作者fentanyl945 (fentanyl)
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标题[分享] 99年公费留考心得(神经科学学门/笔试专业科目)
时间Mon Dec 27 00:11:02 2010
四、专业科目一(神经科学及基因体蛋白体)
前文提到好好准备共同科目的重要原因之一
就是专业科目的难度与题型难以预测
个人感觉今年的神经科学学门正是这样的例子
和上一年相比
两个专业科目对我个人而言难度确实增加不少
上一年度此考科八题简答都跟神经生理有关
今年除了前三题外
其他五题都是扎扎实实跟蛋白质体与基因体的概念有关
这对考神经科学学门者来说确实蛮辛苦的
因为人家考一科而我们却要考三科
神经科学的准备主要课本是Dale Purves的Neuroscience第四版
这是我在研究所指定用书
考前复习则是Neurophysiology Study Guide电子版
这本书的内容精要还蛮适合考前一周翻一遍的
不过排版却还蛮乱的
有些内容要花点时间找
至於基因体蛋白体部分并没有利用专业书籍准备
只有凭实验经验与听seminar时的印象作答
前三题关於神经生理的部分还不算太难
我想只要有修过神经科学者应该都能答的不错
再来的四题基因体蛋白体题目范围比较大
第四题问的是pharmacogenetics跟individualized therapy的概念
第五题个人感觉题意有些含糊
我是先解释在用质谱仪预测蛋白质分子量与种类时
我们一般多以trypsin来切细原始样本(主要切点在K或R的carboxyl side)
再把样本跑质谱仪并以各片段分子量的各种可能组合来推估样本的组成
其中并以trypsin片段当作校正值
但是题目问者与一般实验室的状况似乎不一样
谁会直接把一整个细胞或组织的完整蛋白质体(proteome)不初步分离就通通丢进质谱仪
啊?
因此我自己回答这题感觉很难抓住题意
第六题算是关於cloning的申论题
题目问大的基因但却没给一个范围
我只好以长度2.4Mb的human dystrophin基因为例来讨论
描述其中可能遇到的问题:如片段过多、intron过长等状况
第七题个人猜想应该是探讨分子演化上的趋同演化
至於第八题虽是计算题
但一开始也是琢磨题意琢磨许久
实在不确定「在其来源的40个位置中都可用所有的四种硷基」这句话在讲啥?
只好用4的40次方这样的数值下去计算
整体说来在考前的准备方向上
除了神经科学本科的知识外
也鼓励大家在参加seminar或journal reading时多听听他人的经验分享
若有多的时间也可翻翻Science、Nature或其他您有兴趣期刊前面一些科学新闻报导或新
知的讨论
我想对於申论题型一定有不少帮助的
五、专业科目二(细胞生物及分子生物)
这门科目就更惨烈
考前虽然有翻翻两本课本的摘要:
1. Lehninger Principles of Biochemistry (by Albert Lehninger)
2. Molecular Biology of the Cell(by Bruce Alberts)
但进考场完全傻眼
前一年度的难度还约略跟硕班入学考试相当
今年只考五题问答
一题不会20分就掰掰了
题型不利内容也难
除了一题送分题外
其他或多或少都跟细胞生长周期或讯号调控有关
所以给将来生命科学类考生一个小小建议
准备笔试时
注意你的专业科目有没有跟其他组共科?
有的话
多少要提防或准备一点该领域的东西
像今年这个细胞生物及分子生物的考题就完完全全偏向干细胞跟肿瘤学那个学门去了
写完第三题关於degenerative code之後
原本想开始发呆到交卷
然而转念一想
都已奋斗到此放弃不是很可惜吗?
因此便试着硬着头皮作答
第一题关於the Warburg effect
我压根对这个效应没有记忆
但是题目既已提到跟糖解以及TCA循环有关
所以我还是尽量把糖解跟TCA循环的大致路径写出
再来由於印象中癌细胞比起一般细胞更需要能量
也更依赖无氧性的糖解作用
所以我标出两者间的回馈路径
再写出可能受破坏者
後来查了维基才知道自己没提到粒腺体这个大重点
第二题问的small GTPases开始也是让我傻在那边
但是印象中这是属於G protein类
所以我先大致画出G protein与GTP结合-分解的循环
并提到视GTP结合与否来开启或关闭small GTPase
以此推测两类调控small GTPases者分别为促进GTP分解与抑制GTP分解成GDP
後来回来查了维基才知道大名鼎鼎的Ras属於这一类
第四题则是完全没辄
只能从名字securin(来自secure?)来推可能跟某个把关机制有关
但答题也仅止於此
说真的我是完全不知道CDK-activating kinase(CAK)的功能与机转
这题实在是远超过我的能力之外
最後第五题是关於epigenetics的观念
看到这题就後悔当时硕班不应该退选epigenetics这门课......
不过还是就seminar印象中相关的讨论回想了一下来回答这题
至少回答随着H3K9 methylation或acetylation不同
Histone跟DNA间的结合紧密度不同
自然影响了转录作用的效率
零零散散写出在下答题时的一些思路
一方面给将来准备者做考古题时作为计分参考
二方面也鼓励大家
遇到不会的题目别挫折
静下心想想相关主题也许还是可以找出点脉络
阅卷老师们其实还是很nice的
只要有写多少也会有分数的
题目再难也不要轻言放弃!
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