※ 引述《kenjyan (kenjyan)》之铭言： : 我们老师说:大考的时候,选择题大家分数都不会差太多.真正的关键是在作文. : 考了几次模拟考以後深感其受. : 前阵子模拟考就是因为太久没写作文考试的时候想不出东西,写的乱七八糟. : 所以我想请问一下,在剩下的几天里面,我应该怎麽做 : 在考试的时候才不会因为太久没写作文而生疏没灵感? : 我有想过自己练习,不过我作文不是很好,自己也不可能批改 : 网路上有可以练习的地方吗?像是大家写作文上去,然後在讨论写的如何 : 互相给点意见这样的网站吗? 写作一篇文章，最重要的是起承转合四要义。当然，你要看这篇文章的主旨是 属於哪种类型的文章，诸如抒情文等，起承转合之运用当然不适宜，唯现今大部分 的考题，大多以论述文为主。 对於作文题目的见解，将是一篇作文好坏的开始。如果对於题目不能完全通晓 ，则偏离主题，所以对於看到题目的一开始，就要先了解题目，针对题目做个文章 的规划，整个文章的布局将会影响一篇文章的通顺达理。对文章有了布局之後，接 下来的工作就是针对内容而做解析。而为论述文者，当以"龙头，猪肚，虎尾"布局 ，所谓龙头，正是一篇文章精要之义。话虽以猪肚，但事实上却应以言之有物为基 础。而谈及虎尾，实当以虎之猛笔下於文末，对文章做个统整。有了这些心思缜密 的规划还是不够的，字体的清晰与文字利用的优美，可以增加文章的参考价值，加 上时而能引用引言或嘉言成语等，相信对於文意的表达是不错的加分点。而怎样才 能达到"神来之笔"的境界呢? 这就得靠平时阅读文章的功力累积了。正所谓"书到 用时方恨少"，想要写出优美的文句来诠释文意，但脑子就是缺少动人的字词，实在 很可惜。曹丕的典论论文之中，夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚 实，诗赋欲丽。 此四科不同，故能之者偏也;唯通才能备其体。正可说明针对不同 种类的文章所为文时，该有的气氛。 而现今的学生大多受到电脑时代的影响，在作文写作能力上有大幅度的下降， 令人担忧。满天飞的注音文，张冠李戴的错别字，拘泥含糊的谬论，这些都是造成 现今学生作文写作能力下降的原因。而为文时该有的严谨，却在现今学生的文章上 难以见着，犹如学生在作文上大谈家务事，或是以口语话的文字表达词意，这些都 是现今学生容易在为文上出错的细目。尤其是标点符号的误用，更显泛滥，甚至有 学生在文上以流行符号，如"^_^"等来表达其意念，实让人担忧。而成语的滥用也 是许多学生的缺点，这原因很是因为学生对该句成语的解释完全不通，或只知其一 而不知其二，才会造成如此晋乘楚杌的现象。至於赘词(累词)的运用也通常是一般 学生在作文上都会发生的瑕疵，这赘词的出现将会使一篇文章的优美与通顺大打折 扣，如同一篇文章出现十几次的"缺点"，则词穷，此时应以"缺陷"，"瑕疵"等其他 字词来代替欲表之意，由此可知，重复出现的字词会让整篇文章感到无力感。 作文考试是一件相当高水准的测验，它不仅仅可以测验出一个学生真正的国文 程度，更将是代表这个学生在国语文表达能力时的重要指标。由此可知，若能掌握 住作文真正的要领，对於将来表达任何一件事情，必将有莫大的帮助。 -- 如同这篇文章，是以起承转合写成 ※ 编辑: harry901 来自: 61.228.137.104 (01/11 01:02)