※ 引述《gai (云淡风轻)》之铭言： : 我知道这个问题可能有人讨论过了 : 但是还是觉得很沮丧~ : 我来美国念书快三个月了 : 之前从来没出过国 : 在台湾英文就是标准地从国中开始学起 : 所以来之前我的英文口说相当破 : 要花多久时间才能练到听说无碍呢?@@" 看到你的文章心有戚戚，所以决定回个文与你分享我的心情和 准备练习听说的方式： 我来美国至今，两个多月，到今天出去办事又受挫时，在路边等 公车的时间，心里突然有感而发的跟自己说：要视挫折为无物。 记得第一堂课，老师讲的超快，我完全不在状况内，就看到一堆 同学举手，才知道他们在选下周的报告题目，等我反应过来时， 也已被选的差不多了，所以我是捡最後一个没人选的题目。挫折 吗？非常！那种挫折是我完全没想到我不在状况内的上完第一堂 课，心想若接下来每天都这样还得了，我怎麽学东西？回家後， 和学姐们聊，才知道这老师连美国同学都说他讲很快，国际学生 一开始都听不懂。直到隔天之後的课，我发现我都比较能听懂老 师在做什麽，也能在状况内时，心里才舒缓很多。但是，还是有 一半左右是听不太懂的。 听力向来就是我考试里最弱的部份，所以我也有心里准备。但是， 口说也一样让我很挫折，虽然我以为我能表达自己，应该还算能应 付课业，但有时候，你会发现某些情境或用语就是会不知怎麽表 达，讲出来的话，会觉得真是baby talk，心里是很挫折的。虽然 来美国前，还可以和电话口试的教授聊上半小时，对方居然还说 我的speaking is good，但当我来到这里，发现有时会有自己无 法表达的东西时，那种落差的冲击与挫折，是表面平静下的内心 所无法言语的。 事实上，我对自己的语言，非常的焦虑与着急，因为我真的希望 它可以快点进步，尤其我念的是心理谘商，明年就要上场实习， 这种专业已不是只要抓你听懂的部份去谘商就可以，因为可能你 听不懂的地方正是对方问题的所在。 我目前有四门课，每一门课我都是坐最前面一排，只要有疑问或 有想法，我会尽量做到每堂课都发言，除了让自己有练习的机会， 也是想让老师和同学认识我。 语言带给我的最大挫折是：我很想向每一门课里的教授学到那些 很棒的知识或经验，但当我听不懂时，我心里会很难过，常常觉 得若这是我的母语，那该有多好，我却因为我的听障，而让这些 智慧这样溜走（虽然可以录音，但说真的，还真的没时间可以回 家重听）；再者，班上的同学那麽棒，有些人会问很值得深思的 问题或是表达看法，但就因为我听不懂，错过了这些思维的交流， 实在很可惜。所以，听力带给我的障碍远远大於口说。 当我会在课堂上问出老师觉得很棒的问题或是表达老师觉得很好 的critical thinking时，我会很高兴能因此让大家更认识我一点， 而不会是一个只会用baby talk的国际生，但也因为很多还不知怎 麽表达的东西，所以那些挫折对我来说，变成一个让自己一定要 进步的很大动力。 两个多月下来，我的感觉是，除了三天上课会听到英文之外，其 它四天我都在家念书赶预习复习进度与报告，所以其它四天是有 可能听不到英文也可能讲不到英文的，因此我打算11月起开始自 修英文，有三个方法和你分享： 1)每晚大声念出一篇短文章：念的目地有两个 a)听自己的发音与 矫正 b)可以学到平常聊天不会想到要用的单字或句子 2)找语言交换：一周见一次面，进行方式先练英文再陪他练中文 （因为老外学完一小时的中文大概就没脑力再帮你矫正英文了） 练习方式不是每次都瞎聊，而是你要在见面前先准备一篇文章， 看完後自己写下outline，和他见面时用英文表达你的看法，表 达过程中，若你的发音或句型不好，请他矫正，并重讲一次对的 句子，整个互动过程要录音，回家後重听，把你错的地方订正做 笔记，因为这些就是你的学习盲点。 3)用DVD练习：可以去租电影回来看，看完後，取其中的一个片 段约三十句，开始关掉字幕，练听力，再打开字幕校对，最後 跟着对方念，念到和他一样快为止，口说与听力可以同时进步。 以上方法都是我向过来人请教的，所以我想很值得效法，有了方 法後，执行力与毅力就会是你进步的关键了。 帮自己找到持续下去的动力很重要，我不想让关心我知道我很认真 进修的教授失望，也不想让有想法的自己因为听说不好而失去了让 别人了解我灵魂深度的机会，也不想错过明年实习的好工作，更不 想打掉毕业後想留在美国工作的梦想。 换个角度想，若短短三个月我们就能听说自如，那大家也不用学英 文学这麽久了。 不可否认地，那种埋在心底的焦虑与挫折，不好受，了不起压抑个几 天，初期用眼泪宣泄，现在，真的能视为平常了。 因为挫折，所以让我们知道还活着的自己，仍有值得挑战的事要做。 共勉之，加油！:) -- --

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