常较高，对於教育很有自己的意见， 老师夹在不同的家长中，每个人有不同的要求，很难行动，压力也随之升高。 公立学校也有不少家长是很有意见的， 但也有很大一部份是家长完全不在乎学生的行为表现： 『啊，我管不动他啦！！随便他啦！！』 或是觉得老师一天到晚打电话到家里报告孩子的问题很烦， 所以反而帮着孩子欺骗老师： 『我的孩子是因为生病才没有去学校……』 通常这些不管事、家庭功能失常的家庭出来的学生都会在班上影响教学， 而那些注重教育的家长就会来向教师反应： 『听说你们班上上课情况很差， 请老师一定要改善，否则我的孩子就要转学了。』 问题是怎麽改善呢？ 那些有问题的学生家长摆明不管事了， 光靠教师一人的努力其实有其局限， 所以教师就陷入无止尽的焦虑中。 上面压力：(私立学校胜) 公立学校教师与私立学校教师同样会面对上级给予的『升学』的压力， 所以这方面两者差异不大。 比较大的问题在於公立学校上面有层层上级， 每个上级都有出不完的点子要来压榨老师。 比如前几年教育局要求教师要做行动研究， 再之前是合作学习、统整教学…… 公立学校教师就疲於应付。 私立学校的目标则很专一：升学，弄好这个就对了！！ 不像公立学校教师每天提心吊胆，不知道长官又想到什麽鬼点子要整人。 财务透明化：(公立学校大胜) 私立学校最大的弱势就在於财务不透明， 董事会是否亏空公款，常常要等到东窗事发大家才知道。 然後一堆教师开始担心学校倒闭後自己何去何从。 公立学校财务透明，钱都是教育部给的， 三不五时就来查帐，因此算是比较正常化。 比较不用担心明天早上一起床，翻开报纸发现学校倒了，失业了。 当然，依现今教育部乱搞的情况，这情形也不是不可能发生， 比方说前几年要小班小校，这几年又要裁并小校， 搞得人心惶惶。 但总得来说，这方面还是比私立学校强得多。 我一直认为，事情没有十全十美的， 总是有各式不同的优缺点同时并存。 如果真有哪一事物十全十美， 那麽它的竞争力应该会显着优於其他事物， 使它得以广布各处。 如果今天公立学校对於私立学校有压倒性的优势， 那麽私立学校就难有生存空间；反之亦若是。 而今公、私立学校并行，二者均未能取代掉对方， 显示两者均有各自的优缺点存在。 因此学弟妹在进行教甄时也不必一定要考公立学校， 而应该依自己的兴趣、嗜好， 考虑好公、私立学校的优缺点之後， 对自己的未来做出一个最好的选择。 一点小小的想法，希望对大家有用处。 -- ▕ 我愿将我衣铺在你脚下 ▏ ▕ 但我太穷 除了梦以外我一无所有 ▏ ▕ 我将梦铺在你脚下 请你轻轻走过 ▏ ▕ 因为你踩的是 我的梦 ▏ ▕ http://tinyurl.com/cpgux/ ▏ ▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔ ※ 修改:‧Yukie 於 May 25 13:34:10 修改本文‧[FROM: 140.128.162.116] ※ 来源:‧大度山之恋 bbs.thu.edu.tw‧[FROM: 61-64-105-136-a] → kitty 回:谢谢学长为旁徨於十字路口的我们所作的中肯分析 May 25 12:01:47 --

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