最近一直在思考一件事情，直到现在才豁然开朗。 在国外上课，英文免不了成为最重要的沟通工具，但这阵子我开始对於自己的英文能力 失去信心，为什麽呢？有时候没办法精确的抓到老师或同学说的每一字每一句，在这样 的情况下，就觉得自己的英文还是不够理想，甚至开始怀疑自己，但说实在的，我的 IELTS考了7.5的成绩，在很多人或是学校眼里，这样的英文成绩是绝对足够的，但为什 麽我还是对自己这麽没信心？ 仔细观察会发现，其实有时候不一定是我的问题，老师或同学的英文能力或表达方式也 会造成听不懂得情况，而且很多时候同学们的英文并不那麽好，但他们却还是非常勇於 表达，我想在这样的情况下，英文能力根本不是他们在表达时的第一个考量，他们着重 在如何让别人了解自己的想法，但对於我或者是大部分的台湾学生来说，我想英文能力 变成我们沟通的第一个考量，以致於我们在想表达的时候，却不敢说出来。 於是今天我在课堂上给了自己一个测试，我不刻意让自已想太多，我举了手问了一个问 题，虽然有些紧张，但问完了发现，其实没什麽，没有人会记得，没有人会在意，会想 东想西的只有你自己。下午上了一个Seminar，我带了一个case的讨论，我知道有些意 思我很难表达出来，有些时态或是句型我根本用错了，但是so what?我知道我把意思讲 出来了，这样就够了，然後有一个德国同学下课来跟我讨论一些问题，我很开心我讲的 东西让他有了点兴趣。其实根本没有人在意你文法犯了什麽错，只有你自己会困在那个 死胡同打转而已。 我进一步想，是什麽样的环境与教育让我对於英文有这样的心理障碍？从小到大的英文 教育都是注重在文法上，如何选出以及写出正确的英文句子变成最重要的事情，以致於 我们养成了一个习惯，我们总是先在脑里拼凑出正确的句子，然後才敢表达，流程是这 样：想表达某个意思->想好正确的句子->开始评估犯错的可能性->因为怕犯错不敢说或 确定句子正确无误而错过发言时机；为什麽不是：想表达某个意思->基本地组织句子-> 发言用各种方法让对方了解->反省、从错误中学习；我想这样的程序才是对的，也只有 这样才能勇敢讲英文，并且讲好英文。 另外一个造成心理障碍的因素来自於台湾人的崇洋心态，听到谁说了一口流利的英语， 大家都会觉得很羡慕、很屌，ABC通常非常吃香，因为虽然中文不太好，但英文听起来 像美国人就好，但在德国，你英文好又怎样？这只不过是一个沟通的工具而已，你讲 太多英文他们还会觉得你干嘛不讲德文？今年刚到德国的时候，我试着用德语跟中国 朋友交谈，他跟我说，你为什麽不跟我讲中文呢？对於他们来说，中文是母语，能说 中文就说中文，何必讲外国人的语言？外语只是一个沟通工具而已，我想现在大陆很 多地方都将外语中文化意义就在这个地方。 「外语只是沟通的工具」，这是一具耳熟能详的话，但能了解其精随的人却不多，就 像C++是一种跟电脑沟通的工具一样，当你真正了解什麽是「工具」的时候，就不会 觉得有什麽需要自卑或者是害怕的，你只要熟悉怎麽操作，该在什麽样的场合使用就 好了，而在这样的过程中，当然会觉得不足(不够熟悉)，但只要多碰就好了，根本不 必掺杂什麽个人情绪在里面。 我想，这才是对於外语最正确的心态。 --

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