国一新鲜人 掌握「读懂」的正确方法 原文出处:http://www.chinatimes.com/newspapers/20150712000649-260102 文／楷模书院 林慧老师 态度对了，水到渠成 进入国中，等於迈向另一个学习阶段，课业上的难度落差大，作业、考试的方式不同…… ，种种原因让国一新生都对於国一生活有着莫大的憧憬与压力。但是，不论国小基础如何 ，只要目标明确、加上适合自己的读书习惯跟方法，培养出正确的读书态度，成绩当然会 手到擒来。 观念懂了，才能打好基础 常听学生说：「我有做练习，写了很多题目，但是成绩都没什麽差别……。」想透过练习 提升成绩，学生必须了解在写题目之前，基础观念要清楚；写题目过後，要确实检讨到看 得懂题目要问什麽、从哪句话判断关键，也了解每个选项的意义，包括选项错的原因以及 如何改才会对。 10多年的辅导经验和总结多位考取台大学生的读书习惯，和各位家长同学分享。做的愈多 愈扎实，效果愈好： 第一遍：内容上课前翻过有印象即可。再积极甚至可在不懂处做记号，当老师讲到时认真 听或加以提问。 第二遍：上课最重要是听懂，如果需要抄笔记，笔记自己看得懂就好，千万不要为了把笔 记抄漂亮，而有听没懂 第三遍：利用当堂下课时快速翻过，把老师讲解的过程快速想一次。 第四遍：「当天」放学後须 1.算一个小时数学，不是动眼，而是要动笔算。一回家在最饿、最累的时候习惯算数学， 往後考试时受到环境的影响也会最小。 2.完成明天要交的作业。 3.把当天教过的看一次，把课本盖起来能讲一次效果更好，因为没有经过消化理解是说不 出来的。建议先把几个段落的大重点写在纸上，提示要讲的有哪几个，再把内容串起来， 多练习几次就会愈来愈顺。不用担心要花很多时间，因为一天一堂课教的范围不会太多， 通常一科大概二、三十分钟就够了。若内容真的太多，至少要在下一次上课前，把之前教 过的复习过。每次上课前有复习，可更容易掌握对课程的熟悉度跟连贯度，小考前、段考 前要花的准备时间就会减少。当然，也可以在复习时把前面教过的一起复习，只要方法对 ，不会多花太多时间。 第五遍：利用六、日把这周教完的范围复习一次。 第六遍：若有对应范围的题目可当成小考练习。切记写题目必须限制时间，平常不习惯有 时间限制的练习，通常正式考试时会写不完。 第七遍：小考前复习。课本看一次，做过(尤其是有错)的题目看一次再去小考。 第八遍：段考前复习。课本看一次，自己在家练习过的题目、小考的题目都再看一次。 其实重点就在平常就准备(而非段考前硬塞)，很容易熟练到忘不掉，往後学到新的相关观 念，脑袋会马上就自动统整。 一、「听懂不是懂，能写得顺、说得通，才是真懂」 写题目的真正用处是帮助自己了解哪里还不懂，把不懂的观念找出来，藉由写题目来一次 次减少自己不懂的。有的孩子因不想念书，就写题目，骗自己这也是在复习……这就是自 欺欺人。看过不一定等於「认得」、「认得」不一定等於「记得」、「记得」更绝对不等 於「懂」。 掌握一个原则，如果写前五题都要想很久才有答案，那就是你没愈熟，不用再写了，回去 念课本吧。课本念过去，把不熟的地方画出来，下次再看还是不熟再画，看第三次再画第 三次，理论上会愈画愈少，所以相同范围的题目做过愈多次，当然不会的就愈来愈少。 二、写完题目一定检讨 很多学生狂写完题目就是放着，好一点对过答案，更好点看过详解；解题关键句是什麽？ 但其他几个选项分别错在哪？如何改才是对的？只填答案，是完全没有意义的。 确实订正写过的每一份作业跟考卷吧。作业、考试不是要把你弄倒，而是要让你知道你哪 里还不会，下次不要再错第二次。想想看，如果你一直不二错，还能不进步吗？(中国时 报) --

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