Program: Music Education Degree: Master 刚刚总算进行完了到目前为止的第一场interview 上来跟大家分享一下心得～ 前两个星期接到学校的来信说要面试 顿时觉得乌云罩顶 想到要用自己的破英文跟人家对话就觉得很恐怖... 不过还是硬着头皮约了时间 虽然明知道面试很重要但是还是沉浸在1Q84还有电视的世界里不可自拔 前天才意识到真的得好好来准备了！ 首先研究一下自己的CV跟SOP 看一下有没有什麽会让人想问的地方 然後自己试着说说看 一开始我坚持不写小抄 而是一直练习说 因为我想到时候可能会有没想到的问题 维持语感很重要 但是今天早上醒来之後觉得实在太紧张了 还是在电脑里打了一份大抄XD 另外也再浏览一下学校faculty的网页 确认一下自己不会到时候有眼不识泰山 约好的时间是宾州时间的早上九点 台湾的晚上十点 我从八点就坐在电脑前严阵以待 九点半时教授加我skype 心跳开始加速 这时候就在心里想一些之前没准备的问题 设想一下被问到的话该怎麽回答 虽然会发现怎麽不太流畅 但是我觉得这有帮助於面试里的寒暄 因为到时是必须见招拆招的啊.... 到了十点教授准时拨过来了!! 调整呼吸後慷慨的接下这通电话 由於我的摄影机出了问题所以他们看不到我的视讯 但是我可以看到他们 总共有三个教授 一个负责主讲 另外两个待会会提问 教授A:那边天气如何啊? 我:有点冷 教授A:我们这边非常冷呢!! 我:我有看新闻说你们那边有暴风雪 我这边是在台湾的南部 所以不怎麽冷 (完全可以感觉到他在试探自己的英文程度) 教授接着问我是在台湾的哪里 然後问说有没有比高雄南边 所以其实他对台湾地理位 置蛮有概念的XD ------------------------- 正题掺杂一些寒暄的分隔线---------------------------- 教授A:你最近教些什麽? 我:(非常热血沸腾的把自己脑海中准备好的演讲说出来) 还没讲完教授就打断(也许她很清楚这是老早就准备好的) 教授A:他们唱歌时你用什麽伴奏? 我:钢琴 教授A:班上学生会演奏乐器吗? 我:有些人会弹吉他 弹钢琴 打鼓.. 等等 但是其实我现在的学校是乡下学校 所以大部 分的学生没学乐器 因为他们没有钱 教授A:(深表赞同的点头)那教室有什麽乐器? 我:Just piano 教授A:恩恩 所以没有for students的乐器 我:Yes 教授B:你对未来十年的生涯规画? 我:(因为听不太清楚)请问你的意思是指长程还是短程的规划? 教授B:都可以说来听听 我:长程来说是要当一个音乐教育工作者 因为觉得自己这方面还算擅长 人格特质也符合 短程的话读完硕士想攻读博士 因为毕竟在音乐教育方面的知识算是浅薄 教授B:那你想要教的是哪个阶段的学生?大学生?小孩? 我:(非常做作的)我想要成为一个音乐教育者 应该要能教各个阶段的学生 教授A帮腔:那你最想要教的是哪阶段? 我:国高中生 教授A:就像你现在在做的 我:是的 教授C:请问你主修什麽乐器 我:小提琴 教授A帮腔:教授C是拉bass的喔 我:我知道 我在faculty的网页上有看到 教授C:你都演奏什麽样的曲目? 我:因为在台湾 会给学生从小就学一些大型曲子 所以拉过 @!@#%%^ 拉哩拉杂讲了一些作 曲家跟曲名 教授C:那你有参与什麽乐团或是独奏的演出吗? 我:都有经历 从小到大都有在乐团中演出 也办过几次独奏会 教授C:你熟悉中国传统乐器吗? 我:(心里觉得这个问题天外飞来一笔 想说难道会传统乐器可以变成一个优势? 懊恼自己 怎麽不会)我没有学过传统乐器 但是我哥哥在国中的时候学过二胡(极力想拉一点关系 )可是我不会演奏任何传统乐器... 教授C:没关系 我也不会 接着他们一起大笑 我也松一口气跟着大笑XD 然後教授A问我有没有去过美国 我说大学跟学校乐团演出去过一次 接着她称赞我的英文讲得不错 我说我很紧张 他们又大笑 说只是初次谈话何必紧张呢 接着他们问我有没有问题 我问了三个 1. 有没有什麽部分是他们觉得international students比较缺乏的? 我可以在这段期间 做什麽准备? 2. 有没有financial aid? 3. 什麽时候会知道结果? 他们都很仔细的回答 并且再次称赞我英文说得不错XD （让我整个飘飘然～） 最後教授A问我现在这边几点 然後因为有点lag我怕冷场就自己跟他们说2/2是我们的农历新年 教授A问说我要到哪里过年吗? 我说我要回家在XX县 台湾的中部 她说那是在台中附近吗? (再度发现教授跟台湾也太熟了吧...) 最後她问有没有什麽问题 我说没有之後就跟他们掰掰了 ------------------------------结论与心得-------------------------------------- 後来发现我的大抄只有在回答第一个问题时派上用场 因为其实回答完第一个 就可以感觉到他们要听的不是长篇大论 而是要看能不能跟他们流畅的对话 所以後来他们问的问题我都凭着本能 用直接的口语回答了 也许当中有一些文法的小错误 但是至少意思他们听得懂 但是每个科系性质不同 面试的方式不同 所以我想事先能有一个长篇大论版本的回答也没什麽不好 -----------------------------建议的事前准备----------------------------------- 1.研究自己的CV和SOP 试想教授会想问什麽 2.每个问题每次在心里想时 最好答案都不太一样 3.练习的时候大声念出来 因为我本身有一个缺点 有时候讲英文的音量会像喃喃自语 4.研究教授的专长 5.如果很怕太紧张什麽都忘了讲 可以准备个小抄 6.想像一下怎麽用英文闲聊 自问自答一下 整个过程22分钟就结束了 但讲完觉得饿到可以吞一头牛了... 不知道结果如何 但总算是解决第一战了 祝各位都能进入自己理想中的学校！ --

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