看到这个提问，加上大家热烈的讨论，让我感触很深。 在英文成为我生活的一部份以前，我从来不认为他是个外语，我把他当作一个有趣 的科目来学习，仅仅如此而已。上了大学，成为阅读教科书、文献资料必备的工具。 拥有充足的语言知识和背景，的确为学习者铺好更广泛的知识领域门径。英语成为 世界许多国家官方的语言，或者甚至替代了母语成为国语，是为了什麽呢？！历史的 背景和政治力的影响，个人以为是造成了英语是如此的主流之因。再加上近代英语 易学的特性，让英语似乎成为世界的潮流；甚至，欧洲的某些曾以自身民族语言十分 骄傲的国家人民，现在往往会因为自己操一口流利的英语而自鸣得意（当然还是有国家 人民是相当不屑这种心态的）。 但是请各位试想，如果近代发展的历程对调过来，而是以东方汉文化为主的世界观呢？！ 那时大家都会相当庆幸自己是汉民族吧（当然，这里不讨论所谓汉民族为数众多的方言 和无文字的氏族）....那样的景况下恐怕是充斥西方国家人民争相学习汉文化的潮流吧！ 试想如果是那样的时代背景，他们会舍弃自己原有的语言文字文化，而去拷贝复制所谓 风行文化的潮流吗？！如果真的是这般不堪，那实在让人想起南北朝时，去事奉外族的 汉人洋洋得意的形貌。（以上这段全属假设，一个反思的场域而已） 每个语言文化的兴衰，在历史的进程里，不只是单纯的文化力强弱或优劣，常牵涉到 政治实力以及民族性的缘故，绝非适者生存不适者淘汰这样的逻辑可以简单地归因， 那样的论调（也许是我太浪漫主义）实在太对不住也许是历史中虚构的文化扞卫者， 也太看轻语言文字文化背後的意涵了。（此段针对某篇推文） 就目前我所观察到的现状而言，现在中小学生普遍的中文文字能力下降（这是我武断的 论断）。家长们总是希望小孩子能够把英文学好，教改和教育政策也用各式样的考试（ 英检）来督促国民学习英文，这样对英语学习的推广没有什麽不好。但是中文呢？！汉 学、汉文化呢？这样会不会太厚此薄彼了。（我又开始有复兴国学的理想疯发作了XD） （今天民总老师陈聪富还在念我们说，现在的小孩子连标点符号都不会用，全都简化成 逗点跟句点，实在太糟糕了XD） 个人以为，学语言的确是增加自己学术广度的工具和认识世界其他国家文化的媒介，其 最实际的功用就是沟通和理解（撇开文学或者声韵的美感层次，或者悠久的文化背景） ，实在没有比较各种语言文字孰优孰劣的必要，而因为学习外国语言而产生的虚荣作祟 也实在有些不堪。就事论事吧... 英语和美国政治力一样，在现今为世界主流是不争的事实，但唯有英文好吗？！不然啊 （其实我相当程度地反美）许多学门在欧陆国家的研究发展也是相当悠远而精深的，何 必偏执於一隅呢？（比如设计、哲学、法学、医学等等在德语系国家可是世界顶尖啊） 不过回归到现实，有能力念多种外语的学生，实在不该放弃认识各种语言文化的机会； 才困力乏的学子，还是认命点，把英文学好吧....毕竟媚外已经成为一种风气，而英语 世界的管道也较为丰富容易接触上手。 谁教我们国家（无论是R.O.C.／中华台北／或台湾）没有一个统一的翻译制度，翻译也 仍不受学术界重视，国人多爱好美式的文化呢？ （美国真的是友善的吗？！呵呵...） （深夜胡言乱语看看就好） --

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