11-4 十一楼是孙老师的专属实验楼层。 十一楼之一是仓库，摆放标本、样本、各种金属制品与通电设备；十一楼之二是孙老师的 办公区域，堆满内湖哨站搜刮来的教科书、使用手册、杂志、期刊等；十楼之四受损严重 无法使用；十楼之三才是真正意义上的化学实验室。 十楼之三的厨房里，流理台铺上不锈钢板当实验台，厨房柜里摆有试管架、天平、温度计 、量筒等等，大型设备则摆放在餐厅客厅，简单的如冰箱、防潮箱，复杂的如离心机、切 片机等。 能带回哨站多少、洪杰与锋哥就搜刮多少，与其这些器材放在学校的实验室里积灰尘，不 如搬到哨站。 - 以往陈承进实验室前，孙老师会说明今天的实验项目与流程，并且穿实验服、配戴手套、 护目镜等，孙老师一样要求严格，让「做实验」本身很有仪式感。 但这回，孙老师踩着泥巴就进来了。 陈承後脚跟上，发现实验室格外凌乱，手绘的剖面图与书本舖满桌面，书上有沾染不明液 体的手套与食物碎屑，地上摊平的报纸上有血迹与碎肉，以及一股海兽的屍臭味。 平日整洁有秩序的实验室，终於像一回「疯狂科学家的实验室」。 「我要制作乙醚。」孙老师说，「把乙醇跟硫酸拿给我，有多少拿多少，比例抓一比二， 硫酸你知道放哪吧？」 陈承到柜子里找硫酸瓶 ── 瓶子跟平日摆放不同，没有依序照标签颜色排列，害陈承手 忙脚乱。 「还没找到？」孙老师插手後，继续说，「去拿蒸馏器，待会要分离乙醚跟水。」 「为什麽要制作乙醚？」陈承问，「你身体不舒服吗？」 「我？怎麽可能？」孙老师愣了几秒，「我还没跟你说，我解剖掉上一只扇尾蜥，确定牠 们的生理构造，这只我要活体研究。 扇尾蜥没有牙齿，却能消化海生藤，代表牠们能分泌溶解木质素的物质，并且这个物质不 会破坏纤维素，牠们後续才能吸收养分。 我要利用扇尾蜥，制作纤维酒精，而且是高浓度的无水酒精！」 「拿来烧吗？」陈承问。 「对，当燃料。」孙老师回答，「和平时期没办法大量制造纤维酒精，因为理想的原物料 和食用农作物冲突，燃料只能用次等的农业废弃物，但无论是草秆或果皮，都含有蜡质跟 木质素，阻碍酵素和纤维素作用。 但如果提炼扇尾蜥分泌的物质，再搭配到处都有的海生藤，等於我们有用不完的能源！」 「孙老师，我们能不能像以前一样，一步一步来？」陈承问，「要不要休息一下？」 「你没睡饱？」孙老师皱眉头，「还是我看起来很累？」 陈承摇头，「多少乙醚才能麻醉扇尾蜥，我们连这个都不知道。」 「所以我们要赶快做实验，如果药剂过量，还有时间再抓一只。」孙老师说，「唉，你觉 得我很奇怪，对吧？」 陈承称是。 「因为我们以前太松懈，现在得跟时间赛跑。每晚一分钟，可能多牺牲一个人。」孙老师 说，「我问你，上校为什麽会死？为什麽阳明山聚落不愿意收留难民？」 陈承茫然，话题跳得有点大。 「因为穷，」孙老师自问自答，「食物不够，资源不够，设备不够。山上什麽都缺。」 「但是，」孙老师不自觉举起手，「只要我们能制作酒精，下一步就是乙醇发电机，乙醇 马达，乙醇汽车.....我们会开启『乙醇革命』，我们可以能源自主，所有的生产能力都 能上升好几个台阶，每个人都可以吃的饱、用的好，再也不会有狗屁不通的政变！ 你现在能懂纤维酒精的重要性吗？」 孙老师讲得激动，差点咬到舌头，连忙喘口气、找水喝。 陈承没有立刻回答孙老师。 陈承明白生质燃料的重要性，也明白扇尾蜥的实验，理论上可行，实务上难在於如何稳定 获取「该物质」，以及提炼「该物质」。 只要能克服，每一株随处可见的海生藤，都等於流出石油的树。 但，拥有乙醇後，阳明山聚落就能有美好未来吗？ 陈承想不通「是」或「否」，以往所有洪杰说过的历史故事和道理，此时汇集成一个简单 的答案： 「不知道。」陈承说，「太难了，我不确定。」 「对你还太早了吗？」孙老师摇头，「你回去学习吧，我自己来。」 --

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