Admission: MA NYU/ABT Dance Education Rejection: none Pending: none Background 2012 MS NYU General Biology GPA: 3.5 (正在念) 2010 BS NTHU Life Science GPA: 3.4 2007 summer Yale pre-med GPA: 3.6 Test 2011/11 TOEFL iBT: 116 (R28/S30/W28/L30) GRE之前申请生物所的时候有考但 这个program没有要求 推荐信 大学实验室老板 纽约还蛮有名的舞蹈头头（我来到纽约就一直有在上他的课） 心得 从生物转舞蹈看似唐突，但事实不然。六年前将清大生科填在第一志愿就是想要从分子 、细胞的角度看舞蹈，六年後的现在，我的论文正以这个出发点谈舞蹈和癌症的关系。 是的，我只申请一间学校，原因很简单，因为它最适合我。跟两年前申请生物研究所一 样（详情见两年前录取文XD)，如果上了不会兴高采烈去念就不申请了。毕竟申请、出国 都是很花钱、需要很多人帮忙的事。 NYU/ABT这个program是从2008年才开始的。NYU如何我就不赘述了。ABT (American Ballet Theatre)是美国三大芭蕾舞团之一，亦是美国国会认定的国家芭蕾舞团。芭蕾的 派别很多， 我自己有幸在去年参与了ABT summer intensive亲自体验ABT curriculum， 确定这个派别与我的理念相符、适合我。自己有认识的人念过这个program（超级感谢他 们！），我看到他们的成长、听他们谈课程安排，都觉得非常适合我，才鼓起勇气申请的 。 因为我是跨领域的，在SOP里面谈生物和舞蹈在我生命中的结合，并谈念完这个program 後我的规划、该如何拿着这两方面的知识往下一个目标前进。我想我的特色是我不是放弃 原本所学，而是将我所学融到另一个领域，希望能做出对社会有益的事。我想这对学校是 重要的，他们不是在教一个外行人，而是有个学生能够带其它领域的思想进来激发更多的 可能。 Audition 为了确定申请者已经有（几近）职业的芭蕾水准，所有申请者都要参加 audition。Audition方式有二：现场、寄影带。影带的规格、内容网站上有详细列出，跟 一般寄芭蕾申请影带大同小异。我人就在纽约，直接去现场的。今年给课的是Franco de Vita是ABT附属学校(JKO)的校长，老实说当天看到他走进教室我超紧张的。在场大约有 7~8个考官吧！（拍谢我太紧张没仔细数orz）当天的组合大多属於看起来不难但要做好非 常难，像照妖镜把缺点都暴露出来。课堂中Franco要求很多小细节的东西(ex:手、头、上 半身的位置)，我想这是要确保申请者能够适应不同的派别、听得懂舞蹈专用术语。 面试 Audition和面试是同一天。有别於audition前面做了一整排考官，面试只有一到两个面 试官。我被分到两个，问的问题基本上围绕着我的申请文件。我们花了很多时间谈我的论 文，我告诉他们现今研究有些什麽、我想要探讨什麽，他们也给我一些他们的想法。整个 面试比较像是在聊天，在解释一些申请文件上他们觉得有趣的东西。我印象较深的问题是 「你怎麽看十年後的你自己？」因为自己花了很多时间思考自己的价值、自己的人生，对 这个问题很有感触。但我想这正是亚洲学生较缺乏的，有太多人只是想要拿个洋学历罢了 。最後，当然还包括了我问他们问题。我主要是问经济上的帮助，所以我们又花了一段时 间讨论我可以找什麽工作帮忙付学费。很幸运的，教授说我很适合去writing center帮忙 改作文，让我对我的英文有一点点小小信心（因为觉得当天太紧张了讲得不大好，而且毕 竟是台湾人嘛）听前人说会问舞蹈背景，但我完全没有被问到，所以我猜每个人问的可能 很不一样。我的建议是自己申请文件有提到的东西一定要弄清楚。我很确定我的面试官在 跟我面试前有仔细看我的文件。 最後，谢谢看到这里的你！谢谢家人、朋友、众多板友的鼓励和支持。祝大家都有好消 息！追梦不容易，但不追永远到不了：） ----------------------------------------------- （应板友要求，加一段TOEFL speaking） 老实说，我没有特别针对托福准备（这也是为什麽一开始不敢写这段orz)，我一直抱着 英文实力、英文实力、英文实力的心态。以下小的浅见：要在托福口说拿高分，听力、阅 读、条理、口说都很重要，其中似乎「条理」这项大家比较少提。我的做法是在准备时间 决定我要讲哪些点。回答开头很明确地用一句话summarize我的答案，接着提出几个论点 (supporting idea)，最後重复第一句话（或换句话说）。 不熟悉自己说话速度的人，在 讲第一句话的时候看萤幕上的时间了解自己要花多久，最後一定要花同样多的时间做结尾 。如果时间不够，论点少讲一个点。 我忘了在哪里曾经听说过一定要把时间用完不然分 数会很惨，这不是真的！我有一题答完後还剩下15秒礄伢Q说完了痕G ：） 至於准备，我做一些简单的翻译工作，会碰到影片、专业用语。还有在NYU教大学部的课 ，从学生反应中了解自己讲得有多遭（好XD）。尽量要求自己用最简单的文字、最短的时 间来解释看似深奥的观念（学习中^找出自己念起来顺口的字、不容易被别人误会的辞 汇、了解自己说话速度（包含标点符号的停顿时间）是我目前觉得比较重要的。希望对大 家有帮助：) --

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