※ 引述《f5j (ffivej)》之铭言： : 学各种东西後(不限书本)， : 在教学时，会把所学的精华要点公开吗？ : 我某一朋友认为， : 天底下没有白吃的午餐：不管哪门学科， : 精华的观念都是学者大量苦读、不断整合、长年沈淀累积， : 最後才悟得重要且正确的东西。 : 所以他学各种东西，从来不会把要点公开。 : 我认为，他说的没错， 我想这世界上除了极少数比例也许是5%的人不会保留而全部公开以外， -这些人也许是宗教信仰上的虔诚，很伟大。 但其它的人都会留一手的， 不承认的人就只是虚伪而已。 有所谓的密诀、密方、专利权，就是在利用名、利去激励人努力领悟、学习， 以换得这些宝贵的东西，来制造产品，供大众使用。 这些领悟是经年累月，十几年以上的青春换来的，很珍贵， 所以爱迪生的那家奇异电气还在啊。 在体育界方面， 体育选手也不会把自已的独门技巧拿出来教人， 一辈子打球就是靠这几样吃饭。 做菜的食谱也是很珍贵的啊。 几乎各行各业都是如此。 而且教育部也没有规定一定得把这些东西公开啊。 就算规定了，也拿不想公开的人没办法。 所以我发现到很多家学在古代都是只传子。 不会写在书本上，书本上那种便宜几百块， 台湾出版业不发达也赚不了多少版税， 又有盗板和线上免费分享， 我想只有傻子才会为了赚那个钱把自已的方法全部公开。 我祖孙三代都是医生，跟第1代考上医生的， 那种医术就有差别，也因为有经验的传承， 才会激发人努力去钻研知识， 至少孙子成材的话，还可以回馈自已。 至於平常没有花时间在上面的人， 当然享受不到这种好处， 也很公平合理。 : 毕竟平常总是要比别人花费更多的时间、精力去研究某个区块或知识， : 而且受教者往往也不一定会知道， : 这有可能是教方长久以来心血的结晶！ : 即使现在网路 google 很发达， : 也是要花上一些时间成本去搜寻～ : 但我自己又何尝不是站在巨人的肩膀上， : 使用了别人的资源才得以成长？ : 只是，常常会觉得付出与回收不成正比呀… : 也许，哪天热情消失殆尽，就会故意变成一问三不知～ 我是觉得可以保留最菁华的百分之10。 公开百分之90。 其实我觉得这百分之90已经够多了， 学生只付一点点代价就能得那麽多， 想再多拿那百分之10就是贪心了。 那个就用剩余的人生岁月自已去领悟吧。 : 而我在教学时， : 为了让非本领域的人也听得懂，或者让同领域的人更清楚， : 会尽可能用白话的方式解说， : 当我用白话的方式时，不只要先消化吸收， : 并以自己方式做出的最佳诠释， : 要达到如此通透直白，大部份都是下过苦心琢磨的， : 有时就已经不仅仅是精要，也有可能是最核心的逻辑精华！ 我也是会用很简单的话语拿出来教人， 我在这个板一直都是用国中生程度的话来说。 反过来说，我读很多教科书都很艰涩难懂， 也许就是作者想保护自已的知识财产权吧。 如果只看书就看得懂，谁还愿意去补习班上课呢？ 苦心钻研只有经历过相类似历程的人才能明白可贵之处， 你讲给国、高中生、大学生听，他们会觉得说 就这样子简单的东西，也要想几十年？ 被嘲笑是有可能的。 很多道理是有这样子的理论，学过後说出来蛮简单， 但是要无中生有去悟出来、创造出来很难。 本来无一物，何处惹尘埃。 这句话只要稍微有念过书的人都晓得， 只是讲出来的第1个人就是不简单的。 不然为什麽佛教东汉时期传过来，经过那麽多年了， 到了唐朝才有人讲出来。 被苹果打到头的过去的人不在少数， 但是只有1个领悟到万有引力。 : 虽然如此，但从某方面来说， : 有的时候反而可以被点出一些盲点， : 一种 open source 的概念！ : 所以有利有弊～ : 不晓得大家对精华要点公开，又有什麽看法呢？ : 以及会用白话的方式教导吗？ : 补充一下，这边指的是无偿的部份，谢谢。 --

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