作者freshair0401 (啦啦)
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标题Re: [心得] 心酸的造句
时间Thu Dec 1 20:31:18 2005
我不是来乱的,只是最近实在是有感而发.
大家看看就好了!
只是想说"语文教育是需要大家同努力的."
我是国中的国文代课老师,老实说,
对於现在孩子的语文能力,
我充满了深深的无力感,
所以以上的回文虽然很多都是有趣的童言童语,
但是,老师们是否能以比较严肃的教学立场去指导孩子,
而不是捧腹大笑之後就没有下文了!
(p.s.我看过很多家长是无形的给了孩子鼓励)
在国中改作文的经验让我感到十分困扰,
虽然前面文章提到的都是造句子的练习,
但是当这些句子合成一篇文章时,
常常一篇文章我都要改个10分钟以上,
甚至难以下笔批改或是给评语,
不要骂我,不只我这麽说,
周围很多老师都会说"国小老师到底交给孩子什麽语文能力"之类的话语,
其实这样的话,我也听过高中老师在说,
批评国中老师到底怎麽教的,
我也常在思考这个问题,
为什麽国三的孩子语文能力却跟刚升国一的孩子差不多,
今天学校段考,
我到一间不曾到过的教室去监考,
看到荣誉榜上贴着"教室布置第一名"的奖状,
於是我仔细的看着整间教室的细节
一切都很温馨可爱,
但是,
贴在墙上的英雄榜写着"国"文,"数""学",社"会",自然,英文等几个大字
就有四个简体字,
後面壁报的大标题,是用电脑列印出来的
也不知道是用什麽字体,凡是"木"部的字都变成了"手"部,(类似广告体或娃娃体)
"示"字偏旁的字变成了"衣"字旁,(应该是类似行书体的字吧!)
我想这些都是一些很细节的地方吧!!
但是,若在这些细节老师都不能斤斤计较,
那麽,孩子的语文基础还建立在哪里?
曾经,有人会说我太在意一些枝微末节,
我承认我的确是如此,
我要求自己绝不在孩子面前写简体字,
我开学初花了很多时间改正孩子写简体字及注音文的习惯,
虽然到现在为止还是有孩子偶尔会犯这毛病,
但逐渐改善的现象让我欣慰许多,
(但似乎只限於国文课,我曾听孩子说到英文老师会以注音写黑板,还说"因为笔划太多了")
写了这麽多拉哩拉杂的文字,
好像要说的已经失焦了,
我只是想说,
现在孩子接收资讯的范围越来越庞杂,
从网路,从报章杂志,甚至变化无常的教育部一字多音审定表,
下一代语言使用的模式或许已经有了很大的改变,
但基础的语言教育还是得从生活,从环境为起点,
尤其是老师,不单单是国文老师,
各科老师都得为了孩子的基础语文使用而努力,
否则,就会出现令人头晕的现象,
就像当我写"有教无类" 时被学生纠正,
他们认为"有教无泪"才是"原始"的写法.(学力测验有考过"谐音"的考题)
我开始体会到当初我的指导老师告诉我的,
"你们新老师是很有创意没错,但对语言的敏感度实在要加强"
当初,我也是被指导老师盯过很多次才学乖的!!
老师们,加油吧!!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 218.168.144.251
※ 编辑: freshair0401 来自: 218.168.144.251 (12/01 20:41)
1F：推 gigiflute:好个有教无类(泪)阿。哎呀，教到会掉眼泪阿。 12/01 20:48
※ 编辑: freshair0401 来自: 218.168.144.251 (12/01 20:56)
2F：→ TinaJones:推 所以我带小一盯的很紧 改作业快变成斗鸡眼....XD 12/01 23:37
3F：推 ncytc:这篇真的是赞！ 大推！ 12/02 09:17
4F：推 faye08:推推推!!语文教育超重要 12/02 15:50
5F：推 Fleecy:我也推^^!!! 我觉得要教就应该要教最正确的^^ 12/02 19:41