作者petry027 (沐仑)
看板story
标题[中篇] 铸梦(03)
时间Sat Oct 3 10:43:57 2020
第一章 梦境方程式 (01)
隔天,我又睡过头,第一节课就迟到,我呆滞的看着台上死气沉沉的教授讲着无
聊的上课内容,没多久就陷入半梦半醒之中。
尽管坐在我旁边的「活课本」一直戳我,意图让我保持清醒,我还是一如往常的
猛打瞌睡。
到了下课时间我就醒过来了,面对这样的情况,我也觉得无可奈何,只能说教授
的催眠功力太强……
倒是刚才上课认真抄笔记的「活课本」累了,「活课本」是个像怪物一样会念书
的家伙,我觉得我从他身上学到的知识比课本上还多,所以我私自认定他是我的活课
本,当然,我从来不曾当面这样叫他。
他一脸疲倦的问我说:「你昨天又多晚睡呀?迟到又打瞌睡的,被当得还不怕吗
?」
我不满的说:「怕有什麽用,我怕了那些老头子就不会当我吗?」
他说:「如果你考试及格,他们也不想当你呀……」
我仍是口气很差地说:「就是考不及格啊……真要像你那麽会念书,我就不会一
直重?了。」
正说着,讨厌的家伙们又出现了,补习班的人又来宣传了。
我嘟囔着抱怨说:「又来了……」
他看我一脸厌恶的样子,便说:「你好像很不喜欢补习班的人嘛,其实应该去补
习班的人应该是你吧……别那麽排斥,如果去上课就可以过,你去不去?」
我嗤之以鼻说:「不去,不管我会过还是不会过,我都不会去上补习班!都上大
学了还要靠补习班通过考试、考研究所?这种事我才不干!难道研究所想要的学生就
只是一群只会读书、考试的家伙吗?这些人的研究可以做的好吗?」
他说:「话并不是这样说的,知识是研究的基础,没有适当的知识要怎麽把研究
做好呢?」
我说:「可是只有知识并不够,没有创造力、没有想像力的科学研究只不过是现
象和验证而已,这些发现可以对人类、对地球环境有什麽帮助?可以怎麽运用?再说
,现在真的需要这麽多的研究人员吗?这麽多高级知识份子真的都是有用的吗?」
他苦笑着说:「你今天的言论颇为偏激喔……」
我也苦笑着回应说:「不是今天特别偏激,只是我平常没说出来而已。」
他思索着说:「可是,提升国家的科技能力不需要用到这些高级知识份子吗?」
我说:「是能力的问题,不是学历的问题,如果大学的普及率就等於国力的话,
那我们国家的国力为什麽还是这麽低落?近年来大学的普及率都高到百分之八、九十
了,但我们国家的竞争力有同步提高吗?依我看来并没有呀!学历不完全代表能力,
我们国家的教育真的能将每个人的能力完全开发出来吗?真的只有会念书的人才有能
力吗?」
活课本点点头若有所思,但仍提出反论说:「但你也不能否认会念书这件事也是
一种能力?至少它代表了这个人学习的速度够快,比一般人更能适应变化,不是吗?」
我不得不赞同说:「话是这麽说没错啦…」
说着说着就敲钟了,教授回到黑板前,没过多久我又和周公喝茶去了。
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雨不懂风的潇洒,所以潸然泪下;风不懂雨的悲伤,所以四处流浪。
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