作者cshuey ()
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标题[转录]教育名人对教甄的看法
时间Thu Apr 27 09:51:59 2006
杜威：教甄是一种生活，也是一种经验的重组，所以不需要任何缺额。教甄就是生长，
把教甄本身认同为一种缺额。
洛克：人是一张白纸，观念来自亲身经验，而经验来自於对师范教育的感觉与反省。
阿基米德：你要把教育部长丢出去，才会有缺额。
康德：我们感受到的竞争是一种现象，因为事实上，教师甄试是不存在缺额的。
斯普朗格：教师最好是宗教型(不用养家活口)或社会型(上街抗议)。
斯宾塞：教甄是为将来完美的生活做无穷尽的准备。
皮德思：教甄的三大规准：价值性(每年要花大钱)、认知性(没有缺额是
大家都知道的事)、自愿性(既然来考了，你就认命吧)。
恩格斯：在这个时代，只有阶级斗争才能解决上层官僚对无产流浪教师的压迫。
卢梭：来自於自然的都是好的，但一经人手，缺额便没了。
布鲁纳：任何缺额都能以不同的方式交给任何阶层的人。
皮亚杰：教甄缺额属於形式运思。
郭尔保：促进流浪教师道德认知的最佳方式，是花了五年的
时光却没有缺额的两难困境教学法。
东汉许慎(说文解字)：教，上所施，下所效也。甄，蒸发也。
苏格拉底：教甄是人在考的，流浪教师不是人，所以教师甄试不用缺额。
柏拉图：这是因为你被外在的感官所迷惑，真正的缺额必须靠着理性才能追求。
亚里斯多德：教甄的目的在追求考试的快乐。
黑格尔：缺额是一个抽象概念，如果用有限事物去体现无限概念，结果就是缺额的消失。
马克思：表面上教师甄试使用着缺额，却被缺额给异化，而让缺额奴役其生活。
涂尔干：教甄是促进个人社会化的过程。
韦伯：存在就是合理，所以「没有缺额」也是有它的存在工能。
达尔文：适者生存，这是大自然淘汰无法适应「没有缺额」的流浪教师之天择。
叔本华：意志决定一切，你相信它是缺额，它就会是缺额。
尼采：缺额已不复在，只有超人的出现，才能解决教师甄试缺额的问题。
泰戈尔：这世界上最远的距离，不是生与死，而是最後一个缺额，
在你报名的瞬间早已不存在
凯萨大帝：缺额我看到了、我来了、我被骗了！
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◆ From: 218.170.117.147
1F：推 chizuru0506:推康德:师甄试是不存在缺额的。 囧 04/27 09:54
2F：→ cshuey:推皮德思！好个合价值性、合认知性、合自愿性 04/27 10:00
3F：→ kentily:？？＝ Durkheim ? 04/27 10:18
4F：推 KSArrow:？？指的是涂尔干吗？ 04/27 10:26
5F：推 edl2000:应改为 阿基米德：你要把教育部长放上去，才有缺额漏出来ꄠ 04/27 10:31
6F：推 alexbbs:推卢梭：来自於自然的都是好的，但一经人手，缺额便没了 04/27 10:52
7F：推 tsa:每一句都好赞!! XDDDDDDDD 04/27 10:53
8F：→ tsa:我是说...改了十分贴切有趣啦...XD 04/27 10:54
9F：推 Elija:不推不行啊!!太契合我们的心声了! 04/27 10:54
10F：推 coffeecocoa:该说很中肯吗....(泣) 04/27 11:00
11F：推 cycncjy:真是太黯然，太销魂啦! 04/27 11:08
12F：推 rheia:中肯! 04/27 11:23
13F：推 silverangel:那句话不是泰戈尔写的喔..不过还是要推 XD 04/27 11:31
14F：推 adware:我想推最後一句...简短有力...XDDDDD 04/27 11:41
15F：推 CSG10031705:虽然去年看过了 今年看了还是边笑边飙泪..... 04/27 12:40
16F：推 poopzz:哈哈哈哈...笑死我了 04/27 14:46
17F：推 kafsu:太有趣了~~真是中肯 04/27 16:11
18F：推 mintchip:本日最欢乐 推~ 04/27 16:17
19F：推 zen:阿基米德：你要把教育部长放上去，才有缺额漏出来。这句话要改 04/27 16:26
20F：→ zen:你要把教育部长丢出去，才会有缺额。（我讨厌死他了） 04/27 16:26
※ 编辑: cshuey 来自: 218.170.118.119 (04/27 16:31)
21F：推 zen:咦？我改的名言被放上去了喔？哈哈 04/27 16:37
22F：→ cshuey:回zen：众望所归呀！ 04/27 16:46
23F：推 clayclc:可以借转吗？ 04/27 19:12
24F：推 yiningchen:好好笑，超级赞的，我很怕我真的会写错 04/27 20:03
25F：推 edl2000:回 zen 五楼已经先写了 Q_Q 04/27 20:36