Socio/Cultural Anthropology PhD, 2019 Fall *教育部107公费 Admission U Arizona, Tucson 1/29 (3-year tuition waived, TAship) Cornell 2/15 (3-year external fellowship supplementation, 2-year tuition waved, TAship) U Colorado, Boulder 2/20 (No words on funding) City U of New York 3/12 (5-year tuition waived, TAship) Interview 邀请面试 面试 U Arizona, Tucson 1/19 1/21 U Colorado, Boulder 1/22 1/25 Duke 1/15 1/23 Boston U 2/3 2/6 CUNY 2/13 2/25, 2/27 Rejection A LOT.... Background Undergrad National Taiwan Univesity, Political Science (GPA: 2.5/4) Grad Peking University, Anthropology (GPA: 3.9/4) Test scores TOEFL 104 (R25, L26, S25, W28) GRE 313 (V157，Q156), AWA: 4 Publication/ Conference paper Non-academic publication*1 Conference paper*3（台湾人类学会两篇，香港中文大学研究生论坛一篇） Research experiences 中研院研究助理两年 政大研究助理三年 非科技部研究计画两年 两门TA课 Recommender 中研院老板（认识三年） 政大老板（认识三年） 北大硕导（认识六年） 很感动终於轮到我可以来发心得文了！我是二次申请才成功，希望可以帮到有志 於申请人类学／人文社科的板友，我有一些先天（？）硬伤所以後天费了很大苦 心在追赶，也希望可以作为有同样憾处的版友作为参考！有相关问题的板友无论 在什麽时间看到这篇文，都可以写站内信给我，我会尽我所能帮助大家。 *以下分享可能会有泄漏个资（？）的地方，若有板友亲朋认出请帮低调>< -- 申请文件 ◎ SOP 申请人类学PhD 最重要就是SOP 了，说它的重要性远胜其他文件许多都不为过。 我惨烈的GPA 和无心再抢救的GRE 让我确定了SOP 必须是我的决胜点，经过一些 讨论和比较後我决定采用类似於grant proposal的形式来写，也就是专注的讨论 一个project ，不太涉及个人历史（过去：未来比例大约是2：8）。 我自认前一年的SOP 最失败的一点是过度着重於研究区域的特殊性，没有理论的 全貌感，所以三四月开始我就从我最关心的几个理论issue 来挑书读，而不针对 研究地区。之後我对我的project 有了一些新的想法，发展出几组我很感兴趣的 关键字，用这些关键字来开始做选学校跟老师的功课，这个动作帮助我更脉络化 我的研究兴趣；同时也在搜寻、细读老师们研究的同时，开始建立几条我比较关 心的理论谱系。我觉得这个过程对我之後开始写SOP 很有帮助，不是盲目地在理 论之间找关联。正式下笔是十月，虽然我开始构思SOP 很早，但期间不断地产生 新的想法，又因为觉得「还没想清楚」而迟迟不敢动笔，若回到当时我一定会逼 自己早早开始，因为後面的一切都只是证明了「SOP ／研究计画是改出来的」这 个道理。我用了大概两三周把想谈的主题、想对话的理论和相关的经验材料写成 第一个版本，写得非常非常长，七页左右。接着我开始做「减法」，也就是删除 和修补。我自己的写作习惯是从多修到少，我也觉得这其实是最有效率的做法， 在删减的过程中也同时不断地重整思考，整个project 会越来越清楚。到了十一 月初，我修出一个四页的版本当作一个阶段性成果，然後飞去美国参加研讨会疯 狂找人讨论。十一月中从美国带回一卡车的修改意见，几乎把我这之前的构想都 推倒了。我的死线落在十二月初和月中，在那段期间我的SOP 大概改出了三个版 本，一月又有三个死线，之间都大概间隔了至少一周，所以又再稍微做出了一些 调整，所以SOP 真的是改不完的，你愿意的话改到最後一秒都没问题。 我的SOP 并不完全是依学校来tailor-made ，project 基本上是一样的，大的理 论背景、要谈的核心问题、执行研究的预计田野地点也都一样，除了几间有很强 语言人类学师资的学校我有把相关的部分扩大来写。我原本也打算根据每间学校 来客制，但後来我看到一篇非常受用的哈佛的人类学博士生的心得文，她分享的 写法就是我後来采取的类似grant proposal形式。她不鼓励tailor-made 是因为 有时你以为你cater 到学校的喜好了，但其实不一定。况且老师们写出来的都是 他们已经做完的东西，他们新的想法也很难清楚知道。「与其投其所好，不如把 自己的东西做好」。而能否获得青睐的重点则是展现自己是一个该校／该系／该 老师的good fit，成功的申请者必然是这个program 里老师们研究、兴趣的最大 公约数，她的做法就是，让SOP 呈现出你最复杂、弹性、多元的想法，让这些老 师来从你的project 里各取所需、抓到兴趣点。所以grant proposal的形式在这 个情况下很好发挥，通篇不谈个人经历也无妨。当然要谈也很好，但一定是要关 键式地、切题地谈。我因为硕士毕业後回台湾做的研究工作与我过去和未来想做 的研究完全无关，而硕士论文和我未来的研究之间又有很大的突破，所以经历真 的没什麽好写的。 我的project 抛出很多（彼此相关）的问题，用这些问题来铺陈下段的讨论，然 後会再承袭上面的讨论後继续追问，那些问题也同时显示出我对某些理论的反思； 所以我在各校之间改的版本主要是针对老师们最关心的核心问题去调整我的问法。 虽然很多人说不要把你的研究过於专精、复杂化，怕review文件的老师不是你这 个领域的人就会有看没懂。但後来有研究环境政治和精神病学的老师面试我，都 有表达对我的SOP 的欣赏，因为「看得见非常深入且复杂的理论思考」，这些理 论思辨其实也都是在讨论人类学者都会感兴趣的问题，例如state, identity, surveillance, politics and language 还有边疆政治等等。有人类学的研究框 架，又有跨学科的多元性，还有哲学性的思辨。我觉得这样的写法或许也可以同 时打中和你研究地区相同但理论取径不同、或是研究地区不同但理论取径类似的 老师们。那个哈佛博士生还建议完全不要管SOP 限定字数，因为既然要把未来project 铺得尽可能丰富多元完整，字数自然就没办法太少（她自己的SOP 是2000字）； 但我本人还是有点胆小，所以我还是参考了各校的标准，各校字数落在1600-1900 字不等。 我和几位美国老师讨论SOP 时他们不约而同的建议，都是说需要在你的SOP 里看 见你的enthusiasm，即使你的project 非常delicate和smart ，读不出「为何是 『你』要来做这个project 」和「你对人类学的热情」的话，也很难是一个成功 的申请文件。牛津大学的项飙老师就说：“Tell me why you think your topic worth one to five (or even more) best years in your life. Curiosity is not enough; you need to have some concerns and, even better, a bit of anger. It is more important to have your own voice than to have clever ideas, and to know what's going on than to know what latest literature says.” 这段话对我启发很大。 老师们还有提到两项重点：想法要超越（advancing ），田野计画清楚。有很强 原创色彩的project 固然有它的好处，但更重要的是你的研究要有超越性，能清 楚地说明／展现出来你想讨论、超越人类学研究里哪一块的已知贡献，且能和你 的田野材料充分结合。一份具有超越性、原创的好研究而不是突发奇想、天外飞 来一笔，仍然要在谱系里思考。田野计画要清楚也很重要，虽然美国的训练是期 待你进入博士班後研究思考会改变，甚至不做当时申请时的project 也无所谓， 但是在申请期间田野想法一定要清晰，如果project 很棒但他们不知道你到底怎 麽做，这点也会影响你的录取。另外，我的研究地区是新疆，而新疆近三年的情 势已经上升为国际问题，所以我SOP 中还有特地写一段说明我对新疆现今情势的 了解，主要是要让committee 知道我并不是天真的不考虑任何现实因素，以及在 田野会怎麽规避风险小心行事，总不能让老师们觉得录取了这个学生後过三四年 眼看着她去送死。新疆田野的问题在後来面试时也频繁地被问到，也证明这是老 师们最担心的。 还有对於非北美背景的国际学生来说比较困难的地方就是抓学术热点。关於这点 我是密切follow各大北美人类学核心期刊以及每年的研讨会议程，还有HAU 等等 的人类学刊物也都值得追踪。追学术热点的目的听说最重要是要对学校展现「我 的研究是值得投资」的这个特点，证明自己用功用心以外，也有能力在未来作田 野时申请到大笔的奖学金XD 仍然要建议SOP 能早开始写就早开始写，我六月就有草稿，中间修改、增补过很 多次，十月才有勇气开始写，现在只觉得白痴啊草稿有什麽好改的早开始写你才 知道SOP 才是值得改的东西。开始写第一句话这个动作会非常非常overwhelming， 会非常打击人，但真的不要害怕。当你已经能够在草稿上做出段落式的构想时， 你就其实已经有东西可以写了，在写的过程中才会发现，你知道的永远比自己以 为的还要多，认真读过的书不会背叛你。改是比写还要重要百倍的事，会改出热 情来的！我後来甚至会改到舍不得睡觉。 ◎ Writing Sample 我第一次申请的WS是我的硕士论文浓缩版，去年我重新构思整个研究project 後 就决定要重写。後来随着新的想法比较成型後有了新灵感，我对propaganda, media, political language这些议题非常感兴趣，想以微信上的政治宣传文章来写一篇 文本分析的文章。我先写出中文版在台湾人类学学会的年会上发表，翻写成英文 并找译者编修总共花了一个月的时间。 对WS的想法，我觉得当然能有一个非常成熟的已发表作品（或是硕论）是最好， 像我这样一篇研讨会文章说不上有多成熟，但是因为那篇文章的想法是最接近我 SOP 里很热衷的议题之一，我很想写出来，也觉得会是一篇比较新也比较吸引人 注意的讨论。原则上WS和SOP 两者的主题之间能彼此（高度）相关自然是最好， 可是其实学校不一定会硬性要求这点，Columbia甚至说题材不限於人类学学术作 品；所以我有听说一些人还是交了主题不同的文章。虽然如此，WS是一个战力展 示的机会这件事还是蛮确定的，毕竟SOP 篇幅也很有限，在没有其他supporting material的情况下，WS就成为检视民族志写作和学理深度的唯一判准。至於研究 主题相关程度的问题就有点自由心证了，难说怎样一定会加／扣分。 ◎Personal statement 只有一两间学校需要我交PS，所以我没有花什麽力气在这篇文章上，写完後让润 稿改过一次就交了。我先从成长於90年代的台湾作为开头，说明解严後的民主化 进程如何使我对政治产生兴趣，接着谈中国因素和台湾认同与我家庭背景之间的 关系，因此影响我做了一个比较奇怪的决定就是跑去中国念研究所；又因为在中 国念书、做研究发生的边缘化经验与新疆的少数民族产生共鸣，也接到我未来研 究兴趣的养成。因为人类学是一个注重探索自我和他者的学科，所以我觉得能把 生命故事与你的长远研究旨趣联系起来是蛮重要的一种PS叙事。 -- 准备申请过程 ◎ 时程 整个申请过程的大致流程就是英文考试－选校－联络POI －文件写作。这个流程 之间又有很多细项可以展开和延伸。我自己是五六月开始选校，一路看到十月； 有几间是刚开始就已经蛮确定会投的，接下来随着我的project修改、扩大视野， 在不同学校之间的人类学系之间新增或删除，因为第一次申请的学校很少，这次 决定扩大打击面，最後到十一月底定十四间，重复申请的学校只有Cornell 一间。 联络老师这一步在综合很多人经验後，非常建议在九月各校开学的那一两周就寄 信出去。以2017年和2018年为例，2017年我非常准时的在各校开学当周就寄信， 总共寄了13封信，回了11封，而超过一半都是在我寄出後的两天内回信的。剩余 没有立即回的大概会在两周内回信，再等不到的基本就不会回了。（不过我有碰 过两位老师两三个月後、申请都结束後才回罐头信给我XD）而2018年因为工作太 忙，同时又在看书、构思SOP ，所以九月底才寄出第一批11封套辞信，回的频率 就不高，大约一半。文件写作则是完全端看你的英文能力来决定你的工作时长和 耗费心力程度。就像前面SOP 部分说过，反正你都是得不停的改，何不早早开始～～ ◎ 所谓「套辞」 我认为与其把套辞当作「给老师留下印象」，不如说是「获取资讯的可能方法」。 毕竟单就信件来回一两封就要让老师们留下印象太困难，除非真的是有老师和你 一拍即合、要求看你作品或甚至邀请Skype chat。信件往来可以获取的资讯首先 就是这个老师会不会收学生，以及他的动向。很多学校网站都会把老师们的sabbatical leave 写出来，但还是有些不会写，如果收到老师回信他可能就会说他这段时间 不在校内，因此也不会参与admission ；甚至还有的老师会非常好心的转而介绍 你联络别位系内的老师，此时你再联络时就可以烙出这个老师的名字。也会有的 老师刚好是DGS 或是Chair ，他有义务要回答你问题，就也会比较踊跃回信，CUNY 我套辞的老师就是Chair ，我跟他陆续通信了大概有十几封。 套辞信到底有没有用也真的很不一定，我在UA录取之後和我的POI 聊skype ，她 主动提到一件套辞的事，她说她在读到我SOP 看到我把她写作想合作对象就觉得 有点意外，因为她没有收到我的套辞信（我九月时有寄但她当时没有回），她还 特地去信箱搜寻，发现我的那封信掉到她的spam里面了；她也说她今年收的另一 个申请者就有和她信件往来。所以我想这个动作对某些老师来说还是蛮关键的， 不过大部分情况下我觉得好像也没什麽实际用处，但在申请阶段中不就是这样吗， 一切看似无用但routine 的工作都还是要圆满做到。我也有听过说法是如果套辞 信没回的话就不要白费力气申请了，这也不一定，我在UA的套磁没有成功但还是 收到offer ，CU是没写有收到offer，BU没写有面试邀请 。Cornell 的套辞应该 算比较成功的一个经验，下面我会详细写。 ◎ 寻求资源与协助 我去年在中研院做RA期间，有一位IU的博士生来所里访学，听到我想申请他们学 校就表示非常乐意帮忙，他的advisor 就是我想要跟的老师之一，他就帮我写信 介绍。正式通信过几次之後，我十一月去美国参加conference时她也愿意赏脸和 我碰面聊天。接着夏天时我写信给几个目标学校的博士生，很鼓励大家勇於接触 已经在学的博士生们询问意见，大部分的博士生都会很愿意帮忙的（前提当然是 要足够礼貌以及信件内容要很具体）。博士生那里可以问更insider 的问题，比 如说这个老师还有没有在做这方面研究、他倾向收怎样的学生，或是他们系近年 收人的偏好，有些参与过招生的学生又会更了解admission 的过程。不过这些讯 息就要自己过滤，很多时候也是那个博士生的个人经验。问白人学生和亚洲学生 （特别是中国学生）能得到的instructions也会不同。如果互动的还不错，也可 以礼貌的问对方可不可以提供当年他的SOP 来做参考，我是有要成功，但不确定 其他人愿不愿意给，但还是可以视情况来尝试看看。 十一月中我飞去加州参加美国人类学学会的年会，出发前我写信给几位有回套辞 信给我的老师约见面，但没有一个有回。後来有约成功的只有那位IU的老师，还 有一位Cornell 的老师。接着我报名了一个东亚研究博士生群的informal dinner party ，刚好负责人和我的研究兴趣很接近，她又帮我介绍了一些朋友认识。在 美国期间我还有联络一位U Washington研究新疆的讲师，对方也答应和我见面。 那位人很好的IU博士生又帮我介绍一位也来参会的澳洲教授朋友。和IU老师的会 面很有收获，但是她听到我还是打算继续做新疆研究时，明白地说「如果是我的 学生现在要去新疆做研究，我不会同意」，所以我猜测或许我在会面时展现出对 研究地区的坚定立场也有影响到我的申请结果。Cornell 老师的会面则非常愉快， 他虽然嘴上也有说对新疆研究很不安，但谈起可以在新疆做的主题时相当热烈XD。 我在圣诞假期期间还把SOP 寄给他看，他很快就回我信说他通常不在申请期间看 申请者的文件（But he did），然後说觉得很好，提了一两点看法跟建议，我就 有再针对这些建议改动一下。UW的讲师是新疆研究的专家，他和我分享了很多他 自己的研究经验，也建议我申请CU-Boulder以及和其中一位老师合作（CU offer 来之後那位老师的确是我的advisor ）。透过这场会也辗转认识了一群Cornell 学生，某天中午就被带去一起聚餐还被请客了，Cornellian果然都很善良QQ。这 些在AAA 认识的朋友後来在我疯狂修改SOP 时都帮上很多很多忙。所以！超级推 荐申请者在申请期间至少去参加一场较具规模的国际研讨会，事前积极约有兴趣 的老师，也可以参与一些在学研究生的活动，获得更多圈内人的建议和帮助。 ◎ editor心得 我用了两个editor，aboa改 WS，wordvice 改PS。aboa和我合作的方式是，我先 用一周把中文两万字删减、翻译成英文六千多字的稿件，交给aboa之後约定了一 个月的编修时间，最後的成品我很满意，也很感谢aboa的帮忙，完全是我最後火 烧屁股的崩溃时期中的一盏明灯（详细心得我po在translator板）。wordvice我 虽然只有请他们改一篇PS，但同时间我也有朋友申请也找他们改，表现中规中矩， 交稿时间都会提早这点蛮值得称许，但神奇的是我的两位朋友分别申请MBA 和PhD 的文件竟然是同一个editor修改，而他们两个都有写出希望合作的编辑背景和特 点，竟然能框到同一个editor我是觉得蛮神秘的。SOP 我没有找editor，因为我 一直持续在改内文，觉得给editor没有意义，我给每一位朋友（都是美国在读博 士生）看时都有特别请他们也帮我看行文跟文法，这些人里只有一位是英文母语 者，不过他们改出来的效果也都蛮好的。 -- 其他 ◎ 面试 我申请十四间学校里经历了五场面试，所以意外地累积不少经验。每一间学校的 经验都不太相同，所以都写出来让大家参考。 UA 非常informal，面试当时老师的儿子还在旁边闹，所以有点干扰，气氛也很 轻松，所以更像是聊天。时间很短，大概13分钟。问的问题是Why UA，以及新疆 做不了田野的备案。她称赞了我的project 很棒、理论背景很强，然後提了一本 书建议我来跟我SOP 里的一个概念对话，刚好那本书我读过也很喜欢，click 到 的当下我跟她都蛮兴奋的XD Duke 当天是DGS 和Chair 面试，本来还会有另一位之前学姊引介、对我研究很 感兴趣的老师，但他临时生病没来。听学姊说Duke以前的惯例是按研究地区来分 组，所以我原本是按照她给我猜题的几位老师可能的偏好来准备，但这次不是。 老师们问得问题方向完全不一样，Chair 对我的文化背景（原住民）和台湾身分 政治很感兴趣，DGS 问了田野可行性和研究想法一些很具体的问题。Duke有两题 routine 的问题是，影响你最大的理论／学者或学派，还有最喜欢的一本民族志。 DGS 还问了两个她个人喜好的问题，一个是最喜欢的休闲娱乐，一个是最喜欢的 文学／影视／任何艺术作品。刚好我回答的电影也是那位老师喜欢的电影，所以 当时气氛蛮嗨XD。不过这场面试我有一个惊天大雷是，老师们问我Why Duke时我 为了展现对Duke研究资源都很有热忱也和我研究符合，就提了历史系的一位中国 研究大佬，说希望邀请他当我的committee member，我敢提是因为我知道这位大 佬和人类学系的几位老师关系不错。但後来面试完，我和那位当天生病没来的老 师通信时他说，「老师们觉得你很棒，但他们有点疑惑，因为你说你想要历史系 的ＸＸＸ当你的main advisor，但你知道main advisor只能是我们系的老师吧？」 我马上震惊解释说他们误会了我当时绝对不是这麽说，但也不知道这位老师有没 有准确且即时地替我转达我的解释。所以大家面试时还是不要太跳跃....後来拒 信里详细说了review申请文件的流程：所有申请文件由两位老师先筛选到35位， 发long short list ，最後这35位面试者的文件还会被整系的老师逐一都再review 过才做最後决定。Duke几乎每年都大概只发4, 5个offer 。 CU 一位老师在家跟我skype 。一开始先让我简介我的project ，接着问我具体 田野要怎麽做（跟哪些人互动），Why CU、以後的走学术还是应用，最後问我公 费的细节。关於学术或应用，因为我事前有被提醒过，虽然现在关於人类学的跨 领域应用也蛮红，但之前被几个博士生提醒，说现在大部分的老师还是会对於培 养你毕业但你跑去业界工作这点很玻璃心，所以当时就很笃定地来表达我对学术 的追求。 BU 面试邀请信的用字遣词是我见过最humble的。写信来的是我的POI ，并说还 有另一位老师参与面试（也是POI ）但这两位老师同时也是Chair 和DGS 。问题 围绕在我的背景、大学低GPA 的原因，还有我的田野点可能不可行的议题。後来 老师们就转换田野点这件事的弹性度展开来谈比较多过往经验，主要在聊许多学 生後来dissertation做的题目和当初申请时完全不同（他们也完全欢迎这样的弹 性）。後来拒信是其中一位面试的POI 写了personal email来，是很温暖也有诚 意的reject，从申请、面试到最後被拒的体验竟然都蛮好的，对这个校系有很强 的好感～ CUNY 是唯一一间有两次面试的学校，他们的admission committee 组成是五位 faculties 加上两位student representative，所以分别会有一次老师和学生的 面试，可以用on-site（到学校参加colloquia）或是Skype 的方式进行。和student representative的面试内容是一开始先让我讲我的project ，接着问我作为台湾 人在新疆做田野的可行性，也带到我具体的理论兴趣有哪些，接下来就问我想以 哪些approach与老师合作（CUNY要求的字数很短，我SOP 里只有写人名没有写原 因）。最後问我有没有被其他学校录取、为什麽想来CUNY。和老师的面试时，老 师先和我确认与student representative谈了哪些问题，然後问我为什麽是选择 做Chinese Kazakh、我想研究的ethnic relations的内容；之後讨论了一下我选 做potential advisors的人选，CUNY虽然台面上faculties 超多，但会常出现并 实际参与到学生论文里的老师大约2/3 。最後让我提问题。老师还额外强调了CUNY 的PhD 学生有很高的开课自由，在ABD 时期基本上都可以按照自己的研究领域来 自行create课程，这点蛮吸引我，但之前听别校的朋友抱怨过CUNY的学生teaching loading很重，不推荐我申请。 六场面试後我都有写信去道谢和解释我觉得没说清的地方，大概两三段，也怕多 写多错。总体来说我觉得面试首先是活泼大方的态度很重要，也要注意语速不要 太快。被要求谈自己的研究时可以试着采取和SOP 不一样的结构来重新组织，也 可以好好准备用elevator pitch的方式来谈自己的project。 ◎ 公费 我公费不是第一年就考上（反正前几年也是各种乌龙事件略过不提），我觉得去 年准备公费的过程也有一些蛮可以分享的部分，所以也写一点。我的考科有文化 资产实务和人类学理论，後者我自认为人类学本专业就完全没花心思，前者则用 比较大的力气来准备，我分成法规和实际案例两部分来蒐集资料。因为我很讨厌 逐条背诵的方式，所以我把每一条法规都大约简化成我能舒服写出的字句，然後 把每一条法规都标注上一些关键概念，比如说实务操作时哪些案例会需要援引它， 还有它在哪些情境下会和哪几条法规一起出现，成为一个比较完整的行政程序。 例如古蹟的保存、指定很多时候就会涉及政府收购或是使用者土地使用规则等等。 这样来记忆比较有趣，在考试时你也可以很自然的旁徵博引，而不是死背而已。 实际案例部分我蒐集一年内比较重大的文资相关新闻，并试着分析原因，多读一 些新闻後就会有大概脉络。去年还有文化部办的全国文化资产会议，在全国巡回 举办，每一场都有完整的现场录音档，我都用洗澡、煮饭或是刷牙这种零碎时间 来听，除了可以听到最新的文资时事讨论以外，我觉得更重要的是可以听到文化 部官方的诠释，政策方对於这些现象的想法以及可能的施政走向，在答题上都会 有帮助，因为公费毕竟还是国家考试，除了展现学理能力以外，能用政策语言讲 话会更好。 去年公费放榜是12/28 ，当时我绝大多数的学校都已经截止了，我因为笔试成绩 很高、面试自觉表现得还不错，所以就都在SOP 里直接写我有公费。现在大家好 像考公费的意愿不高，最後决定考公费也是出於对自己的评估後下的决定。我不 介意返国义务，家庭因素也希望回台湾找教职或研究职，我又有GPA 的硬伤，公 费对我来说是必须一定要获取的额外加分资源。原本也很担心就算有公费也申请 不到学校，後来亲身经历才知道原来还是不少学校对公费很感兴趣！而且Cornell 会把公费和他们的funding 差额补上，我觉得已经很好，所以强烈建议觉得自己 条件不出色、又不计画留美的板友把握公费这个机会。 ◎ 申请过程的心理保健 准备申请真的会是非常孤独的一条路，但也可以用更为健康的方式来度过这段时 间，申请的两年最大差别之一应该是第二年我比较愿意和身边的人分享我的准备 过程，也比较有自信和学友、同侪谈起正在构思的project ，也因此得到更多正 向的回馈，深深觉得保持这样的互动对於准备过程来说是和努力工作一样重要的。 我的个性是非常不喜欢和别人提起还没有把握的事情，不过现在正在修正这点中， 因为研究的确是会在不断的讨论、推倒、修改、巩固之间来回，最後有更为成熟 的面貌，因此真的鼓励处在水深火热申请季的大家一定要把握时间多和身边的人 讨论自己的东西，也是一种心理健康的保健措施。 我想透过我的申请经验分享给板友的其实就是，即便有一些显然不符合门槛或是 学校要求的硬伤（也已无法改进），只要还有一点点提升其他要素的空间，都应 该拼命去尝试。我在申请过程中每次想起我的大学GPA 都会很痛苦，觉得有这麽 低的GPA 想去哪都是白忙一场。但痛苦之後又会逼自己打起精神来，跟自己喊话 说，在学校判我死刑之前，我都不可以自己先放弃。我在申请学校时的心态就是 「不管它有没有效，努力做到就是了」，太早开始做弃保或（自以为客观的）评 估都没有太大意义。所以！鼓励大家，奋战到最後一秒，才有机会摘下丰收的果 实！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 118.233.38.221 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyabroad/M.1552751972.A.4AB.html 我选Cornell～这间是我唯一二申的学校，因为真的很fit； 另一方面考虑学校给的funding+公费和消费水平比较起来生活会比较宽裕。 CUNY跟UA的TA义务还是比较重，有点担心负荷不来。 ※ 编辑: mantoee (180.204.205.5), 03/18/2019 16:49:46 ※ 编辑: mantoee (24.104.240.213 美国), 07/30/2019 02:58:55