※ 引述《Angelopoulos (微风香水)》之铭言： : ※ 引述《jason556656 (＊＝小壁虎＝＊)》之铭言： : 咦，我个人的经验是。 : 我读历史，每一个章节，我都会分析成六个部份， : 一、时间 : 二、地点 : 三、人物 : 四、事件 : 五、结果 : 六、影响 嗯 我也提供一种方式好了 如果历史整体复习分为三阶段的话 我觉得一开始可以先着重时间和朝代(本国史) 也就是纵的顺序 从上古中古到近代史现代史　依着时间的脉络踏实读 外国史的部分　也建议从古到今循着时间、分区域理解背诵 爱琴文明→希腊黑暗时代→古希腊时代→希腊化时代→……→…… 说的好像很好听一样，其实就是把课本看熟啦！ 课本大部分都是照着时间排的 本国史部分我强烈推荐使用附在课本後面　很少人会发现它的历代帝系表 绝不是去背它　而是把它当作工具使用（我把它直接撕下来　就不用翻来翻去了） 像西汉有一些不是超有名也不是开国君主的皇帝　 昌邑王、昭帝、宣帝、成帝、哀帝　他们和我不熟　却又常常在课文里突然登场 用帝系表　真的可以比较清楚的知道他们的关系　和先後 （当然不用对他们的身家背景全部通盘了解啦） 以我自己为例　使用帝系表以前　 我根本不知道北宋的真宗、仁宗、神宗哪个在前哪个在後　 了解了以後　也可以去推北宋的文人所生活、出仕的时间　满有帮助的　 第二阶段就有点麻烦了　地域性的整合　也就是横向的推广 这个地方超痛苦的　（不过有些人觉得不需要啦　参考就好） 把同时间　世界上每个地方的历史给串接起来 举个例来说　马雅文明、基辅公国、东罗马帝国、神圣罗马帝国、 塞尔柱土耳其这些，都可以对应到中国的两宋时代 概念性的结合就好了　只要第一阶段的课本（时间顺序）基础有打好 这里应该没有想像中的困难 此外我觉得虽然是历史　但图也很重要 疆域的变化、外患、藩属国，到北伐　文辅以图可以使印象加深 最後就是Angelopoulos的精读归纳法 （我觉得他的方法很好　我便不赘述了） 将事件更深入的探讨 这个时候历史就变成一种戏剧性质的东西 在你的脑里有角色有时间有背景有剧情 说出一个事件就可以在脑子里开演 : 咦，我个人的经验是。 : 我读历史，每一个章节，我都会分析成六个部份， : 一、时间 : 二、地点 : 三、人物 : 四、事件 : 五、结果 : 六、影响 : 每一个部份我都会做成笔记以以上六点区分， : 然後，既然每一个章节都分析得清清楚楚， : 接下来，就要当成故事读。 : 读完後，盖上书本，再想想这个故事说了什麽， : 这样，历史就至少有八十分的成绩了。 恕删 --

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