作者shhsu (shhsuN)
看板study
标题Re: [讨论] 我不是磁片啊
时间Sat Oct 16 20:23:44 2004
如果有人问「xavieryang的『我不是磁片阿』一文在讨论什麽?」,
我不会选择一字不漏的转述,回答会是:「xavieryang是个认真好学
的学生,拥有博学强记的功力;目前硕二准备考国家考试,面临念书
的困境,博学强记或可完整作答,却难以呈现融会贯通的学习效果,
故虚心求教版友,期能获得改善方法。」
当然,考国家考试无法这麽作答,毕竟考券那麽多,典试委员一定有
评分标准,社会学科毕竟不是作文。那博学强记好不好?也不能说不
好,只是念书会很辛苦,而且出题委员不只一个,你背诵的答案不一
定是他认同的那本书。该怎麽办呢?我提供自己的经验供你参考^^
通常一门课,我会以授课教授的推荐书为基础,有空就翻翻同门课的
主流课本。
对於基本入门书,上课前会大概翻一下,不会认真细看,就像看漫画
那样,大概知道上课上些什麽就好。上课认真听,做笔记。当天会整
理细看一遍。顺便将历届试题标示在章节前面,有空就练习做看看。
不是背诵考自己,只是整理作答让自己有印象。做完我会背诵标题。
尔後看到别本书有不同的或是补充的就注明在答案上。标题通常是各
本书的整理,我不会想用自己的话写,毕竟一方面那些都是研究结果
或是理论典范所归纳的,我一个小小的学生如何能蚍蜉憾大树?二方
面方便教授改考券,通常看到标题对大概分数就有了。标题下方的内
容我会用自己的话作答,足以展现我看了很多书的实力,逮到机会就
引述某学者的名言,最好能一针见血的,或可用原文引述。如果教授
心血来潮想看内容,会觉得很成就感吧^^(骄傲的说这是我的学生)
这样不知道对你有帮助吗?
※ 编辑: shhsu 来自: 203.70.155.91 (10/16 20:28)
1F:推 aileenism:嗯嗯~~说得好~帮你推.....^^ 218.168.165.216 10/18