※ [本文转录自 sometimes 信箱] 作者: [email protected] (cwcheng) 标题: 山难读书会记录_Sep292K 时间: Mon Oct 30 18:35:59 2000 交大登山社2000年九月29日山难读书会记录 讨论项目： 1. 从前山难案例之研读 2. 检讨司界兰溪事件山难处理过程完整性与得失 3. 山难基金之应用方式与合理性 4. 向导群对山难事件处理方式程序、章程之研读与订定 5. 岩场建立之申请：张先生希望得知吉尔吉斯事件之发生与处理始末 读书会记录： - 司界兰溪事件就队伍结构、计画与行程已於领向会做过检讨 - 山难之定义为该队伍无法以本身力量平安下山称之 - 山难可预防以避免 - 先订出登山的分级制再讨论是否合理 > 健行与纵走可决定难度 > 溯溪与技术攀登则等到有人有意愿从事此类活动、并已有此类活动能力时再讨论 - 有意於技术攀登者应主动充实所需能力 - 队伍若有人员不舒服或不认为有能力继续完成行程时，应提出意见； 领队有听取意见与做出决策的义务，队员有监督领队决策与行为的义务 - 面对迟归（完全没有任何关於此队伍之消息）的状况， 以及本社队伍或社外队伍发生山难之支援，可分为下列项目讨论： > 何种状况应寻求外援？ > 如何寻求外援？ > 如何内援 -- 建立山难支援制度 - 对校方： > 若为社上名义出队，则有义务主动通知教官室与课外活动组 > 若非社上队伍，则保持缄默 建议： - 社上应是先队山难状况的处理作事先推演与程序订立 包括建立机制、连络人员等，并加以落实 结论： - 收集案例 （群员与非群员皆可负责） - 各学校的山难处理机制收集与讨论（由群员负责） - 本社团对於山难处理机制的制度化 - 前三次读书会先看案例，作分析与评估；一次两个案例，预定时间一小时 > 两个预备群员收集案例与相关资料以提出讨论 - 下次会议地点 ED426 -- ※ Origin: 成大土木大地雕塑家 telnet://bbs.civil.ncku.edu.tw