※ 引述《littlekang1 ( speech-演讲板 )》之铭言： : http://conference.udn.com/udntalks/2012/mov_01.php?id=23 : 孙德珍 : 孩子怎样才学得会 : 雅歌实验教育机构创办人　孙德珍 : 三十年前，孙德珍为了了解台湾基层教育的问题，随国教辅导团走遍各县市， : 凝聚教改当问的问题：针对这些问题，她花了十年寻求答案，建构出「雅歌宣言」， : 推出一个理想学校的构想。之後的二十年，她创办雅歌小学，将理论付诸实现。 2007在基督书院推动品格教育 孙德珍接受基督书院院长邀请，返台协助发展品格教育，将雅歌的精神在大学推展。 对孩子们念念不忘的孙老师於周末返回新竹，同步为他们开授「品格教育」课程。 孙德珍曾经承诺孩子：有生之年，一定要让雅歌复校。在健康不济的状况下， 她想让雅歌复校的念头日渐急切。 2008年，她辞去基督书院学务长暨教职，积极筹备雅歌复校。 借用新竹道禾小学「天空班」教室，指导四位中小学生混龄学习，并协助道禾师资培训。 岁末，孙教授被诊断出罹患癌症，在众人规劝之下停止授课。 2009雅歌於梅竹复校 四月，雅歌文教基金会办公室在新竹开张，开始招募教师培训。 九月，雅歌中小学筹备处於梅竹山庄成立，积极寻觅新竹市可能校地。 新竹市虽有法案可以让雅歌立案，但是雅歌无法找到符合教育用地地目之校地， 於2010年寒假遭检举。 2010雅歌迁校香山 二月，林安复医师提供香山校地让雅歌暂栖，雅歌迁校香山，此间孙教授进入化疗阶段， 教师们在山林间发展课程，孩子们喜欢香山校区，恐龙老师、琥珀老师带着孩子们探索山 林、观察自然，艺术老师透过课程带孩子美化环境，香山变成一个温馨的学习环境， 但是地目仍然不合，雅歌合法无望。 2010雅歌迁校头份 苗栗县教育处处长彭富源肯定雅歌，全力相助寻找废校，因路途过远无解。 新社区四季山庄有造镇计画，寻求一个特色学校进驻，力邀雅歌离开新竹， 进驻四季会馆，开始准备申请在头份设校。 暑假期间，雅歌正式进入四季山庄，雅歌交响乐团终於有一个家。 孙教授以最深刻的师徒制方式培训老师，学习如何透过爱与榜样，让孩子学得会、 愿意学。 这一年，雅歌发展新课程，雅歌数学让全校孩子没有人怕数学， 练琴系统让孩子以有效的方式学习音乐，语文浸润的环境让孩子习惯原文--英文或古文， 品格课开始正式出现，研究课也重新统整。 16年来所研发的心血开始凝聚出崭新的面貌。 2011雅歌扬名奥地利 十一月，孙教授的教育理念及教学艺术引起远在欧洲的奥地利教育界关切， 被邀前往奥地利为国家工作小组演讲。 孙老师带着31位师生赴奥地利交流，游历五个国家(德、奥、义、瑞、列)建立良好国民外 交，为了礼遇孙教授，青天白日满地红国旗特别被允许在会场正式飘扬，雅歌的行动学堂 绽放花蕾。纵使雅歌被奥地利视为教改的典范，仍因为不能立案， 不被承认是一个学校，仅能在国外以英文称呼ARCO School. 在多方努力之下，政府通过机构办学法案，原以为就此合法，法案中规定建物的地目必须 更改，雅歌继续飘摇，幼儿部被限令解散，雅歌将幼儿转入一所幼儿园。 2012雅歌迁校珊珠湖 雅歌迟迟无法立案，家长失去信心，学校历经动荡，最後迁校珊珠湖。 孙教授受「联合报」邀请，在「联合大讲堂」发表，与教育部长对话。 部长肯定雅歌的课程是十二年国教的目标，但是雅歌再遭检举，勒令解散，迁校珊珠湖， 备极辛酸。 此时由家长向县府提出在家教育申请，审查委员详细检视後，肯定雅歌的教育方法， 允许家长以在家教育身分接受雅歌课程，雅歌至此方被允许指导学生。 历经波折的雅歌，学生人数只剩17人，经费无以为继，就在备受奥地利礼遇的一周年， 无奈地宣布解散，雅歌教改之路嘎然而止。 --

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