Program: Mathematics PhD, Fall 2019 Application Status: Admission: Columbia(2/8), OSU(2/15, without Fellowship) Rejection: Princetion(1/31), Harvard(2/7), Berkeley(2/8), Caltech(2/23), UCLA(3/13), Umich(3/22) Berkeley告诉我录取率是33/549。 Waitlist: MIT(3/15) Withdraw: Mcgill, Toronto, UMN, Upenn Decision: Columbia 去完Columbia的Open House之後开始慢慢Withdraw学校。 Education: Bachelor of Science with Honors at NTU, 2013/9 ~ 2017/6 GPA: 4.21/4.3 (Major) 4.19/4.3 (Overall) Work Experience: RA in TIMS, 2017/9 ~ 2018/3 NCTS, 2018/4 ~ 2019/6 Test Scores: TOEFL: T91 R29 L24 S17 W21 (2017/10) T104 R29 L29 S19 W27 (2018/04) GRE: V151 (50%) Q170 (96%) AW3.0 (14%) (2017/11) sGRE: 910 (96%) (2016/10) Letters of Recommendation: 3 from professors in NTU, 1 from a professor in Academia Sinica Honors and Awards: Dean's Award of College of Science, NTU (2017) HU, DAKAI Memorial Scholarship, Department of Mathematics, NTU (2016/2017) Excellence Scholarship, Department of Mathematics, NTU (2016/2017) S.-T. Yau College Students Mathematics Contest Honor mention in Algebra and Number Theory, Analysis, Geometry and Topology, and Computational Mathematics (2016) Bronze medal in Algebra and Number Theory (2015) IMO Sliver medal (2013) 我忘了为什麽CV没放书卷奖了。 Other: 一篇在中研院的教授指导下做的专题的草稿。 -- 前言：这是迟到快两年的录取文。在2019开学前因为各种跟学校联络的事情还有个人杂事 没有时间与心情来整理。开学後每天都在写作业，假期只想玩，直到近日考完资格考才觉 得可以动笔。 在整个过程中，我认为我做对了一些事，然而也做错了很多事。我非常感谢一路上给予帮 助的师长、家人、同学，与好友。 过程：在大学入学时就有出国读博士班的想法，了解一些基本的数论问题并且决定朝该领 域前进(暂时)应该是大三以後的事。尽管如此，大学时一开始并没有把英文问题放在心上 ，到大三才开始处理这个问题。订了一些杂志也和英文老师拿了一些高中教材复习，而後 考过毕业门槛。但因为大四时想专注在数学上，毕业後又因为兵役和开刀认为没时间去补 习班，考完第一次TOEFL後决定延後一年申请。另一方面，尽管大三时找了指导老师，大三 和大四的读书效率非常差——也许是因为逐渐严重的过敏问题和缺乏良好读书习惯。後来 并没有完成学士论文，也没有一个明确的方向。幸运的是，当RA的第一年，指导老师开的 课和要我去参加Arizona Winter School的建议让我後来能保持热情，又参加了一位中研院 教授的寒假短期课程并在2018年暑假开始在其指导下做出了一点事情。完成後，在不长的 时间里面生出了SOP与找到足够的教授写推荐信。 考试： 去完补习班後成功把托福考到100以上。尽管口说还是不忍卒睹，当时已经没有心力再考一 次了。听力很莫名的在听完补习班给的教材後分数就大幅提升了，口说和写作都有和同学 练习，其中很幸运的，有在美国读大学的朋友愿意当免费劳工来给予写作建议。 数学领域可能非常不看重GRE的成绩，尽管我没去跟系办求证过。有人AW2.5重考一次，我 自己是很幸运在不尽人意的托福考试後，GRE考了个不会被叫去重考的成绩。 sGRE我觉得我考的那份题目很简单，但是听说後来题目就有变难，所以没什麽参考性。值 得注意的是的确有学校会看sGRE成绩，并有认识的人因此打乱计划。 我觉得糟糕的口说成绩可能是申请结果的一个重要因素。一位UMN数学系的教授告诉我，他 们的最低要求是23分。至於Columbia，他会要口说能力差的一年级去上英文课，所以网站 上写的总分100可能就是实际上的要求 选校： 一开始完全对各个学校没有概念。我读过的东西都是那些在各位一定会想申请的学校的人 做的，所以完全没参考性。後来是和教授讨论(问教授)後决定的。 推荐信： 大三时两位前两年最熟的教授on leave，後来对系上教授的熟识程度就处在一个很尴尬的 状况。有两间学校因故需要找第四个教授写推荐信只能勉强找个修过一门课的教授。如果 早点意识到这个问题的话，我会努力多和领域相近的不同教授打好关系。 SOP： 因为我没有做出太多自己的成果，我写了自己有兴趣的东西、读过的undergrad level以上 的主题以及我对他们的一点点想法，并且简述了自己做的专题在干嘛。原本有超过两页， 在和一位教授讨论後删改压进两页(Princeton要求是一页)，并且有给另一位教授一位学长 看过。我认为我能给的最好建议是要早点开始写，并且多多找人帮忙。 Berkeley和UCLA要求多交一个Personal Statement，这个我问了几个人都完全不知道是什 麽东西，写的也很随便，结果都没上。 其他心得： 许多奖项实际上的用处应该很小，他们并不能很好地显示申请者之间的差别。最重要的申 请材料肯定是推荐信和SOP。对於指导教授以外的教授来说，课堂报告和其他学术演讲应该 是最好的能认识学生的机会。此外。平常可以多去教授们办公室问问题和聊天，不要怕他 们。如果自认缺乏动机、对问题背景的了解或读书习惯有问题，应该都需要，而且都可以 得到帮助。 -- 仔细看你就会发现，L与Γ是相反的。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 160.39.29.36 (美国) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyabroad/M.1616383603.A.C10.html ※ 编辑: ChiangAlice (160.39.29.36 美国), 03/22/2021 11:28:04