之前强者都太多了，害得我要po的时候，可能会让人觉得没有什麽，但是想着多多少少会对一些人有帮助，所以我还是来了。 Admission: SUNY-Buffalo, Linguistics, MA （3/12） Rejections: （看到复数形就知道很多间） Stanford, （想做白日梦，没作成） UC—Santa Barbara, （有方向相同的老师，但是等拒绝後才知道，这个学校此系的老师很久没收国际学生了，有一种被骗的感觉，会知道是乡民的推文。） UT-Austin, UIUC, USC, UCLA, NYU（台湾校友为大宗，就我的领域，而且其中某一间还是我推荐者的母校，想说有点小小优势，想的太美好，人还是要靠自己多一点。） Umass-Amherst, （因为有欣赏的老师从这边毕业） 看到这些学校就知道我真的眼高手低，自我感觉太过良好。 Pending: UBC(加拿大)—想说加拿大也是不错的选择，所以就选了。 （机率不大） Background: B.A. NCNU (暨南), Foreign Languages and Literature. Jan 2009 (延毕半年) GPA: 学校老师人都不错，分数都给的很高，只要认真 GPA Overall: 3.92 Last 60 credits: 4.0 Senior GPA: 4.0 Test scores: Toefl 三次： 71(3/15)—>86（7/25）—>85 （12/12） 第二次与第三次成绩上的变化主要是口说又进入20听力有进步一分 GRE: V:610 Q750 AWA3.5 Work experience: 大一线上英语作文助教一年 高中升大学补习班（大型补习班）英文辅导老师 千华出版社短期英语科校对员 空军一兵退伍 ….都是啦里拉杂的工作 publication : none Honors/Awards: 彭蒙惠奖学金 书券奖 优良义务役士兵/飞地安演讲全联队第二名 ….也是一堆啦里拉杂的小奖 Recommendation Letter : 2 from NCNU professors 1 from NUK professor 时间表： 2008. 08 GRE密集班 2008. 10月底-11月初 课程结束 （之後就是准备与自行上网报名订饭店） 2009. 01月 第一次GRE 耍了白痴+手贱 （没回报成绩） 2009. 02.18 第二次GRE 有回报成绩，其实成绩单上算第一次成绩。 2009. 03.15 当兵前第一次toefl 71分 2009. 04.08 新兵入伍 2009. 07.25 托福二战 86分 2009. 08.10 开始八八风灾救灾活动 2009. 10月中—11.15 把OSU当作目标，这时间点之前资料准备好 2009. 11底—2010.01中 资料寄送，补送资料…後续追踪 2010. 02过年前 好学生拒绝信飞来我信箱 2010. 03.12 收到一封可能也是唯一的一封，录取信 （老天保佑） 似乎有点太过detail了 GRE: 反正阴错阳差的关系（都是前主任太鸡巴），必须要延毕半年，但是算是不错得结果，当然暑假八月的密集班开始补，大约10月底还是11月初就结束了，之後就跟同学决定一月去大阪考，因为还可以顺便玩，七天大约16000机加酒有含早餐，当天前面的AWA整个写得还不错，写完超有信心的，但是恶梦来了，Verbal一开始介面一出现，我这种急性子的人，就开始按，结果不小心还没作答就送出了，当时我真呕死了，因为自己读完书去考的感觉，自己知道，但是却发生这种错误，实在不应该，所以就没有回报成绩。 当然去台北补习，就是去来欣找老方，基本上他的东西念完，很难不高分，除非技巧还有前面答题没把握，他所发的讲义或是大家提供的网站或是书我考前还背那些单字，对於我有外文的背景，我当时可以利用点小聪明，记下来但是似乎真的不需要额外的东西，还是先把11张弄的滚瓜烂熟，我是觉得就差不多了。 之後过完年二月初再去考一次，从上次到这次,短短才一个月不到的时间，加上过年，其实有点念不下去，所以这次考得成绩，虽然自己不太满意但是尚可接受（自己的要求）。 Toefl： 自己本身是外文系的，想说应该还好，但是我错了，也评估错我自己的能力了，我是很传统的台湾学生，英文还算是不错，但是我一直以来都是听力很差，口说时好时坏，反正只是敢讲而已，所以第一次考得不好，还想说在当兵前可以先考好，但是难得当兵前的假期，只想着玩乐所以烧前给ets。 第二次实在运气也不错，虽然我是在当兵的时候准备的，因为本身的单位还不错，因为空军出名的少爷兵，所以还算是有自己的时间，中午午休不睡觉，都自己一个人占据中山室听cnn或是discovery，晚上写阅读测验或是听空英。听有一直在听，但是阅读断断续续在做。就上考场了，想说我听力应该有进步，靠！最後出来才比第一次高一分13迳14。之後就加入救灾的行列了。 第三次考已经是申请的中期，想说在考考看，如果来得及就在重新寄成绩，结果这次 阅读退步29迳23 比较凄惨的听力还是一分14迳15 口说终於到20分了。 最後还是记这次的成绩，版上大家建议说这次比较好看。 总结我除了第二次准备稍稍认真，其他的就满随便的，请大家不要学。 SOP: 在写sop之前我有找上网看过一些人提供的，因为他们放在他们的blog上面，真的很感谢那些分享的人，所以我大略看了一下，大家的共同点都是，第一段的开头都是很吸引人的故事，或是小事件，结果说道自己未来的方向或是目标。 我觉得我没有写得多好多吸引人，有时运气好放假时间可以去听听美国教育学术交流基金会办的演讲（高雄宝珠图书馆），听完後还有上网看其他人的，都不断反思自己，想要什麽，要怎麽作，得到後未来要能作什麽…等等的问题。只是我在构思的时间不够长时间就接近11/15。其实这中间还在思考今年先投5间算是试金石的心态。但是我认为不管怎样，一定要提前订好一个时间点，逼着自己交出东西。所以我就11/15前交出草稿，还给final-draft-editing的Sharon作修改，这也是爬文後与经济考量下作出的决定，一来一往之前的修改讨论，真的越来越好，美中不足的是因为 有一段我本身没有好好着墨，所以现在申请完再看我的sop觉得当时应该自己要好好重新包装。 Resume Resume上面也是给final-draft-editing修改的，因为有折扣所以就顺便修改了。只是我采取的编排方式，是以美国学术交流基金会的讲者给的范例模拟的，在每个部份之间都有分隔线，让版面看起来清楚，而且不是单纯的列点，而是着重在经验上的收获（这应该跟其他网站上或是市面上书的范例很不同），我觉得因为可以让人耳目一新所以就采取这个方式。当然因为在sop摆不下我未来的research plan（有些想法只是还不知道有没有研究的价值也还没跟老师讨论过，只是自己在研读一些理论的观念时，所引发的想法），想说如果里面有不错的题目让教授有兴趣，应该算是不错。 Writing Sample: 幸好有一堂是研所的课下放给高年级大学部修，我就去修了，老师也要我们写10页以上的paper，虽然不知道写得好不好，但是至少善用以前的研究方法课所学的，基本的format是没问题的，至於对於写作还有题目上的思路，虽然还有带加强，因为从Sharon帮我修改得时候，我大约可以看到我哪里可能逻辑性不够，可能还得要多加研究或是思考周延点。 ***我超级奉劝要申请人文学科的MA的人，一定要试着去写论文或是去投国内的conference，或是国科会大学生专案研究的东西*** 因为美国的老师真的不知道我们的实力到哪里，从一点点东西也比较看不出所以然来，不像理工组有毕业专题所以可以比较容易看出研究方向，或是研究生会带着他们一起作实验，我们就比较没有这方面的训练，所以这点是很必要的。不然就是像老师说得，先在台湾念完硕士对这个领域比较熟悉以後再出去 感谢的人： 我要特别感谢很多人的，首先是家人，因为他们出钱有得忍受我那段申请时间阴晴不定的情绪，再来就是大学老师还有高中大学同学学弟妹，有你们帮我写推荐信帮我跑腿送成绩单等等的，因为有他们，我的申请之路可以更加方便，还有军中的长官学长学弟，有他们的鼓励还有可以让我有弹性请假准备资料，当然还有板上过去的前辈的文章，板上的各个大大，有的给我鼓励，有的给我适时的当头棒喝，有的给我即时的资讯，要感谢的人太多了，最後还是化作一句----感谢大家。 希望我的这篇啦里拉杂的多话文章，对大家多少有点帮助。 --

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