因为知道「对对子」那回事是假的，陶霓之後没对陶止书和席欢 提过，就装作忘了那回事。 　　陶霓那天午後待在屋顶上的事陶止书不知道，席欢是有察觉的， 他大略猜得到陶霓并不是真的忘了，只是没再去提。 　　唯一把「对对子」当真的是陶止书。 　　席欢给他讲经书时，他总是加些奇奇怪怪的问题打岔。 　　像是说到「鄘风」里头的「相鼠」时，诗句这这样的：「相鼠有皮， 人而无仪；人而无仪，不死何为！相鼠有齿，人而无止；人而无止，不 死何俟！相鼠有体，人而无礼；人而无礼，胡不遄死！」席欢解释这诗 句，简单的说就是「看老鼠有皮、有牙齿、有四肢，如果人豪无威仪、 容止不端、不懂礼义，不如去死。」 　　陶止书当下是张大着眼，认真的问道：「这样合理吗？」 　　席欢给他一个「愿闻其详」的表情，他九岁从书上翻到这首诗，至 今仍是觉得这诗不合理的可笑，两个不相干的东西硬是要扯在一起，但 毕竟是为人师表，这类的话还是少说为妙。 　　「老鼠怎会和人有关系嘛？这写诗的人是想骂人胡乱牵拖一番吧？ 难道我们可以说：相蜗牛有壳，而女无妇德；女无妇德，不死何为！相 蛤蟆有疣，而女无妇容；女无妇容，不死何俟！」 　　「你要是早生个几百年，说不准印在这书上的就是你刚才说的几句。 还有，我强烈建议你别在两位陶姑娘面前提你说的那些，我怕隔天就见 不着你啦！」教过陶止书几回之後，席欢便明白先前那群老师是怎麽受 不了，陶止书提出的问题应该会让那些死读书的老古板脸上一阵青一阵 白吧！但这些问题倒是让他很喜欢这个学生，某种程度上来说，陶止书 太像小时候的他，只是他不会傻傻的拿那些问题去问老师。 　　再说席欢要他练字的时候，他人总是东扭西扭、坐没坐相的，宣纸 上的字也是东扭西扭，活像在跳舞一般，楷书写得如小篆一般，转折圆 滑又充满艺术感。更别说席欢要纠正他时，一说「止书」二字，陶止书 便开心的扔下笔，回嘴到，「你说『止书』，那是停笔不写、可以休息 的意思嘛？」 　　如果有哪几位老师没给陶止书那些荒诞不经的想法气昏，也过不了 他练字时这般顽皮。 　　独独讲诗词时，陶止书是用功的紧，他看来是很怕哪天陶霓问起对 子，他会出丑、丢脸。 　　陶止书是个十分聪明的孩子，至少是席欢这几年来碰过最聪明的， 席欢的父亲放弃官职之後回乡开了个小私塾，席欢成了秀才之後就在私 塾里帮忙管那群孩子，其中机灵的是不少，相陶止书这般聪颖的倒是一 个也没有。 　　十日八日之後，陶止书已经能对出简单的对子，平仄上或许还有些 瑕疵，意境、用字倒是远远超出他这个年纪该有的程度。 　　陶雩既然答应替陶霓往太守府去，陶霓闲来无事就是赖在阅书斋的 屋顶上，书房後的两棵大树刚好替她挡去阳光，翻翻书顺便关心着书房 里的动静。等陶止书上完课跑去吃点心，再等赵妈送来给席欢的那份， 席欢会带着书和点心跃上屋顶和她聊个几句，两人就这麽在屋顶上待着， 陶霓翻着她的书，席欢准备着乡试的应试内容。 　　府里的人都知道给陶止书上完课後，就别上书房打扰席欢，因此课 後到太阳西下的那一个时辰，就是这样孤男寡女待着，也不怕别人看了 说闲话。 　　「小书现在对得出简单的对子了吧？」如果是从陶止书扯谎的那天 算起，过了近半个月了，陶霓把手里的书放回藏书斋时问道。 　　「你不会是要问他了吧？」席欢的话里透着笑。 　　「总要让他表现一下啊！」 　　「你问了，只怕之後他连诗词也不乖乖听了。」席欢靠着一排架子， 看陶霓整理着另一侧架上的书。 　　「小书只是嘴巴皮了点，你说的他还是有听进去的。」陶霓把一整 叠书抱在手上，「爹爹就是这样，书看完了也不摆回原本的位置。」 　　看她细瘦的手臂上越叠越多书卷，席欢连忙伸手抱了过来。 　　陶霓给了他一个微笑，其实她一个人是可以的。 　　「你怎麽知道他有听进去？」 　　「那天小书午睡，你猜陶雩听见他说什麽梦话？」 -- 写程式用的工作站挂掉了 XD，所以这星期多一篇！ -- ◤ ╩ ◥ 「幸福快乐」… 幸 是我的目标，也是我对你的祝福。 ＊ 福 快 ＊ P_mushuang at telnet://bs2.to 乐 ＊ http://www.wretch.cc/blog/mushuang -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: chiayi.Dorm-F2.NCTU.edu.tw 推 hanson0516：推荐这篇文章 05/11 20:55 → mushuang：谢谢你 >///< (我没记错的话你是第一次推文吧!!你好 :D) 05/11 23:19